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2018年，全縣教育體育工作堅(jiān)持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》和全縣教育工作會(huì)議精神，圍繞全黨、全國(guó)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略和“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”的總?cè)蝿?wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)，堅(jiān)持提升教育教學(xué)質(zhì)量主題，著眼于推進(jìn)教育現(xiàn)代化和重鑄**教育輝煌，著眼于提升人民身體健康素質(zhì)，實(shí)施教育體育“五項(xiàng)工程”建設(shè)，落實(shí)“九年行動(dòng)計(jì)劃”，努力謀劃好、奮力實(shí)施好教育體育“奮進(jìn)之筆、得意之作”，切實(shí)辦人民滿意的教育體育工作。
一、重點(diǎn)工作：
(一)實(shí)施教育體育“黨的建設(shè)”工程
——堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以黨的十九大精神為標(biāo)桿引領(lǐng)，加強(qiáng)黨對(duì)教育體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)中小學(xué)校和教體系統(tǒng)社會(huì)組織黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，為加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育體育提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證、思想保證和組織保證。進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織在學(xué)校改革發(fā)展和日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)和決策作用，強(qiáng)化黨的政治制度建設(shè)，并貫穿始終，不斷提高用黨的創(chuàng)新理論和制度武裝頭腦、指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐、提升教育教學(xué)質(zhì)量的能力和定力;著重加強(qiáng)各中小學(xué)校黨的基層組織對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，確保黨始終在教育教學(xué)管理、推進(jìn)教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量工作中總攬全局、協(xié)調(diào)各方。
——堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。落實(shí)教育部黨組確定的2018年教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量年要求。繼續(xù)在全縣教體系統(tǒng)全面深入開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神;認(rèn)真開展“不忘初心，牢記使命”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)各中小學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、提高黨的建設(shè)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，走出一條有教育體育特色的學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神之路，促使黨員干部在狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效上發(fā)揮先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持黨對(duì)反腐敗工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)黨內(nèi)民主，落實(shí)黨的群眾路線，旗幟鮮明做好教體系統(tǒng)廉政建設(shè)與預(yù)防和懲治腐敗工作;繼續(xù)加強(qiáng)教體系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教體系統(tǒng)黨組織全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求;堅(jiān)持以抓黨建考核問(wèn)責(zé)推動(dòng)管黨治黨責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)全縣教體系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
(二)實(shí)施教育體育“改革創(chuàng)新”工程
——深化教育人事改革。總結(jié)并完善義務(wù)教育教師“無(wú)校籍”管理改革各項(xiàng)工作，推進(jìn)改革逐步深入。進(jìn)一步推進(jìn)全員聘用制，完善教師聘任制度，做好教師職務(wù)聘任和新聘、續(xù)聘工作。加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師補(bǔ)充交流力度，做好缺編學(xué)校特別是小學(xué)教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師編內(nèi)聘任工作;深入推進(jìn)校長(zhǎng)、教師支教、掛職培訓(xùn)交流和輪崗工作，促進(jìn)縣域內(nèi)教師資源優(yōu)質(zhì)均衡。
——深化義務(wù)教育教學(xué)改革。落實(shí)教學(xué)改革目標(biāo)任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)?！?yōu)精特’教育品質(zhì)提升計(jì)劃”，打造教育特色品牌。積極打造高效課堂;加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揮名師工作室作用;強(qiáng)化校本研究，提升教育教學(xué)水平;重點(diǎn)深化**中學(xué)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)高考市下達(dá)的一本達(dá)線人數(shù)任務(wù);推進(jìn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，完善學(xué)校、教師和學(xué)生有效評(píng)價(jià)體系。
——深化考試和招生制度改革。進(jìn)一步完善我縣考試招生制度改革實(shí)施方案，深化普通高中招生制度改革，完善**中學(xué)自主招生、特長(zhǎng)生、分解指標(biāo)生等多元化錄取方式，推行初、高中招生一體化;堅(jiān)持將省級(jí)示范高中招生計(jì)劃按85%比例分解到各初中學(xué)校，并不設(shè)最低錄取分?jǐn)?shù)線。繼續(xù)做好分類招生考試和對(duì)口高考工作;做好中考加試體育、理化生實(shí)驗(yàn)操作考試以及初中畢業(yè)地理學(xué)科、信息技術(shù)和高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
