去英國讀書選擇學(xué)校是一門學(xué)問，咨詢最多的也是這個，但是各種排名亂七八糟，而且年年不同，有的起伏也很大，QS、Times泰晤士報、衛(wèi)報、RAE、ARWU各種各樣的排名搞的大家云里霧里的。都不知道誰說的對。下面就來出國留學(xué)網(wǎng)看看這英國大學(xué)五大排名的全面解析。
英國的排名有多少：
1、TIMES ONLINE：泰晤士報排名是目前上用的最熱的排名了。
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2、Guardian 衛(wèi)報的排名也是老牌排名之一。但是近1，2年似乎沒什么人看。。
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3、RAE2008 一個官方研究排名www.aoji.cn
4、ARWU：上海交大出的世界大學(xué)排名，純客觀，純學(xué)術(shù)?？墒侵袊鴮W(xué)生不信自己國家搞的排名。
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5、THE-QS：TIMES和QS聯(lián)合搞的一個世界大學(xué)排名，也有UK部分的排名
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你們都注意到了，同一所學(xué)校，不同排名之間的差距是巨大的。只看名次，卻忽略名次后面的數(shù)據(jù)，就會造成選校時候的困惑。因為不同排名所參考的方法不同，因此，關(guān)注排名中需要關(guān)注的部分，舍棄不需要的部分，這才是利用排名的硬道理。下面就說說各個標(biāo)準(zhǔn)。
一、 RAE2008研究排名：
說排名不得不說這個RAE排名，這個是官方唯一的排名。英國大學(xué)并不十分重視各媒體或報紙的排名，但對RAE的評分高低卻異常重視，RAE大學(xué)排名是英國各機(jī)構(gòu)院所研究實力的直接依據(jù)。為什么看重它有以下原因：
1、英國國立大學(xué)的教學(xué)和研究經(jīng)費是由國家直接撥款的，教學(xué)經(jīng)費通常按學(xué)生人頭撥款，各校之間并無太大差異;但研究經(jīng)費則完全仰賴于專業(yè)星級的高低，4*和1星級之間的差異可以是天壤之別;為了獲得政府的研究經(jīng)費，各大學(xué)均不惜成本地提高自己的研究星級。
2、各國際大公司其相當(dāng)一部分的R&D研究項目是由大學(xué)來完成的，那么R&D研究項目究竟給那所大學(xué)，將完全依賴于其RAE星級的高低。
3、RAE星級越高，勢必在這個領(lǐng)域里聚集的頂尖科學(xué)家和專家教授的數(shù)量也就越多，從而影響到學(xué)生受教育的質(zhì)量。
英國大學(xué)RAE星級，是由英國政府來評定的，因而也最有權(quán)威性;RAE和TQA的評定結(jié)果也最有參考價值，將是學(xué)生擇校的主要參考依據(jù)。
英國高等學(xué)校的科研評估(Research Assessment Exercise，RAE)被視為是英國最具權(quán)威的兩大評估之一。RAE每3—5年一次，首次評估始于1986年，已先后進(jìn)行了5次評估。RAE的一個重要特點就是把學(xué)科作為評估單元。由于高等學(xué)校發(fā)展歷史的不同和整體水平的懸殊，辦學(xué)又各有特色，因此，以學(xué)校為評估單元很難體現(xiàn)公平性。為解決這一問題，英國的高?？蒲性u估在具體評估操作過程中都是以學(xué)科為評估單元，按照各學(xué)科科研質(zhì)量進(jìn)行排名的，實際上就是學(xué)科科研質(zhì)量評估。
英國RAE大學(xué)科研評估一般每4至5年舉行一次，其目的是為了能讓讓英國高教部按各學(xué)校的研究質(zhì)量分割研究經(jīng)費(約10億英鎊一年)。自 1986年開始第一次RAE大學(xué)科研評估以來，至今已舉行過五次。RAE大學(xué)科研評估的組織者是英格蘭高等教育基金委員會(HEFCE)0，它出面組織和聯(lián)合蘇格蘭、北愛爾蘭和威爾士等三個地區(qū)的高等教育基金委員會開展科研質(zhì)量評估工作。
2008年科研評估的標(biāo)準(zhǔn)等級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)描述
4：在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了世界領(lǐng)先
3：在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了國際較高水平
2：在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了世界水平
1：在創(chuàng)造性、重要性和精確性方面達(dá)到了國內(nèi)水平
沒有：研究質(zhì)量尚達(dá)不到國內(nèi)水平
下面的鏈接是我將官方英文網(wǎng)站直接翻譯整理出來的。看的比較直觀。
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二、 泰晤士報排名
目前中國學(xué)生看的最多的排名就是這個排名，看的人多了，就覺得是真理了。那么我給大家說說他的標(biāo)準(zhǔn)。
TIMES綜合里衡量的標(biāo)準(zhǔn)有8項，
1、Student satisfaction 學(xué)生滿意度來自于去年的全國性學(xué)生調(diào)查問卷。
2、Research Quality 研究質(zhì)量來自于RAE2008，
3、Student-staff ratio是學(xué)生和老師的比例，
4、Services and facilities spending 是硬件設(shè)施的投入。
5、Entry standards來自于英國A-LEVEL入本科的分?jǐn)?shù)。
6、Completion， 學(xué)生畢業(yè)率。
7、Good honours 本科學(xué)生中拿到2：1以上成績的學(xué)生。
8、Graduate prospects 英國本土學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率。
