幼兒語言教育不僅可以幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，而且還可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面的發(fā)展。下面是小編為大家整理的“幼兒園小班語言教案：快睡吧，小田鼠”，歡迎閱讀。
幼兒園小班語言教案：快睡吧，小田鼠
教學(xué)目標(biāo)：
1、傾聽故事，發(fā)現(xiàn)小田鼠種種拖拉行為的可笑。
2、萌生轉(zhuǎn)變拖拉習(xí)慣的行為，期待小田鼠來向自己學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鼠爸爸、鼠媽媽的木偶幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25――28頁。
教學(xué)過程：
一、田鼠爸爸和媽媽的煩惱。
1、教師演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠媽媽的口吻講述“煩惱”。
2、鼠媽媽：我家小田鼠什么都好，就是有一樣不好，拖拖拉拉不肯睡覺。誰能幫幫他呢？
3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡覺的事兒講給小朋友聽一聽，再請(qǐng)你們幫幫他吧！
二、拖拖拉拉的小田鼠。
1、教師完整講述故事。
2、小田鼠睡覺之前，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒玩玩具，他的爸爸、媽媽生氣嗎？
3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡覺，都做了些什么？
三、幫助小田鼠。
1、我們?cè)賮砺犚槐楣适隆Ｏ胍幌?，?yīng)該怎樣幫助小田鼠，讓他睡覺前不要拖拖拉拉。
2、教師講述故事，幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25――28頁。
3、幼兒根據(jù)《快睡吧，小田鼠》故事畫面討論。如：睡覺之前，不應(yīng)該再吃東西了。因?yàn)?，小田鼠并不是真正餓了，他只是在餅干上啃了十個(gè)洞；小田鼠不應(yīng)該再拍皮球了，因?yàn)?，媽媽已?jīng)幫他洗完臉，洗完手了；仙人掌也不用澆水；灰鼠大媽早睡著了……
4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、媽媽生氣，他應(yīng)該怎么做，才不會(huì)惹爸爸媽媽生氣呢？
5、感謝小朋友的幫助，我們一定把小朋友的話告訴小田鼠。還要請(qǐng)爸爸、媽媽把你們的好習(xí)慣告訴老師，誰的習(xí)慣最好，老師就會(huì)叫小田鼠到誰家里去向他學(xué)習(xí)。小田鼠改掉壞習(xí)慣以后，還要來和你們比一比呢。
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