其實(shí)在英國(guó)申請(qǐng)大學(xué)，英國(guó)大學(xué)是用各類材料去申請(qǐng)的，不需要通過考試。下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來說說英國(guó)大學(xué)入學(xué)面試攻略，一起來看看。
去留學(xué)還要先面試？不不不，不要被嚇到了！真相是這樣的：
通常的面試：
1、集中在一些排名靠前的名校，比如大家都知道的G5名校等。
2、一些特殊的專業(yè)，比如翻譯口譯等。
但是現(xiàn)在，很多英國(guó)大學(xué)會(huì)開設(shè)一些面試，通過面試直接錄取學(xué)生！簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn)說就是，在面試中直接發(fā)offer，英國(guó)名校通過面試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)offer是不是在忽悠人？
有點(diǎn)兒像，但也不完全是。對(duì)面試抱有幻想的中國(guó)申請(qǐng)者需要降低心理預(yù)期。面試很難實(shí)現(xiàn)“逆襲”，但對(duì)于準(zhǔn)備充分的申請(qǐng)者而言，是一次主動(dòng)咨詢、選擇的機(jī)會(huì)。
那么不用通過常規(guī)渠道遞交申請(qǐng)！那這些學(xué)校是想通過入學(xué)面試考察學(xué)生的什么呢？
了解學(xué)生的溝通能力
英國(guó)教育的目標(biāo)，是培養(yǎng)素質(zhì)全面的人才，其中一項(xiàng)非常重要的素質(zhì)就是溝通能力。
溝通能力不僅僅指英語口語能力，還包括思考問題的能力、表述的邏輯性和簡(jiǎn)潔性，個(gè)人觀點(diǎn)和價(jià)值觀等諸多方面。
相比于寫在紙面上的文字，面對(duì)面的溝通更能體現(xiàn)學(xué)生這方面的素質(zhì)。
了解學(xué)生的基本情況或核實(shí)申請(qǐng)材料中的某些信息
針對(duì)沒有遞交申請(qǐng)的同學(xué)：校方會(huì)在面試中了解學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、興趣愛好、未來發(fā)展等各方面的情況；
針對(duì)已經(jīng)遞交申請(qǐng)的同學(xué)：校方面試人在面試之前已經(jīng)對(duì)申請(qǐng)人的材料仔細(xì)閱讀和研究過。
他們往往對(duì)申請(qǐng)材料中的某些細(xì)節(jié)有興趣，或者對(duì)材料中的某些部分存在疑點(diǎn)需要核實(shí)。
介紹學(xué)校，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的真正興趣
任何一個(gè)大學(xué)都知道，對(duì)于一些優(yōu)秀的學(xué)生，他們沒有把握把他招過來，因?yàn)閯e的學(xué)校也會(huì)向他伸出橄欖枝。
介紹學(xué)校背景，了解學(xué)生真正的興趣，會(huì)有助于學(xué)校更精準(zhǔn)的發(fā)放offer！招到適合于學(xué)校的學(xué)生！面試雖然聽起來有點(diǎn)嚇人，但是，如果你有機(jī)會(huì)面試，這絕對(duì)是好事，為什么這么說呢？
首先，收到面試通知說明學(xué)校對(duì)你感興趣呀，這必然是增加了你拿到offer的概率的！
其次，面試是學(xué)生了解學(xué)校的非常直接、高效的途徑。傲嬌的英國(guó)大學(xué)可以篩選學(xué)生各類條件，作為學(xué)生，我們當(dāng)然也可以篩選它！面試中，同學(xué)們可以詳細(xì)了解該學(xué)校是否符合自己的預(yù)期。
再次，難道面試不是一次十分好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎？
英國(guó)留學(xué)入學(xué)面試小技巧搜索1自信
這一點(diǎn)非常重要。同樣的一句話，非常自信地說和非常忐忑地說，效果截然不同。
這種自信除了來源于良好的心態(tài)，自我的心理調(diào)節(jié)，同樣也離不開精心的準(zhǔn)備。把各種問題準(zhǔn)備充分了，自然也就自信了。
2主動(dòng)
很多學(xué)生在面試時(shí)不懂得引導(dǎo)面試官，還是被動(dòng)式地回答問題。
正確的方法是在面試官接受的前提下，盡可能地將面試的話題引向你擅長(zhǎng)的方向，這樣不但能給面試者留下深刻的印象，還會(huì)減少對(duì)你不擅長(zhǎng)部分的壓力。
3真誠(chéng)
面試官往往經(jīng)歷豐富，閱人無數(shù)。
千萬不要說一些言不由衷的話，這樣會(huì)讓自己看上去很假。這就要求申請(qǐng)人在撰寫申請(qǐng)材料時(shí)，要盡可能地表達(dá)自己的心聲。
4言簡(jiǎn)意賅
這是在回答問題時(shí)的一個(gè)基本原則，切忌說話啰嗦、繞圈。
本來用非母語的語言回答問題，那么就應(yīng)該盡量用對(duì)方明白的語句回答問題，切忌用中文的思維去打比方或是兜圈子，這會(huì)把教授搞暈的，而效果自然是不好的。