可見，有不少標(biāo)準(zhǔn)都是衡量本科生的(5、7、8)，也就是說，這些標(biāo)準(zhǔn)在考慮MASTER的時候都是可以忽略的。就我來看，Student satisfaction，各學(xué)校相差不到10%，參考作用不大。Research Quality，可以直接到RAE2008去看各專業(yè)的。Entry standards 是本科入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，和MASTER完全沒有關(guān)系，忽略。Student-staff ratio 意義在于多少老師教一個學(xué)生，但是每個學(xué)校各個專業(yè)之間都會有差別。作為整體來看的話，其實只具備輕微參考價值。Services and facilities spending 作為與學(xué)生利益相關(guān)的一項指標(biāo)，略微參考。Completion，畢業(yè)率也是可以忽略的選項，難道一個學(xué)校畢業(yè)率90%你就不去了么?Good honours 又是針對本科的;Graduate prospects 看上去很有用，可是。那是針對UK學(xué)生的。OVERSEA學(xué)生的形勢明顯沒那么樂觀。因此，對我們還是沒用。
綜上， TIMES 綜合排名，沒用，作為個UK學(xué)校LIST還湊合，作為排名?還是算了。
再看TIMES 專業(yè)排名：
專業(yè)排名里里面考察的4項。Entry本科進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)可以忽略，Student survey 學(xué)生評價是仁者見仁智者見智的事。,prospectus 只是UK學(xué)生畢業(yè)率為標(biāo)準(zhǔn)照樣忽略。那么，我們能看什么?就只有research quality了，可這東西卻又是RAE2008，那還不如去直接看RAE。
三、 衛(wèi)報排名解讀。
衛(wèi)報的參考標(biāo)準(zhǔn)如下
1Teaching quality - as rated by final year students on the course(10%)
2 Feedback (assessment) - as rated by final year students on thecourse (5%)
3Spending per student (17%)
4 Staff/student ratio (17%)
5 Job prospects (17%)
6 Value added - comparing students' degree results with their entryqualifications (17%)
7 Entry score (17%)
這些很多部分前面都討論過了，大多數(shù)都只能作為輕微參考，唯一創(chuàng)新的在于第六項，value added.是這個排名中一個有爭議的地方。這個指標(biāo)反映的是學(xué)校該專業(yè)的學(xué)生在入學(xué)之前和畢業(yè)之后個人能力的提高情況。分?jǐn)?shù)越高，說明這個學(xué)校的學(xué)生在校期間的能力提高幅度越大。滿分10分。這個指標(biāo)無疑很有創(chuàng)新意義，而且從另外一個角度揭示了一個學(xué)校的教學(xué)狀況。但是由于數(shù)據(jù)的計算方法比較新穎，很多人對這里的分?jǐn)?shù)表示懷疑。因為實在沒有特別價值的東西，這個排名已經(jīng)慢慢的淡化了。最近幾年沒人看了。
四、QS 排名解讀
QS排名由如下幾部分和比重構(gòu)成。
1、Academic Peer Review 40%
2、Employer Review 10%
3、Faculty Student Ratio 20%
4、Citations per Faculty 20%
5、International Faculty 5%
6、International Students 5%
Academic Peer Review 是分發(fā)給世界各地學(xué)校對于其他學(xué)校的評價。從某種程度上來說，意味這這所學(xué)校的聲譽(yù)reputation.
Employer Review 是學(xué)校自己評自己。
Faculty Student Ratio 師生比例
Citations per Faculty 為學(xué)校發(fā)表的文章世界上被引用的次數(shù)，為學(xué)術(shù)衡量的標(biāo)準(zhǔn)
International 的2個因子，解釋為學(xué)校吸引國際老師/學(xué)生的程度。也就是說，分?jǐn)?shù)越高說明這個學(xué)校國際老師/學(xué)生越多。
這份排名的參考價值在于Academic Peer Review , Citations per Faculty，一個反映聲譽(yù)，一個反映研究實力。就拿英國來說，Academic Peer Review高的幾個學(xué)校，OXRBIDGE，IC，ED， UCL，KCL，MAN， LSE，WARWICK，BRISTOL (Academic Peer Review排名)，還是可以比較如實地反映出英國學(xué)校在英國的reputation的。這高的幾所學(xué)校的確是英國國內(nèi)認(rèn)為好的學(xué)校。
五、上海交大排名
因為他不含有主觀的成分，完全是按照學(xué)校的客觀師資，論文引用情況排出的名字，客觀的反映了各學(xué)校的科研水平，其methodology如下
一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 代碼 權(quán)重
教育質(zhì)量 獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù) Alumni 10%
教師質(zhì)量 獲諾貝爾科學(xué)獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù) Award 20%
各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的教師數(shù)量 HiCi 20%
科研成果 在《Nature》和《Science》上發(fā)表論文的折合數(shù) N&S* 20%
被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會科學(xué)引文索引 PUB 20%
(SSCI)收錄的論文數(shù)量
師均表現(xiàn) 上述五項指標(biāo)得分的師均值 PCP 10%