——深化基礎(chǔ)教育改革。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展實(shí)施方案》要求，加快新一輪全縣中小學(xué)布局調(diào)整;以農(nóng)村學(xué)區(qū)為單位，推進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)辦學(xué)資源的均衡共享;謀劃并重新制定城區(qū)學(xué)校招生劃片區(qū)域，引導(dǎo)城區(qū)適齡兒童和隨遷子女就近入學(xué)，提高保障質(zhì)量，進(jìn)一步化解城區(qū)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象，逐步實(shí)現(xiàn)生源質(zhì)量數(shù)量的均衡化，實(shí)現(xiàn)教育公平;進(jìn)一步健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育與加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和對(duì)中小學(xué)教輔材料使用監(jiān)管相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)補(bǔ)課等專項(xiàng)督查。
(三)實(shí)施教育體育“質(zhì)量攻堅(jiān)”工程
——堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和青少年愛國(guó)主義讀書教育系列活動(dòng);落實(shí)國(guó)防教育、環(huán)境教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和傳統(tǒng)文化教育各項(xiàng)工作要求;圍繞申創(chuàng)全國(guó)文明縣目標(biāo)，繼續(xù)深化中小學(xué)精神文明建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，常態(tài)化開展書法教育和詩(shī)詞教學(xué)進(jìn)校園工作，力爭(zhēng)成功申創(chuàng)省、市級(jí)“中小學(xué)書法教育特色學(xué)?！薄ⅰ霸?shī)教先進(jìn)學(xué)?！?。進(jìn)一步加強(qiáng)教育關(guān)心下一代工作，積極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、家風(fēng)，引領(lǐng)未成年人健康成長(zhǎng)。
——加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育。落實(shí)《**縣第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，完成新建學(xué)前教育年度項(xiàng)目，進(jìn)一步扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。加快義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn);落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)加大對(duì)**中學(xué)支持力度，深層次加強(qiáng)**中學(xué)的各項(xiàng)改革，全面加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)鞏固控制優(yōu)質(zhì)生源非正常外流工作成果。
——積極打造現(xiàn)代職業(yè)教育。推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合;積極探索加快我縣職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)措施。加大基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)徽州學(xué)校“省級(jí)示范校、示范專業(yè)、示范實(shí)訓(xùn)基地和示范賽點(diǎn)”等8個(gè)省級(jí)示范項(xiàng)目建設(shè);繼續(xù)推進(jìn)徽州學(xué)校的信息校園建設(shè)，實(shí)施學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造，學(xué)校宿舍、學(xué)生食堂等改造項(xiàng)目。進(jìn)一步加大職教招生力度，全面完成市下達(dá)我縣的職教招生任務(wù)。
——規(guī)范民辦教育。做好民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作，動(dòng)員3周歲以上的幼兒到規(guī)范的公民辦幼兒園入學(xué)，力爭(zhēng)看護(hù)點(diǎn)數(shù)量和看護(hù)點(diǎn)在園幼兒有較大幅度減少。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，發(fā)揮縣幼兒園的示范作用，開展幫扶活動(dòng)，提升保教水平。針對(duì)民辦教育發(fā)展中的問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范管理制度;依法做好民辦學(xué)校審批和管理工作。
——大力推進(jìn)體育工作。推進(jìn)全民健身工作縱深發(fā)展，舉辦第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì);進(jìn)一步做好青少年體育工作，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，組織舉辦全縣學(xué)校田徑、足球、乒乓球等競(jìng)賽活動(dòng);積極備戰(zhàn)省十四運(yùn)和參加省市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。加快開辟體育新產(chǎn)業(yè)，謀劃中小型體育企業(yè)化發(fā)展，努力創(chuàng)建1-2個(gè)新興體育行業(yè)，形成多元化產(chǎn)業(yè)模式。繼續(xù)加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)加快體育館建設(shè)工作;結(jié)合省、市全民健身工程和美好鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)，積極興建公共體育場(chǎng)地設(shè)施，重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱地區(qū)體育設(shè)施建設(shè)。拓展體育彩票銷售渠道，努力完成省、市下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)。
(四)實(shí)施教育體育“發(fā)展保障”工程
——加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平總書記“四個(gè)引路人”為標(biāo)尺，落實(shí)全縣教育工作會(huì)議以及縣委葛書記重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)廣大教師以黃大年同志為榜樣，心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，爭(zhēng)做“四有好老師”，全力打造不忘初心、滿懷愛心、獨(dú)具匠心的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍。進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校“無(wú)校籍管理”;完善教師聘任制度，做好缺編學(xué)校特別是小學(xué)教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師招聘工作。進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校教職工考核辦法，扎實(shí)做好非義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施工作;繼續(xù)推進(jìn)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和農(nóng)村艱苦地區(qū)津貼。落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施工作;做好“十三五”中小學(xué)幼兒教師專題培訓(xùn)工作及中小學(xué)教師信息技術(shù)課堂有效整合培訓(xùn);進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市級(jí)學(xué)科帶頭人、市縣骨干教師的管理考核培訓(xùn)工作;計(jì)劃評(píng)選一批縣級(jí)骨干教師。
