體驗(yàn)動(dòng)物們愛護(hù)小花的情感，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。以下是小編為大家整理的中班語言教案《一朵小花》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：愛護(hù)。
2、借助教師的體態(tài)及畫面中小花與大熊大小的對(duì)比，初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。
3、體驗(yàn)動(dòng)物們愛護(hù)小花的情感，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、歌曲〈我愛我的小動(dòng)物〉。
2、一朵小花;故事圖片。
【教學(xué)過程】
一、出示一朵小花，引出主題。
1、師：這是什么?你喜歡它嗎?我們把它插在花瓶里吧!你們知道嗎，在草地上呀也開出了一朵美麗的小花，小花這么小，誰能看見它呢?誰會(huì)愛護(hù)它呢?
2、師引導(dǎo)幼兒看圖，變聽故事邊思考問題。
師：小小的蟋蟀看見了，設(shè)疑：它說了什么?
小小的蜜蜂看見了，設(shè)疑：它說了什么?
小小的青蛙看見了，設(shè)疑：它說了什么?(一起學(xué)說“小花，小花，我愛你!”)
哇!一只巨大的腳板正向小花踩過來。問：這是誰的腳，怎么辦呢?大狗熊是怎么說的?
二、教師完整講述故事。
小花被小動(dòng)物踩掉了嗎?小動(dòng)物都愛這朵美麗的小花，你們愛嗎?現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚槐楣适?。聽完了，誰能給這個(gè)故事起個(gè)名字呢?
三、采用提問的方式。鼓勵(lì)幼兒豐富故事的情節(jié)。
田野里的小花，還有誰會(huì)看見呢?他們會(huì)愛護(hù)她、關(guān)心她嗎?請(qǐng)你象故事的小動(dòng)物一樣說一說，誰看見了，她說了什么?
如果你看見了一朵小花，你想怎樣做?你想對(duì)她說什么?
四、故事表演“一朵小花”。
這個(gè)故事這么好聽，我們一起來表演這個(gè)故事好嗎?(請(qǐng)幼兒扮演蜜蜂、蟋蟀、青蛙、大狗熊)在表演的過程中，引導(dǎo)幼兒講述對(duì)話。