兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面是小編為大家整理的“幼兒園大班語言教案：標(biāo)志是我們的好朋友”，歡迎閱讀。
幼兒園大班語言教案：標(biāo)志是我們的好朋友
目標(biāo)：
1.能初步用排比方式創(chuàng)編兒歌，體現(xiàn)對標(biāo)志的認(rèn)識。
2.積極參與班級討論，嘗試共同創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。
準(zhǔn)備：
1.幼兒對各種標(biāo)志顏色和作用有了了解。
2.標(biāo)志卡片。
3.紙、筆。
過程：
1.鞏固對標(biāo)志的了解。
出示標(biāo)志卡片，說說標(biāo)志卡片的顏色和含義，進(jìn)一步知道標(biāo)志給我們的生活帶來了方便。
2.創(chuàng)編兒歌。
a.教師念兒歌上半部，激發(fā)幼兒創(chuàng)編下半部的愿望。
媽媽告訴我：標(biāo)志是我們的好朋友。
它雖然不會說話。
卻能告訴我們：這是什么地方？
應(yīng)該做什么？不應(yīng)該做什么？
標(biāo)志，真能有這么神奇嗎？
b.幼兒集體創(chuàng)編兒歌。
c.啟發(fā)幼兒從標(biāo)志的顏色、作用入手來創(chuàng)編兒歌。
d.從一方面入手（如：黃色的標(biāo)志是警告……），共同來創(chuàng)編。
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