——加快推進(jìn)教育信息化。繼續(xù)加強(qiáng)三通兩平臺(tái)建設(shè)和強(qiáng)化在線課堂教學(xué)應(yīng)用，努力打造數(shù)字化校園;完成教育專網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源縣域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享;繼續(xù)做好“教育裝備改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”工作，力爭(zhēng)在無(wú)線校園全覆蓋、錄播教室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、智慧課堂、創(chuàng)客教室、校園電視臺(tái)和電子圖書終端配備等方面達(dá)到市級(jí)示范縣標(biāo)準(zhǔn)。
——改善辦學(xué)條件。推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革和發(fā)展，完成“改薄”確定的各項(xiàng)工作，加快城南小學(xué)建設(shè)步伐，完成教學(xué)綜合樓、餐飲文體中心、學(xué)生宿舍及教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目建設(shè)任務(wù);繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施**中學(xué)教學(xué)樓新建項(xiàng)目，確保2018年秋季開學(xué)投入使用。
——打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。強(qiáng)力推進(jìn)教育專項(xiàng)扶貧，完善教育精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧體系建設(shè)，加大對(duì)扶貧村、扶貧聯(lián)系戶教育基本建設(shè)以及師資力量、實(shí)用脫貧技術(shù)等方面的支持力度。落實(shí)教育民生工程各項(xiàng)工作任務(wù)，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，推進(jìn)“三免一補(bǔ)”工作;進(jìn)一步健全學(xué)前教育資助體系，落實(shí)普通高中和中等職業(yè)教育各項(xiàng)資助政策，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生扶貧、脫貧的全覆蓋。繼續(xù)做好生源地助學(xué)貸款各項(xiàng)服務(wù)工作;督促職業(yè)成人教育機(jī)構(gòu)大力開展農(nóng)村扶貧實(shí)用技術(shù)和城鎮(zhèn)就業(yè)技能短期培訓(xùn)。
——堅(jiān)持學(xué)?？傮w安全觀。落實(shí)學(xué)校安全保障各項(xiàng)要求，進(jìn)一步推進(jìn)校園“鑄安”行動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合整治，深化平安校園建設(shè)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。繼續(xù)開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全和心理健康教育，加強(qiáng)交通、消防、食品等領(lǐng)域安全監(jiān)管，繼續(xù)實(shí)施“明廚亮灶工程”建設(shè)。強(qiáng)化校園安全防范工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全“黨政同責(zé)一崗雙責(zé)失職追責(zé)”工作體制，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)突發(fā)安全事件處置能力，組織開展安全演練，常態(tài)化開展校園安全督查。落實(shí)校車安全管理要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生接送車輛安全管理，完善學(xué)生接送車輛補(bǔ)貼工作，確保全縣學(xué)校及學(xué)生安全工作無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
(五)實(shí)施教育體育“管理服務(wù)”工程
——堅(jiān)持全面依法治教。強(qiáng)化教育管理，落實(shí)依法治教、依法治校各項(xiàng)要求，推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè);規(guī)范推進(jìn)教體行政工作，健全教體行政執(zhí)法體制;嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制;規(guī)范教育體育行政審批行為，推進(jìn)管辦評(píng)分離;繼續(xù)大力推進(jìn)法治進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校，加強(qiáng)法治教育工作，提高法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，提升教育體育服務(wù)基層、學(xué)校、教師、學(xué)生能力。
——強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人民為中心，繼續(xù)強(qiáng)化工作執(zhí)行，完善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教體服務(wù)能力建設(shè);繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)完成人大建議和政協(xié)提案承辦工作;健全群眾來(lái)信來(lái)訪接待受理機(jī)制;積極回應(yīng)人民教育關(guān)切，認(rèn)真解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域政務(wù)和信息公開;及時(shí)做好政民互動(dòng)和“12345”熱線辦理;加強(qiáng)教育宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、了解、支持教育體育工作的濃厚氛圍。
——加強(qiáng)督導(dǎo)督查。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并重。完善在黨的領(lǐng)導(dǎo)下督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)評(píng)估三位一體的教育督導(dǎo)評(píng)估體系。全方位開展中小學(xué)校教育發(fā)展綜合目標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估。繼續(xù)加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，深入開展督學(xué)科學(xué)研究，提升教育督導(dǎo)和評(píng)估監(jiān)測(cè)水平。認(rèn)真做好迎接市對(duì)縣教體局、市對(duì)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子年度履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
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