套磁”是留學(xué)申請(qǐng)者較為熟悉的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，專指留學(xué)申請(qǐng)者和申請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)教授通過(guò)Email聯(lián)系，并通過(guò)聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)看看澳洲留學(xué)如何套磁。
“套磁”當(dāng)然人人都可以做，但是效果不會(huì)都一樣，特定的專業(yè)/背景往往會(huì)收到意想不到的效果。一般來(lái)說(shuō)，理工科學(xué)生“套磁”意義最大，尤其是要做項(xiàng)目的，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的。而文科“套磁”比較起來(lái)重要性就沒(méi)有那么大。另外由于學(xué)業(yè)時(shí)間和內(nèi)容的限制，本科生“套磁”的效果就沒(méi)有研究生強(qiáng)。因?yàn)楹笳咭呀?jīng)有確定的方向和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，與教授溝通和探討起來(lái)順暢得多，成功幾率非常大;而前者只能把握專業(yè)的大體內(nèi)容，表達(dá)某方面的興趣以及表現(xiàn)自己的潛力。
那么如何正確“撩”到心儀的教授?讓套磁信得體又亮眼?這就為你解答一系列關(guān)于套磁的問(wèn)題。
一、為什么要套磁
很多習(xí)慣于國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育模式的同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到，申請(qǐng)Ph.D/ Master是一個(gè)銷售自己的過(guò)程，目的是得到對(duì)方院校教授的認(rèn)可，最終收到錄取。PS、CV和推薦信都可以看做是推銷的手段，而套磁就是定向投放廣告，主要有兩個(gè)作用：
1、mere-exposure effect (刷臉效應(yīng))
為了讓對(duì)方院校教授熟悉自己。把自己的CV和研究方向介紹清楚，在網(wǎng)申之前做好鋪墊。
2、預(yù)判其潛在需求，投其所好
美國(guó)院校的教授在每個(gè)申請(qǐng)季都會(huì)收到大量的套辭信，因此教授對(duì)學(xué)生套磁的目的也很清楚，所以一般會(huì)比較明確地回復(fù)學(xué)生是否有招生名額，是否有funding。
總之，套磁的根本目的是提升錄取概率，減少無(wú)用功，盡量向?qū)Ψ皆合到淌诹私獾阶约合胍@知的信息。
二、套磁的關(guān)鍵
1、準(zhǔn)確獲知對(duì)方需求
美國(guó)院系的教授大致可以分為年輕的AP，已有tenure的壯年教授和已經(jīng)功成名就的老年教授。對(duì)于年輕教授來(lái)說(shuō)，他希望有更多的科研成績(jī)和資金以便得到晉升，因此他需要招收的學(xué)生數(shù)量會(huì)相對(duì)較多。對(duì)于已經(jīng)獲得tenure的壯年教授來(lái)說(shuō)，他希望在自己的領(lǐng)域取得更多突破，對(duì)學(xué)生的期待也會(huì)更高。而功成名就的老年教授已經(jīng)不會(huì)把自身的成就當(dāng)做重要的考量，因此招生名額會(huì)相對(duì)較少，這樣的教授也不是我們主要的套磁對(duì)象。
2、精準(zhǔn)展示自身實(shí)力
不論是年輕的AP還是老年教授，核心都是科學(xué)研究。因此在套磁之前我們要考慮的問(wèn)題是：
(1)我有什么突出的學(xué)術(shù)能力?
(2)我的能力可以幫助教授的研究嗎?
(3)我的經(jīng)歷和教授的方向匹配嗎?
除了硬實(shí)力之外，還有軟實(shí)力，是否具備科研潛力。因此即使還沒(méi)有發(fā)表的論文，建模大賽等等都可以用作套磁。
3、充分表達(dá)自身誠(chéng)意
三、套磁的忌諱
1、缺乏誠(chéng)意
在海量套磁時(shí)一定要避免犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如發(fā)送給A教授的郵件誤寫成B教授的名字，以及一些詞不達(dá)意、低級(jí)的語(yǔ)言錯(cuò)誤，這會(huì)給教授留下很不好的印象。
2、過(guò)分激進(jìn)
很多同學(xué)為了表達(dá)自己對(duì)專業(yè)和學(xué)術(shù)的熱愛(ài)之情，于是在套磁信中難免言過(guò)其實(shí)，過(guò)度承諾。比如很多同學(xué)會(huì)寫道“I will dedicate my life to academic”或者“I work hard and even stay in the laboratory on weekends.”教授讀到這部分不僅不會(huì)感動(dòng)，甚至難免會(huì)受到驚嚇。
3、過(guò)分卑微
雖然同學(xué)們求offer的心情可以理解，但是學(xué)生和教授實(shí)際上應(yīng)該處于平等的地位，因此套磁郵件只要言辭真誠(chéng)就可以了，語(yǔ)氣不需要過(guò)分卑微。
4、切忌模板
濫用模板是套磁郵件的大忌，套磁郵件本身就是以郵件的形式，如果濫用模板的話會(huì)顯得十分生硬不真誠(chéng)，因此教授會(huì)有極大的反感。在套磁信寫完之后，建議可以拜托前輩師兄師姐做一個(gè)檢查，避免不得體。