新西蘭留學(xué)有很多好處，教學(xué)質(zhì)量好，留學(xué)費(fèi)用的性價比高，出國留學(xué)網(wǎng)的小編和大家來說說新西蘭留學(xué)具體的好處，有需要就一起來看看詳細(xì)吧。
為什么選擇去新西蘭留學(xué)
一、辦學(xué)理念
在新西蘭，家長去學(xué)校接小孩往往問的第一句話是“今天你過得愉快嗎？”快樂教育的理念滲透于整個社會、學(xué)校和家庭。家長和學(xué)校老師從不強(qiáng)迫小孩學(xué)習(xí)，也很少強(qiáng)迫小孩去做自己不愿做的事。家長主要關(guān)心的是孩子在學(xué)校是否安全，是否健康，學(xué)習(xí)生活是否快樂。他們認(rèn)為小孩最大的任務(wù)就是玩，兒童就是要有快樂的童年。在這個理念指導(dǎo)下，新西蘭小學(xué)盡量采用符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的游戲式教學(xué)。倡導(dǎo)在游戲中學(xué)習(xí)，在做中學(xué)，在玩中學(xué)，在游戲中使得身心健康和諧發(fā)展，在游戲中開發(fā)學(xué)生的智力。他們不注重考試成績是多少，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程是否快樂、是否開心，只要快樂就好。一種讓學(xué)生在寬松、自主、無壓力、有指導(dǎo)環(huán)境下的學(xué)習(xí)，這就是人本教育理念下的快樂教育。
二、注重閱讀教學(xué)
新西蘭的閱讀教學(xué)世界有名。他們的讀寫成績在國際學(xué)生測試（PISA）中常常名列榜首。各國的教育教學(xué)專家經(jīng)常慕名到那里求經(jīng)取寶。他們認(rèn)為閱讀能力是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，將閱讀視作是語言學(xué)習(xí)的最好途徑。在中小學(xué)，課后作業(yè)都規(guī)定了學(xué)生每周的閱讀量并要求家長予以配合，及時報告學(xué)生在家閱讀的情況。閱讀是小學(xué)生每天晚上必做的家庭作業(yè)并且要求家長跟小孩一起閱讀、討論和分享閱讀心得。小學(xué)生每天有一半的時間用于閱讀和寫作，而且連續(xù)六年狠抓不放，直到每個兒童都能流利的讀寫。他們閱讀課的選材注重趣味性，鼓勵兒童按照自己的速度選擇適合自己水平的文章或自己喜歡的書進(jìn)行閱讀。同時，注意訓(xùn)練學(xué)生掌握閱讀速度并對每個兒童的閱讀情況進(jìn)行記錄。
小學(xué)6年中，他們把閱讀理解能力劃分成1～40個級別。這些級別的劃分，不以在讀的年級為標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)孩子的真正閱讀理解能力來分。也就是說，有可能六年級的小孩讀的書跟三年級的孩子是一樣的。這些級別劃分標(biāo)準(zhǔn)是全國統(tǒng)一的，這樣保證了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后可以跟新學(xué)校順利銜接。在每個級別里，還會進(jìn)行再細(xì)的劃分，例如級別8，里面又可能再分5個小級別，以保證級別盡量個性化。孩子無論閱讀能力到哪個級別，都會有不同的書拿回家看。班上若有30個小孩，那么每個小孩拿回家讀的故事書，級別都可能有差別。而故事書拿回家后，孩子也不是單純的讀書，而是要理解故事的內(nèi)容。學(xué)生回到學(xué)校之后，會做一些有關(guān)該故事的練習(xí)如補(bǔ)充句子、填詞、判斷對錯等，只有準(zhǔn)確率達(dá)到80%，才可以讀下一個級別的書。隨著閱讀能力的提高，小孩子拿回家讀的書也越來越厚，難度越來越大。
對閱讀有困難的學(xué)生，學(xué)校還實行一對一的幫助計劃（Reading RecoveryProgram），由教師或?qū)＜颐恐苓M(jìn)行個別輔導(dǎo)。對能夠流利地進(jìn)行閱讀的學(xué)生，則鼓勵他們更多地獨(dú)立學(xué)習(xí)。
三、注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
