澳洲中學和預科課程與中國課程的差異化及難點

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    關于中學課程:
    澳洲7-10年級學生可選科目范圍及其廣泛,每所學校開設幾十門科目供學生選擇,11-12年級學生根據(jù)之前所學科目選擇擅長的5-6門科目作為計入高考分數(shù),英語文學(ESL)為必修課。不同州的算分體系不同,平時成績與統(tǒng)考的計入比例不同,但科目區(qū)別不大。中國留學生除英語文學必修外,多選擇數(shù)學B、數(shù)學C、物理、化學、中文課程。
    英語文學(ESL):小說、詩歌、報紙等,以閱讀和寫作為主。閱讀的是文學作品,寫的是文學賞析,字數(shù)在700字左右。類似國內的語文課,對于學生英語挑戰(zhàn)非常大,中國學生寫作是弱項。
    數(shù)學:數(shù)學B涉及基礎微積分、概率論;數(shù)學C涉及微積分2、向量。中國留學生普遍數(shù)學基礎較強,是可以提分的科目。但澳新中學與中國數(shù)學內容存在差異。如微積分與統(tǒng)計相關內容國內中學基本不會涉及。澳新數(shù)學課程注重知識應用,文字題較多,學生也存在讀題困難及專業(yè)術語的適應問題。
    理化生:中外課程內容存在差異:如物理的光學、量子理學,化學里的分析化學,物理化學以及有機化學,都比國內學的面廣。國內課程學得深,但國外課程覆蓋面廣,注重用科學理論解釋現(xiàn)象。比如:英語解釋一下彩虹形成的原因(物理),從院子結構的層面解釋一下金屬為何有延展性(化學)
    關于預科課程:
    預科為海外留學生開設的本科橋梁課程,課程難度類似于海外12年級,根據(jù)大學選擇專業(yè)方向不同必修課選修課程不同。預科課程的設置和高中11,12 年級極其相似,可以說預科就是把高中11,12 年級兩年的課程壓縮到了一年。
    經(jīng)濟學:國內的任何中學,不會涉及到任何跟經(jīng)濟學相關的知識點。學生到國外后,這門課將會是完全的0基礎。經(jīng)濟學涉及到的知識點非常多,除了要理解每個相關的經(jīng)濟學原理,也會有畫圖和運算的考核。綜合了文科和理科的屬性。學生需要鍛煉邏輯思維能力。
    學術寫作:學術寫作是預科階段的一門必修課。因為在本科階段,文商科的學生會有大量的學術論文要寫。理科生也會有很多l(xiāng)ab report等。學術寫作設計到一個引用的問題(citation)。國外的教育理念里面,citation是一個非常嚴肅并且重要的問題。學會使用正確的方法來做citation非常重要,如果沒有就會涉及到學術作弊的問題。這個部分,往往是高中生陌生的。學生需要學會如何需找有用的資源(不單單是網(wǎng)頁資源),正確引用,邏輯思路清晰。
    海外學習難點:
    海外學習三大困難:上課聽不懂,題看不懂,無法用英語回答
    老師不會非常具體地告訴學生要做什么,時常很迷茫
    成功的關鍵:主動性和自律性