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2018年教師資格證考試《中學教育知識與能力》試題(二)
1.學習策略是學習者制定的學習計劃，由(B )構成。
A.意識和能力B.規(guī)則和技能
C.經(jīng)驗和方法D.認知策略
2.問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的(C )。
A.既定疑點B.理論假設C.刺激情境D.給定途徑
3.態(tài)度的核心成分是(B )。
A.認知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分
4.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的(B )。
A.應有的責任感B.積極的社會功能
C.應有的義務感D.應有的道德面貌
5.評價教學結果的最客觀和可靠的標準是(A )。
A.教學目標B.教育目的C.教學計劃D.教學策略
6.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到(A )。
A.德育內容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上
7.我國最早的一部教育專著是(B )。
A.《論語》B.《學記》C.《禮記》D.《論演說家的教育》
8.文藝復興后主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學派是(D )。
A.行為主義B.科學主義C.經(jīng)驗主義D.人文主義
9.為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺的是(B )。
A.科學知識
B.信息技術
C.文化發(fā)展
D.政治體制
10.“寬著期限，緊著課程”是(C )的語言。
A.孔子B.韓愈C.朱熹D.王夫子
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