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2018年心理咨詢師三級專業(yè)模擬題二
1[單選題] 重復(fù)技術(shù)的作用在于( )
A.加重語氣B.表達(dá)情感C.解釋原理D.澄清事實(shí)
參考答案：D
參考解析：重復(fù)技術(shù)的作用在于澄清事實(shí)，故選D。
2[單選題] 心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了( )。
A.診斷精神障礙和進(jìn)行治療
B.鑒別精神障礙和非精神障礙
C.對精神病患者進(jìn)行心理咨詢
D.對人格障礙進(jìn)行有效的咨詢
參考答案：B
參考解析：心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了鑒別精神障礙和非精神障礙。一般來說，精神障礙不屬于心理咨詢師處理的范疇，而非精神障礙的心理問題是心理咨詢師處理的主要對象。
3[單選題] 心理咨詢師與求助者之間的人際距離是( )。
A.個(gè)人距離B.社交距離C.公眾距離D.親密距離
參考答案：B
參考解析：社交距離是指彼此認(rèn)識的人之間的交往距離。商業(yè)交往多發(fā)生在這個(gè)距離上。
4[單選題] 在合理情緒療法中，對“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是( )
A.別人必須喜歡我，接受我
B.我對別人怎樣，別人必須對我怎樣
C.像你希望別人如何對待你那樣去對待別人
D.像別人希望的那樣，去好好對待別人
參考答案：C
5[單選題] 精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是( )。
A.力比多發(fā)育良好
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.完善的防御機(jī)制
D.合理度過性心理發(fā)展各階段
參考答案：D
參考解析：精神分析理論認(rèn)為，合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段，是未來心理健康的充分和必要條件。如果在每個(gè)發(fā)展階段上，接受的刺激太過分或者接受的刺激太少，就會使“性心理”的發(fā)展受到挫折，那么，就會造成性心理的“退化”或者性心理發(fā)展“固著”，從而導(dǎo)致心理異常。
6[單選題] ( )是指個(gè)體完成某種活動時(shí)，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。
A.社會干擾B.社會促進(jìn)C.社會懈怠D.社會抑制
參考答案：B
參考解析：社會促進(jìn)也稱社會主張，指個(gè)體完成某種活動時(shí)，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。與社會促進(jìn)相反，有時(shí)候他人在場，反而會使個(gè)體的工作績效降低，這種現(xiàn)象叫社會干擾，也叫社會抑制。
7[單選題] 注意的廣度是( )
A.5～9B.7～10C.8～2 D.6～11
參考答案：A
8[單選題] 海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是( )
A.認(rèn)知失調(diào)論B.角色理論C.社會交換論D.平衡理論
參考答案：D
參考解析：海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論為平衡理論，重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用。
9[單選題] 解釋心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)是( )
A.常模分?jǐn)?shù)B.常模C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)D.分?jǐn)?shù)
參考答案：B
參考解析：常模分?jǐn)?shù)是施測常模樣本被試后，將被試者的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。常模則是常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的分布，他是解釋心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)，一般分為一般常模和特殊常模。
10[單選題] 按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測驗(yàn)開始后( )。
A.20及40分鐘B.30及40分鐘C.15及30分鐘D.20及30分鐘
參考答案：D
參考解析：瑞文測驗(yàn)，又稱瑞文漸進(jìn)測驗(yàn)(Raven’sProgressiveMatrices)是由英國心理學(xué)家瑞文(J.C.Raven)于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測驗(yàn)，主要測量了一般因素(G因素)中的推斷性能力(deductiveability)。瑞文測驗(yàn)共包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級漸進(jìn)方陣三套測驗(yàn)。我國1989年，由李丹、王棟等主持完成了彩色型和標(biāo)準(zhǔn)型合并本聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CombinedRaven’sTest，CRT)中國修訂版的成人、城市和農(nóng)村兒童三個(gè)常模的制定工作。該測驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)限為40分鐘，測驗(yàn)進(jìn)行到20分鐘及30分鐘時(shí)各報(bào)一次時(shí)間，40分鐘一到，無論是否做完，一律變卷。
11[單選題] 社會行為是由( )引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。
A.社會因素B.現(xiàn)實(shí)生活C.周圍環(huán)境D.即時(shí)情境
參考答案：A
參考解析：社會行為是人對社會因素引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)，社會行為及其發(fā)展取決于個(gè)體及其所處的環(huán)境的狀況，勒溫曾提出著名的公式：B=f(P，E)，其中B代表行為(Behavior)，P代表個(gè)體(Person)，E代表個(gè)體所處的環(huán)境，f代表函數(shù)關(guān)系(function)。這個(gè)公式的含義是，行為是個(gè)體與其所處的環(huán)境相互作用的結(jié)果，因此勒溫說，要理解和描述行為，人和他所處的情景必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群。
12[單選題] 下列描述中符合“人格相對穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是( )。
A.可以穩(wěn)定地表達(dá)一個(gè)人的“心境”
B.心理結(jié)構(gòu)與人格類型之間的對應(yīng)關(guān)系
C.人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性
D.“自我狀態(tài)”與“自我理想”的協(xié)調(diào)關(guān)系
參考答案：C
13[單選題] 按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報(bào)告時(shí)間，具體安排在測驗(yàn)開始后( )。
A.20及40分鐘B.30及40分鐘C.15及30分鐘D.20及30分鐘
參考答案：D
參考解析：瑞文測驗(yàn)，又稱瑞文漸進(jìn)測驗(yàn)(Raven’sProgressiveMatrices)是由英國心理學(xué)家瑞文(J.C.Raven)于1938年設(shè)計(jì)的一種非文字智力測驗(yàn)，主要測量了一般因素(G因素)中的推斷性能力(deductiveability)。瑞文測驗(yàn)共包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級漸進(jìn)方陣三套測驗(yàn)。我國1989年，由李丹、王棟等主持完成了彩色型和標(biāo)準(zhǔn)型合并本聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)(CombinedRaven’sTest，CRT)中國修訂版的成人、城市和農(nóng)村兒童三個(gè)常模的制定工作。該測驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)限為40分鐘，測驗(yàn)進(jìn)行到20分鐘及30分鐘時(shí)各報(bào)一次時(shí)間，40分鐘一到，無論是否做完，一律變卷。
14[單選題] ( )是指過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。
A.識記B.記憶C.再認(rèn)D.回億
參考答案：B
15[單選題] 社會行為是由( )引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。
A.社會因素B.現(xiàn)實(shí)生活C.周圍環(huán)境D.即時(shí)情境
參考答案：A
參考解析：社會行為是人對對社會因素引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)，社會行為度其發(fā)展取決于個(gè)體度其所處的環(huán)境的狀況，勒溫曾提出著名的公式：B=f(P.E)，其中B代表行為(Behavior)，P代表個(gè)體( Person)，E代表個(gè)體所處的環(huán)境，f代表函數(shù)關(guān)糸(function)。這個(gè)公式的含義是，行為是個(gè)體與其所處的環(huán)境相互作用的結(jié)果，因此勒溫說，要理解和描述行為，人和他所處的情景必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群。