新西蘭是一個年輕同時又充滿創(chuàng)造力的國家，創(chuàng)新是整個國家民族文化的一部分。當(dāng)前他們在許多領(lǐng)域如農(nóng)業(yè)科技、納米研究等方面都處于世界領(lǐng)先水平。他們的中小學(xué)生經(jīng)常在世界各種青少年科技大賽中獲獎。他們從小孩子就開始培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在小學(xué)的基礎(chǔ)教育中，新西蘭國家課程規(guī)定了7門核心課程。這7門課程所占的教學(xué)時間相等，內(nèi)容包括科學(xué)、生物學(xué)、計算機(jī)等。他們把創(chuàng)新意識的培養(yǎng)融入各學(xué)科教學(xué)中。他們的教學(xué)進(jìn)度比較慢，其中一大原因是重視學(xué)習(xí)探究的過程，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。老師善于啟發(fā)式教學(xué)，當(dāng)學(xué)生向教師請教問題時，教師一般不直接給出答案，總是通過問題來引發(fā)學(xué)生思考，逐步啟發(fā)學(xué)生走向成功。在課堂教學(xué)中，教師還善于營造寬松快樂的氣氛讓學(xué)生大膽地各抒己見，激發(fā)孩子們的問題意識。老師講課的時候，學(xué)生們可以隨便插話，打斷老師的教學(xué)，而老師總是能耐心地回答每一個問題。
并且，對學(xué)生任何不合常理的回答都給予肯定，不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，從來不用各種邊邊框框限制學(xué)生，任學(xué)生自由發(fā)揮，并鼓勵創(chuàng)新，求新求異。另外，他們還注重從作業(yè)中培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造性思維。他們的作業(yè)很少有抄抄寫寫、記記背背的形式。幾乎每次作業(yè)都能讓學(xué)生有自我發(fā)揮、展示自己個性的空間，注重培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。如會經(jīng)常布置一些小的課題讓學(xué)生去實驗，去觀察，去廣泛查閱資料，經(jīng)過分析思考后得出自己的結(jié)論。在他們國家，探究性學(xué)習(xí)滲透到每一個年級、每個科目的具體教學(xué)之中。這種教學(xué)注重的不是學(xué)到什么，而是要學(xué)會探索什么，重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)造性思維能力。此外，他們還重視從豐富多彩的課外活動中培養(yǎng)小孩的創(chuàng)新能力。幾乎每個學(xué)生都有一個課外興趣活動組參加。有的學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動組如航模組、艦艇組等，有的參加社區(qū)活動如冰球、橄欖球、棒球、滑雪隊、樂器、話劇、合唱等等。周末在社區(qū)大大小小的公園中，還經(jīng)常會舉行一些免費(fèi)的科普展、音樂會、球賽、大型游藝等社區(qū)活動。這些活動造就了學(xué)生活潑開朗的性格和獨(dú)立自主的個性，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。
四、注重職業(yè)意識的培養(yǎng)
新西蘭的職業(yè)教育分階段，小學(xué)屬于職業(yè)了解階段，通過各種活動了解不同的職業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)職業(yè)意識和增強(qiáng)自我意識。為培養(yǎng)小學(xué)生的職業(yè)意識和動手實踐能力，新西蘭小學(xué)給高年級學(xué)生開設(shè)了一些活動課程如手工、木工、攝影、烹飪等等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。此外，近兩年，他們小學(xué)都在用由教育部統(tǒng)一開發(fā)的一套印有幾維鳥卡通形象的職業(yè)介紹卡片（KiWi Card），對小學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育。幾維鳥是新西蘭的國鳥，色彩鮮艷、形象生動的幾維鳥圖片深得小孩的喜歡，把各種枯燥的職業(yè)介紹變得像講故事猜謎語似的新鮮有趣。教學(xué)要求孩子們要充分利用想象力描述出圖片卡通形象展示的職業(yè)，最終能比較和鑒別卡片上各種職業(yè)，了解各種工作的安全規(guī)則，清楚學(xué)校所學(xué)的課程與未來工作的聯(lián)系等等。這個活動旨在喚醒孩子們的自我意識和增強(qiáng)對工作世界的了解。為了讓小孩對社會上的各種行業(yè)有更直接的了解，學(xué)校還經(jīng)常邀請社會各行各業(yè)的普通人士如消防員、警察、律師、面包師、工程師等到學(xué)校作報告。每個學(xué)期家長還可選某個工作日帶著孩子上班，讓孩子像影子一樣跟在家長背后，了解工作流程和職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)對職業(yè)的感性認(rèn)識，這一天被稱作“職業(yè)影子日”。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生到工廠或農(nóng)場參觀，甚至到某單位穿上相應(yīng)職業(yè)服裝，當(dāng)一天實習(xí)雇員，體驗社會角色生活。同時，每個學(xué)年，新西蘭大多數(shù)小學(xué)還會組織一次巧克力的義賣活動，鼓勵小學(xué)生向自己的親朋好友、鄰居或陌生人兜售巧克力，賣來的錢交給學(xué)校做課外活動經(jīng)費(fèi)或捐助給需要幫助的人。這些活動的目的不僅是通過義賣來培養(yǎng)愛心，更是讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立接觸社會、增長社會經(jīng)驗，培養(yǎng)職業(yè)意識。同時，讓他們體驗到工作的艱辛和掙錢的不易。
