工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。下面是小編為大家整理的“公立小學(xué)工作計(jì)劃”，歡迎閱讀。
公立小學(xué)工作計(jì)劃
新的一學(xué)年，xx小學(xué)將在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx街道黨工委的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“實(shí)、新、恒”的xx精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，規(guī)范過程管理，全面落實(shí)黨的教育方針，狠抓安全，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，注重特色發(fā)展（國學(xué)經(jīng)典教育、書香校園建設(shè)），加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，力爭(zhēng)再上新的臺(tái)階。
一、牢固樹立以“黨建”為中心的工作思想，把黨的政治建設(shè)擺在首位，指導(dǎo)、調(diào)試學(xué)校行政工作的執(zhí)行，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、示范型黨組織，引領(lǐng)廣大教師完成教書育人的根本任務(wù)。
1、深入開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育，把忠誠擺在首位，紀(jì)律挺在前面，爭(zhēng)做“四有教師”。
2、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨支部。認(rèn)真完成上級(jí)黨委完成的規(guī)定動(dòng)作，夯實(shí)學(xué)校黨總支“送教上門”黨建品牌項(xiàng)目，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有實(shí)效。
3、深入、持續(xù)開展豐富多彩的黨員活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
4、結(jié)合黨建工作，形成自己的微經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作實(shí)效。
5、常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”制度，形成工作常規(guī)。
6、落實(shí)“三重一大”事件，會(huì)議決定制度，避免一言堂，一把手權(quán)力過于集中，落實(shí)黨內(nèi)外監(jiān)督責(zé)任。
二、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，完善制度，落實(shí)“立德樹人”的根本教育任務(wù)，認(rèn)真扎實(shí)有效地開展各類德育活動(dòng)，鞏固文明校園成果，努力為XX市爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市做出最大貢獻(xiàn)。
1、夯實(shí)“宣城市文明校園”的創(chuàng)建成果，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)分工，明確責(zé)任，提高組織管理的科學(xué)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)做到“人人有責(zé)、事事有效”，把未成年人思想道德建設(shè)全面落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、覆蓋所有工作面、貫穿所有時(shí)間點(diǎn)；
2、加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，在記憶的基礎(chǔ)上，給予生動(dòng)、形象、直觀的教育，豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上能很好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和育人工作需要，開展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)，如愛國主義、集體主義教育，我們的節(jié)日、家風(fēng)家教等傳統(tǒng)文化教育，加大宣傳力度，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，把對(duì)未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校具體活動(dòng)開展相結(jié)合，真正起到育人、育心的作用。
4、進(jìn)一步開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范工作紀(jì)律，強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)，樹立典型，充分發(fā)揮教師的示范、引領(lǐng)、教育的作用，使教師隊(duì)伍的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升的同時(shí)，發(fā)揮更大的教師隊(duì)伍的育人功能。加強(qiáng)教師志愿者隊(duì)伍建設(shè)，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，展示教師良好的精神風(fēng)貌。對(duì)有不良苗頭的行為給予及時(shí)提醒，對(duì)有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為予以堅(jiān)決處理。
5、在學(xué)校的日常管理中來，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、“三節(jié)三愛”、傳統(tǒng)文化及民族優(yōu)良精神等教育，繼續(xù)利用櫥窗、電子屏、班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、國旗下講話等加大宣傳和教育效果，努力創(chuàng)建一個(gè)能夠潛移默化影響和熏陶學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童之家的建設(shè)和部分來我校如學(xué)得農(nóng)民工子女的關(guān)愛活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育，注重思想引導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和他們成長(zhǎng)中的進(jìn)步，抓住他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心和自我管理能力，促進(jìn)他們陽光成長(zhǎng)。繼續(xù)發(fā)揮黨員隊(duì)伍對(duì)留守兒童的幫扶功能，聯(lián)系、組織好社會(huì)公益力量對(duì)留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)。
