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2019高考全年復(fù)習(xí)時間安排
準(zhǔn)高三的同學(xué)們應(yīng)該注意些什么，如何提前規(guī)劃好自己高三一年的學(xué)習(xí)安排。
2018年6月
制定目標(biāo)、年度規(guī)劃
將要報考的院校作為自己前進(jìn)動力的總目標(biāo)，了解所在省市報考該校所需的分?jǐn)?shù)線，將分?jǐn)?shù)分配到各各個科目，明確自己成績的提升空間與應(yīng)實施的計劃，按照“優(yōu)勢科目的提分空間比較小，劣勢科目的提分空間比較大”的原則進(jìn)行分?jǐn)?shù)分配。
注意：目標(biāo)不宜定的過高，應(yīng)從當(dāng)下自己的定位出發(fā)。
提前了解與自身情況相關(guān)的高考信息，如自主招生、綜合評價、空軍招飛、加分政策等，做好各科全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，安排好每一階段的任務(wù)，可以提高復(fù)習(xí)效率。明確制定學(xué)習(xí)計劃、執(zhí)行計劃、考試考核、考后總結(jié)等等都是學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。畢竟“學(xué)霸總是在精確地規(guī)劃，學(xué)渣總是在盲目地忙碌。”
認(rèn)真對待高二期末考，發(fā)揮自己真實水平，以便考后進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)需要對自己學(xué)習(xí)層次有所了解，以便更好進(jìn)行暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃。
2018年7月-8月
一輪復(fù)習(xí)、課本為主
完成暑期作業(yè)是基礎(chǔ)，務(wù)必要保證全部認(rèn)真完成，否則在新學(xué)期考試中會很吃虧。
高中里最后一個完整的假期，建議開啟高三復(fù)習(xí)。高三階段共有三輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)需要重視基礎(chǔ)，不留知識點死角。
對于高一、高二基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，暑假是逆襲補(bǔ)漏的好機(jī)會;而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，此復(fù)習(xí)階段是沖刺夢想院校復(fù)習(xí)的好時機(jī)。要以課本為主，配套練習(xí)課后題，以中等題為輔進(jìn)行刷題訓(xùn)練，在做題過程中逐漸吃透課本，提高自己的信心。而復(fù)習(xí)時不要一味地舍易求難，忽略基礎(chǔ)知識，追求偏難怪題。只有牢牢掌握基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能才能熟能生巧，掌握解題技巧。
在暑假階段，側(cè)重薄弱學(xué)科和需要進(jìn)行專項復(fù)習(xí)的模塊，從基礎(chǔ)入手重新鞏固知識點。
注意周圍的學(xué)習(xí)氛圍，建議去學(xué)?；蛘呤怯袑W(xué)習(xí)氣氛的地方學(xué)習(xí)，集中自己學(xué)習(xí)注意力。
2018年9月-10月
心態(tài)調(diào)整、側(cè)重細(xì)節(jié)
進(jìn)入高三的入學(xué)摸底考以及月考都很重要，這即是對高三知識的檢驗，也是在提醒學(xué)生正式進(jìn)入到高考備考階段。
注意在備考期間的心態(tài)調(diào)整，作息時間要保持平穩(wěn)。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。
一輪復(fù)習(xí)雖在進(jìn)行，但往往還有新課要講、新知識需要學(xué)習(xí)?？梢詫⑿轮R提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便上課更好的跟進(jìn)老師思路。而針對已學(xué)過的高一、高二內(nèi)容，一定要做到勤動手勤動腦。畢竟復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都是有印象的。
有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時，看到這個知識點，覺得很基礎(chǔ);看到那個知識點，認(rèn)為已經(jīng)掌握了，于是飛快地跳過去。但許多知識點，看似簡單，真正運(yùn)用起來就不是那么回事，有很多細(xì)節(jié)問題是料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會，因此做一定量的題目是十分必要的。
2018年11月-12月
錯題歸納、增大題量
一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容逐漸增多，知識綜合性逐漸加大，容易導(dǎo)致心情煩躁，復(fù)習(xí)效率低。多分析自己錯題的原因，并將知識漏洞進(jìn)行筆記整理。上課時間可能會出現(xiàn)昏昏欲睡或者出現(xiàn)“老師講老師的，我做我的”現(xiàn)象，但“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”，老師所講的內(nèi)容雖重復(fù)但是有理線串綱，有歸納概括，有提煉加工，有拓展延伸，能夠鞏固和完善以及更新大家已獲得的知識結(jié)構(gòu)及已形成的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)。