總的來看，新西蘭的中小學(xué)比較注重課程的綜合化、生活化，密切與社會實踐的聯(lián)系，著眼于發(fā)展學(xué)生的個性特長，教學(xué)方式以學(xué)生為中心，師生關(guān)系民主、和諧。評價方式多元化，沒有考試的壓力，教師教得從容，學(xué)生學(xué)得輕松、快樂，他們快樂教育的理念跟我們的素質(zhì)教育思想有許多共同之處，都是為了每一位學(xué)生的發(fā)展，讓校園成為樂園，讓孩子快樂無憂地成長。此外，他們在閱讀教學(xué)、職業(yè)教育÷創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)很有自己的特色，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
新西蘭留學(xué)申請的五大程序-方法/步驟
第一步：了解情況
學(xué)生及其家長應(yīng)了解新西蘭及其教育體系和教育質(zhì)量，了解留學(xué)生每年需要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是了解有關(guān)學(xué)校的情況。然后根據(jù)這些信息作出是否申請留學(xué)的決定。
第二步：聯(lián)系學(xué)校
如有感興趣的學(xué)校，我們將提供相關(guān)的申請表格及關(guān)于該學(xué)校的更詳細(xì)的資料，然后向感興趣的學(xué)校提交入學(xué)申請，向所申請的學(xué)校提供其所需要的申請材料（因?qū)W校和專業(yè)而異），等候新西蘭學(xué)校的錄取通知書。
第三步：申請簽證
得到學(xué)校的錄取通知書以后，可向新西蘭大使館遞交留學(xué)簽證申請。大使館要求需提供以下資料：
（1）填寫完整的學(xué)生簽證申請表，護(hù)照照片及中國公民赴新西蘭訪問，留學(xué)，工作的補(bǔ)充表。
（2）有效護(hù)照或出生證明（需公證并附英文譯文）。
（3）申請手續(xù)費(fèi)。
（4）出生公證（附英文譯文）。
（5）具有足夠資金用于支付學(xué)生在新西蘭期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的證明。比如由銀行出具的存款證明，或?qū)W生資金擔(dān)保表。
（6）親屬關(guān)系公證（附英文譯文），包括所有直系親屬的姓名和出生日期。
（7）申請居留超過24個月的中請者需提供其無刑事犯罪公證（有效期6個月）。
（8）申請在新西蘭居留超過24個月的申請者需提供距申請之日三個月內(nèi)的健康情況醫(yī)學(xué)證明及X光片。（必須是新西蘭移民局指定的醫(yī)院出據(jù)的體檢證明才有效）。
（9）新西蘭院校的錄取通知，包括專業(yè)名稱，完成此專業(yè)所需時間，學(xué)費(fèi)及預(yù)計在新西蘭居留時間。
（10）學(xué)歷證書或申請人當(dāng)前所在院校信函，證明申請人學(xué)歷或?qū)W習(xí)程度。
（11）錄取院校或其他個人或組織提供給申請人的住宿保證。
（12）資金證明，可以是獎學(xué)金或保證金，足夠維持申請人在新西蘭期間生活費(fèi)。
第四步：交費(fèi)手續(xù)
留學(xué)簽證被原則批準(zhǔn)后，辦理各種付費(fèi)手續(xù)，購買保險，獲得所需的付費(fèi)資料。并將以下資料提交新西蘭大使館；
（1）錄取院校提供的學(xué)資已付證明。
（2）所學(xué)課程少于36周的學(xué)生需提供新西蘭銀行提供的資金已存入證明（維持在新西蘭期間生活費(fèi)資金）或由錄取院校提供的住宿費(fèi)已預(yù)付證明。
（3）所學(xué)課程為 36周或更長的學(xué)生需提供：學(xué)生每年具有7000新西蘭元可用證明。
（4）對于學(xué)習(xí)時間少于兩年的學(xué)生醫(yī)療保險不是必須要求，但是學(xué)生被強(qiáng)烈建議具有醫(yī)療保險，因為學(xué)生不能享受健康福利。
第五步：準(zhǔn)備出發(fā)
收到簽證后，作好來新西蘭留學(xué)前的準(zhǔn)備（如預(yù)定采新西蘭的機(jī)票）。按時或者提前一兩個星期到達(dá)新西蘭（可以在開學(xué)前游覽新西蘭風(fēng)光，了解新西蘭文化）。