7、加強(qiáng)法治教育，開設(shè)好必要的法治課，加強(qiáng)對(duì)未成年人的“學(xué)法、懂法、守法”教育活動(dòng)；利用學(xué)校櫥窗開辟法治專欄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)教育，自身安全防護(hù)教育，防校園欺凌教育等。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的功能，明確法治副校長(zhǎng)的工作要求，配合并督促法治副校長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任，真正發(fā)揮對(duì)未成年人的法治教育功能。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。形成學(xué)校教師為主、社會(huì)專業(yè)人士為輔的教師隊(duì)伍，科學(xué)規(guī)范地加強(qiáng)對(duì)少年宮輔導(dǎo)員和學(xué)員的管理，合理設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)效果。以此為平臺(tái)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，尤其是學(xué)校的特色教育活動(dòng)的開展能得到加強(qiáng)，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，努力辦成我市的示范性少年宮。
9、扎實(shí)開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。完成戲曲進(jìn)課堂任務(wù)，繼續(xù)開好戲曲興趣活動(dòng)小組的同時(shí)，再次邀請(qǐng)我市戲曲劇團(tuán)專業(yè)人士到校進(jìn)行輔導(dǎo)、講座，傳授戲曲知識(shí)。
10、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)和完善工作。加強(qiáng)對(duì)心理咨詢教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高心理咨詢教師隊(duì)伍的水平，充分發(fā)揮心理咨詢教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生陽光、積極、樂觀、向上的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
11、重視德育的實(shí)效，加強(qiáng)課間、午間的巡查，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)開展批評(píng)教育；加強(qiáng)學(xué)生就餐紀(jì)律的管理，通過一個(gè)階段的努力，爭(zhēng)取做到就餐“快靜齊”；加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)，通過文明禮儀監(jiān)督崗等平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全、文明意識(shí)，努力使xx小學(xué)的學(xué)生做到語言文明、舉止得當(dāng)。
三、把“安全第一”的管理思想牢固樹立在教師的腦海里，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，明確安全教育管理責(zé)任，規(guī)范安全管理過程，有效開展安全教育活動(dòng)，有效開展心理健康教育活動(dòng)，努力構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的平安校園。
1、加強(qiáng)對(duì)教師及保安人員的教育培訓(xùn)，提高教師及安保人員的安全責(zé)任意識(shí)，校長(zhǎng)與教師簽訂安全責(zé)任書，增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”、“首遇負(fù)責(zé)任”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任倒查制。認(rèn)真總結(jié)多年來的安全管理經(jīng)驗(yàn)，努力完善安全管理手段，提高管理效率。
2、強(qiáng)化安全管理工作，創(chuàng)新安全管理模式，提高安全管理質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全管理的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步完善和健全切合本校實(shí)際的安全管理制度，加大對(duì)師生、家長(zhǎng)的安全教育和宣傳力度，創(chuàng)新高效的安全管理手段，確保師生在校園內(nèi)外，時(shí)時(shí)處處樹立牢固的安全意識(shí)，提高師生自我防護(hù)能力，消除安全隱患，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展得到安全保障。
3、注重安全演練的時(shí)效性、實(shí)效性和科學(xué)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防火、防電、防拐、防毒品危害、防性侵、預(yù)防傳染病、預(yù)防艾滋病等教育，加強(qiáng)校車安全管理力度，聯(lián)系交通、衛(wèi)生、公安、消防、法制等部門，對(duì)師生加強(qiáng)安全防范及自我保護(hù)能力提升的教育活動(dòng)。
4、建立固定的宣傳教育陣地，結(jié)合不同時(shí)期，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育活動(dòng)。本學(xué)期將把對(duì)學(xué)生安全行為作為對(duì)班主任和教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，確因管理不到位，工作失職引起的安全事故，該由誰承擔(dān)就由誰承擔(dān)，并和崗位競(jìng)聘及續(xù)用直接掛鉤。
5、利用安全教育讀本和學(xué)校的安全校本教材加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育活動(dòng)，并開展安全手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。加強(qiáng)家校合作，讓更多的家長(zhǎng)能明確安全管理責(zé)任，提升安全管理水平。
6、加強(qiáng)教師車輛管理，規(guī)范教師車輛進(jìn)出停車場(chǎng)時(shí)間；強(qiáng)化對(duì)師生上、放學(xué)期間進(jìn)出校門的安全管理舉措，確保師生的生命安全。
7、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)營運(yùn)車輛接送學(xué)生的安全管理，加大監(jiān)督力度，擴(kuò)大監(jiān)督范圍，規(guī)范管理手續(xù)，明確職責(zé)。對(duì)學(xué)生乘車組隊(duì)的管理，把責(zé)任明確落實(shí)在值班行政、教師身上，規(guī)范學(xué)生整隊(duì)、點(diǎn)名、上車、交接程序，認(rèn)真抓好全面督察工作，對(duì)超載、中途帶客等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)查，并聯(lián)系交管部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理，杜絕安全隱患。