一輪復(fù)習(xí)的時候可以嘗試做一些高考題，在周末給自己兩個小時的時間做前幾年的題，不用在意數(shù)量，了解高考考試的深度即可。
期中考試后，名次會發(fā)生第一次分化，需要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計劃和心態(tài)。
從11月下旬到12月，各省市的高考報名陸續(xù)開始，需要在規(guī)定的時間登錄教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行報名。
2019年1月-2月
深度理解、寒假備考
進(jìn)入到一輪復(fù)習(xí)的收尾階段，應(yīng)力求對知識深度理解，了解考題中的陷阱設(shè)置。把考點知識串成線，按照一定主題或線索，歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次強(qiáng)化，然后逐個突破，錯題要及時進(jìn)行解決。
高中學(xué)業(yè)水平考試開啟，而學(xué)業(yè)水平考試成績與高考錄取有關(guān)，務(wù)必需要通過考試。
期末考試結(jié)束后，注意對錯題的研究和總結(jié)。
2月開啟二輪復(fù)習(xí)，這個階段的任務(wù)是提升成績，知識點的綜合運(yùn)用能力需要穩(wěn)定下來。寒假注意在調(diào)整作息的同時，保持備考狀態(tài)。建議根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)。
2019年3月-4月
二三輪復(fù)習(xí)、總結(jié)規(guī)律
二輪復(fù)習(xí)就絕對不像一輪復(fù)習(xí)那樣按部就班了，復(fù)習(xí)前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這階段應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)，需要將前一個階段中較為零亂、繁雜的知識進(jìn)行系統(tǒng)化、條理化匯總成強(qiáng)大的知識體系，再運(yùn)用體系解決各種考題。
在這一階段，需要瘋狂刷高考真題，強(qiáng)化考點及答題技巧，并通過訓(xùn)練掌握答題節(jié)奏。當(dāng)題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，有什么特點，審題時有哪些技巧，答題時有哪些基本要求。二是在做題后拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符。三是進(jìn)行針對于適合自己的答題思路總結(jié)模板?？偨Y(jié)與歸納是高考的秘訣中的秘訣，刷題多但成績不理想的多半原因就是對刷過的題總結(jié)與反思不夠。
切忌千萬不要因為一兩次模擬考試的成功而沾沾自喜，也不要因為模擬考試的失敗而放棄努力，因為模擬考試的成績并不能代表你的高考成績，最后高考會是一次大洗牌。
高考最后一輪復(fù)習(xí)在4月-5月左右開啟，在本階段建議回歸基本知識的復(fù)習(xí)，將筆記拿出來重新復(fù)習(xí)，將易錯的點進(jìn)行強(qiáng)化。
2019年5月-6月
限時訓(xùn)練、心態(tài)穩(wěn)定
在這一階段，飲食、復(fù)習(xí)節(jié)奏、答題順序、生活作息等方面盡量保持常態(tài)，保證每天上午九點到十一點，下午的三點到五點(即在高考考試時間)必須保持時刻興奮，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入到臨考狀態(tài)。
而在高考的最后階段，所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考有超水平的發(fā)揮，也不要想高考失利的后果，保持一種穩(wěn)定心態(tài)。
這段時間建議定期做一套完整的模擬題，高考時就不會感到“手生”。做模擬題的最佳頻率是一周一套，到高考前至少做完整的4套。進(jìn)行限時訓(xùn)練，提高解題速度。限時訓(xùn)練是模仿真實考場的情景，因此這種練習(xí)對于提高應(yīng)試能力具有重要的意義。
如果沒有足夠的時間進(jìn)行套題訓(xùn)練，也可以分開訓(xùn)練，但是時間要縮短。對于會做題，臨場發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過連續(xù)長時間來做套題，或者想辦法耗盡精力后(如長跑后，沖刺跑后)，再做卷子，或壓縮做題時間(2/3~3/4的考試時間做完卷子)，以訓(xùn)練考場狀態(tài)。
提前對高考考場進(jìn)行踩場，制定好出行線路。準(zhǔn)備考試用品、準(zhǔn)考證、身份證等考場必備品。
2019年7月-8月
提前估分、志愿填報
截止2017年，全國所有省份都實行高考后據(jù)分填報志愿，具體填報時間主要在6月下旬及7月上旬。
而所謂“平行志愿”就是在每個錄取批次的學(xué)校中，考生可填報若干個平行的學(xué)校，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，即錄取時，將考生按成績從高分到低分順序排隊，依次檢索考生填報的A、B、C、D等幾個平行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推，直到被符合條件的學(xué)校錄取。
填寫志愿時可以根據(jù)“一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄?。重點大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實踐”的原則去選擇院校。
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