“大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：神奇的小火車”是為了讓幼兒2.能主動(dòng)關(guān)注周圍事物的變化過程。下面快隨小編來看看吧。
大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：神奇的小火車
目標(biāo)
理解故事中事物的神奇變化。
準(zhǔn)備
1.圖片。
2.區(qū)角中設(shè)置若干果樹生長(zhǎng)、動(dòng)物生長(zhǎng)的圖片。
3.幼兒收集有關(guān)動(dòng)植物變化過程的資料。
過程
1.發(fā)現(xiàn)小火車的神奇。
――出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車。
――教師將角色“小桃核”插入火車，變出一只“桃子”。
――原來這是一列神奇的小火車，它會(huì)變魔術(shù)。還有許多乘客想上火車，他們上車前和下車后相比會(huì)有哪些變化呢？讓我們來聽聽故事“神奇的小火車”。
2.看看小火車會(huì)變什么。
――完整欣賞故事一遍。誰是小火車的第一位乘客？它有什么變化？為什么小桃核下車后會(huì)變成大桃子呢？你知道其中的秘密嗎？
――接著誰又上車了？它發(fā)生了什么變化？下車的雞蛋為什么會(huì)變成毛茸茸、濕漉漉的小雞呢？
――小青蟲們上了車，它們又變成了什么？ （重點(diǎn)幫助幼兒理解青蟲變成蝴蝶的過程）
――小男孩上了車，走下一位大胡子叔叔，他是誰呢？
――原來大胡子叔叔是小男孩變的，他喜歡這樣變嗎？那可怎么辦呢？
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