8、加強(qiáng)家校交流溝通，發(fā)揮基層民主協(xié)商會(huì)的作用，積極聯(lián)系社會(huì)公益組織加大家長(zhǎng)教育的培訓(xùn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)、教育和交流功能，要求家長(zhǎng)切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的安全思想教育和監(jiān)督管理工作，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行必要的培訓(xùn)，努力形成強(qiáng)大的家校合力，提高對(duì)學(xué)生的安全管理水平。進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，明確家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，利用家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)系、溝通和監(jiān)督職能促進(jìn)學(xué)校安全管理效果的提升。
9、充分發(fā)揮校醫(yī)的職能作用，堅(jiān)決執(zhí)行晨午檢制度，細(xì)致做好晨午檢工作，完善相關(guān)記錄，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的身體健康問題，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
10、充分發(fā)揮校醫(yī)的職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)疾病、尤其是傳染病的認(rèn)識(shí)，為正確預(yù)防各種疾病打下知識(shí)基礎(chǔ)。
四、本學(xué)年將以“提高課堂教學(xué)效率”為中心，以“預(yù)約聽課、反饋”為抓手，以“書香校園建設(shè)”為輔助，深入開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，努力提高校本研訓(xùn)的實(shí)效性，以研促教，確保教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。
1、優(yōu)化教研結(jié)構(gòu)，健全教研管理組織，明確教研任務(wù)，豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效地做好教研工作的教研管理思想，堅(jiān)決反對(duì)假、大、空的錯(cuò)誤思想，科學(xué)安排、合理統(tǒng)籌，有計(jì)劃地開展具有引領(lǐng)作用的教研活動(dòng)，讓教師在研中學(xué)、學(xué)中教、教中研，把教研活動(dòng)和教師成長(zhǎng)、教育教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，起到相互促進(jìn)、一舉多得的效果。
2、結(jié)合我市開展網(wǎng)絡(luò)電子備課工作，加大對(duì)教師培訓(xùn)力度，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，讓教師有學(xué)習(xí)的對(duì)象，有努力的方向，有工作的目標(biāo)，關(guān)鍵是有參與活動(dòng)的自信和自我鞭策力；學(xué)校結(jié)合實(shí)際工作的開展，加強(qiáng)檢查督查，提高指導(dǎo)力，同時(shí)加強(qiáng)考核力度，確保工作的實(shí)效性和延續(xù)性；
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加大年輕教師的培養(yǎng)力度，扎實(shí)做好“師徒結(jié)對(duì)”工作。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的傳幫帶作用，努力營造更為濃厚的教研氛圍，真正凸顯以研興校。
4、質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)效果的體現(xiàn)，也是學(xué)校生命力的體現(xiàn)。增強(qiáng)全體師生的質(zhì)量意識(shí)是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力的必要條件；扎實(shí)規(guī)范地開展常規(guī)管理、高質(zhì)量地完成常規(guī)工作，提高管理實(shí)效；
5、高度重視音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課、書法等課程教學(xué)，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提升師生的審美觀念，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)語言文字工作，規(guī)范語言文字工作要求，通過開展多項(xiàng)活動(dòng)，提高教師與學(xué)生的語言文字的能力。積極爭(zhēng)創(chuàng)“語言文字示范?！?，踐行“說普通話、寫規(guī)范字”的任務(wù)；積極爭(zhēng)創(chuàng)寧國市“足球示范?！保嵘龑W(xué)生的身體素質(zhì)水平。
7、配合學(xué)校做好書香校園建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)、管理，通過“讀書月”“午讀”“國學(xué)講堂”“經(jīng)典誦讀”等一系列的讀書活動(dòng)提高學(xué)生主動(dòng)閱讀的意識(shí)，努力養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
8、加強(qiáng)各功能室的考核管理，確保功能室發(fā)揮實(shí)效，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
五、落實(shí)“書香校園”建設(shè)的根本任務(wù)，持之以恒地開展“國學(xué)經(jīng)典、詩詞大賽、讀書月、書香家庭、班級(jí)評(píng)選，閱讀分享會(huì)”等教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生、教師的閱讀能力，形成較為濃厚的閱讀氛圍。
1、繼續(xù)開展好中華詩詞誦讀、小古文教學(xué)、詩詞大賽、讀書月等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范過程，汲取經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生參與的積極性和學(xué)習(xí)成效。尤其是堅(jiān)持做好國旗下經(jīng)典誦讀活動(dòng)和課前誦讀活動(dòng)，繼續(xù)以此為平臺(tái)，提供給學(xué)生更多展示提升的舞臺(tái)。
2、強(qiáng)化書法教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，高質(zhì)量地上好書法課，加大書法練習(xí)指導(dǎo)力度，使師生在指導(dǎo)、練習(xí)中不斷提升自己的書法水平，同時(shí)結(jié)合國學(xué)經(jīng)典教育，開展書法與經(jīng)典文化傳承相結(jié)合的教育活動(dòng)。
3、結(jié)合學(xué)?！皶阈@”建設(shè)方案，各部門通力配合，積極推進(jìn)教師、學(xué)生閱讀工作，以點(diǎn)帶面，以示范班級(jí)、讀書能手評(píng)比為突破口，逐步形成有一定特色的書香校園。
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