新西蘭留學(xué)優(yōu)勢
1.留學(xué)性價比高
在五大英語系留學(xué)國家中，新西蘭的留學(xué)花費(fèi)是這幾個國家中最低的。每年在新西蘭讀中學(xué)的花費(fèi)大約為人民幣13-15萬，讀大學(xué)的花費(fèi)大約為人民幣15-18萬，而對於到新西蘭讀博士的學(xué)生，除了有獲得獎學(xué)金的機(jī)會，即使無法獲得獎學(xué)金，其學(xué)費(fèi)也僅為幾千紐幣，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的花費(fèi)一樣，非常便宜。
新西蘭政府還允許國際學(xué)生每周打工20個小時，留學(xué)生不僅可以補(bǔ)貼生活費(fèi)，也可以接觸當(dāng)?shù)匚幕憻捰⑽?。相對於主流的英語留學(xué)國家動輒20-30萬每年的花費(fèi)，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后還可獲得工作機(jī)會及移民資格的多重收獲，可謂是性價比和回報率都極高的選擇。
2.無語言要求
新西蘭留學(xué)不強(qiáng)制要求標(biāo)準(zhǔn)化英文考試成績，留學(xué)生可以選擇到新西蘭先讀英文再讀專業(yè)課，因此，沒有英文成績無論是入學(xué)申請還是辦理簽證都不會受到影響。即使是最好的奧克蘭大學(xué)，也不會因為申請人的英文成績不夠而影響錄取，這對於希望盡快出國，又想進(jìn)好大學(xué)的學(xué)生來說可謂是極為靈活的選擇。
3.簽證辦理靈活
此外，辦理新西蘭簽證的時候除了家庭存款，也可以通過留學(xué)專有賬戶的形式來滿足移民局的要求，形式靈活，更易獲簽。
4.教學(xué)質(zhì)量卓越
新西蘭承襲了英國教育制度的傳統(tǒng)，擁有全球最好的教育體制，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，教育質(zhì)量達(dá)到國際一流水平。其中學(xué)以公立教育為主，設(shè)施完備，質(zhì)量卓越。新西蘭八所公立大學(xué)，其中7所在最新的QS世界大學(xué)排行榜上位列500強(qiáng)，奧克蘭大學(xué)、奧塔哥大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、維多利亞大學(xué)、梅西大學(xué)、懷卡托大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、林肯大學(xué)也各具特色，擁有諸多強(qiáng)勢專業(yè)，在全世界廣受贊譽(yù)。
5.移民政策寬松
新西蘭是高福利的移民國家，其政府歡迎在新西蘭有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的外國人移民，因此相對於其他國家，其移民政策寬松。根據(jù)新西蘭政府的最新政策，在新西蘭留學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后可以享受兩次為期一年的工作簽證（即：開放式工作簽證）的機(jī)會。而新西蘭的移民政策對於申請人所學(xué)專業(yè)并沒有嚴(yán)格的限制，任何專業(yè)的畢業(yè)生只要在畢業(yè)后找到工作，都有機(jī)會獲得移民批準(zhǔn)。這也是新西蘭留學(xué)移民政策非常重要的一點(diǎn)，是吸引一些留學(xué)生來此的目的。
6.升讀當(dāng)?shù)丶坝⒚理敿饷５淖罴烟?/strong>
在目前所有的英語系國家中，評估其社會的安全性、留學(xué)花費(fèi)、教育質(zhì)量、友善程度等綜合指標(biāo)，新西蘭的中小學(xué)具有無可比擬的留學(xué)優(yōu)勢。加之其無需語言成績，不限年齡以及家長可陪讀的諸多優(yōu)勢，廣受中國學(xué)生和家長的關(guān)注。此外，新西蘭中學(xué)擁有NCEA、CIE（劍橋）和IB三種不同的課程，可以滿足不同學(xué)生的需求。國際學(xué)生可以通過這些中學(xué)課程，不僅可以升讀當(dāng)讀大學(xué)，也可以以此為跳板升入英美等頂尖名校。而相對於英美高中的高額花費(fèi)，新西蘭公立中學(xué)提供的國際課程可謂極具性價比。而且，對於年齡小的孩子，家長可陪讀，也滿足了希望陪著孩子在國外讀書的一部分家長的需求，考慮得極為周全。
7.社會治安好
近幾年來，隨著中國學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)的連年增加，留學(xué)生在國外的安全也成為國內(nèi)學(xué)生和家長在做出國選擇時考慮的一個重要因素。而新西蘭是全球公認(rèn)的世界最安全的國家之一，特別是對於選擇出國讀中學(xué)，甚至小學(xué)，新西蘭安全的社會體系以及靈活的陪讀制度都是低齡留學(xué)生家長最放心的選擇