能夠大膽地表達(dá)你的想法，并積極參與表演。以下是小編為大家整理的中班語言教案《掉進(jìn)泥潭的小象》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說“xx，快吃點(diǎn)xx吧，別餓壞了”、“xx，謝謝你的xx”，感受朋友之間的愛。
2、能夠大膽地表達(dá)你的想法，并積極參與表演。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
森林場景、小松鼠、小蜜蜂、小倉鼠、小白兔、小猴子、松果、蜂蜜、玉米、胡蘿卜、桃子。
【教學(xué)過程】
一、直接導(dǎo)入。
今天，老師帶來一個故事，故事的題目叫《掉進(jìn)泥潭的小象》。
師：小朋友們，什么是泥潭?(解釋：通常為暴風(fēng)雨所留下的小污水坑。)
二、欣賞并理解故事內(nèi)容。
1、圖片隨故事發(fā)生同步出示，便于幼兒理解故事。
這時候有誰來幫忙了?它是怎么幫助小象的?
2、師幼共同欣賞故事，并學(xué)說“xx，快吃點(diǎn)xx吧，別餓壞了”、“xx，謝謝你的xx”。
四個小動物：第一個動物教師示范，幼兒學(xué)說;第二個幼兒說;第三個讓幼兒猜猜它拿來了什么，怎么說的?第四個也一樣。
3、小象是怎么走出泥潭的?(突出動物齊心協(xié)力?？梢杂變罕硌?
4、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受朋友之間的愛。
師：故事最后誰又幫助小象?
三、完整欣賞故事。
1、你喜歡這個故事嗎?為什么喜歡?
2、喜歡小動物們嗎?為什么?
3、喜歡螢火蟲嗎?為什么?
(教師小結(jié)：小朋友今天我們聽了小象的故事，從中我們要知道一人有難大家?guī)?，團(tuán)結(jié)起來力量大。小朋友之間要互相幫助。)
四、經(jīng)驗(yàn)遷移。
師：小朋友，在生活中你幫助過別人嗎?怎么幫的呢?
(教師小結(jié)：我們小朋友在生活中也要互幫互助，這樣別人就會感謝你，同時還會記住你對他的幫助的。)
五、教學(xué)延伸。
“我迷路了，誰來幫助我呀?”小朋友聽：是小動物迷路了，我們一起去幫助它，送他回家好嗎?(教師帶幼兒走出教室)