“幼兒園小班語言教案：春風(fēng)”是為了讓幼兒借助圖夾文的詩歌的展示，能有序地有感情地朗誦詩歌。下面快隨小編來看看吧。
幼兒園小班語言教案：春風(fēng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、感知春天的美麗景色，初步理解詩歌。
2、初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
文字及圖片、磁帶
教學(xué)過程：
（一）、打開窗戶，感知春風(fēng)。
教師：教室里的樹葉為什么會(huì)跳舞？（風(fēng)的吹動(dòng)）
教師解釋詞語“春風(fēng)”。
（二）、理解、學(xué)習(xí)詩歌《春風(fēng)》。
1、幼兒聽錄音教師出示相應(yīng)的圖片。
2、提問：春風(fēng)吹來，發(fā)生了什么變化？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編簡單的動(dòng)作。教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的文字。
3、師生共同邊看圖示邊念兒歌。
（三）、表演兒歌。
1、教師念兒歌，幼兒用動(dòng)作表演。
2、部分幼兒念兒歌，部分幼兒用動(dòng)作表演。
（四）、幼兒嘗試仿編兒歌。
教師：春風(fēng)還會(huì)吹來了什么呢？鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己對春天的認(rèn)識，大膽地仿編兒歌。
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