2017年中學(xué)教師資格證考試重難點(diǎn)記憶技巧

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    參加教師資格證考試的考生們都知道,中學(xué)教師資格證統(tǒng)考的知識(shí)點(diǎn)是非常的多的,很多的考生們反映并不是能夠很好的能夠記住這些知識(shí)點(diǎn),這時(shí)候該怎么辦呢?以下就是小編為大家講解的中學(xué)教師資格證??贾R(shí)的記憶技巧,絕對(duì)會(huì)對(duì)考生們的考試有所幫助的。
    1、貫徹直觀性原則的要求
    a正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段;
    b直觀要與講解相結(jié)合;
    c重視運(yùn)用語言直觀
    記憶技巧:宣(選擇)講(講解)語。
    2、知識(shí)和智力相互轉(zhuǎn)化的條件
    a傳授給學(xué)生的知識(shí)應(yīng)該是科學(xué)的規(guī)律性的知識(shí)
    b必須科學(xué)的組織教學(xué)過程
    c重視教學(xué)中學(xué)生的操作,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與能力,提供學(xué)生積極參與實(shí)踐的時(shí)間和空間。
    d培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),重視學(xué)生的個(gè)別差異
    記憶技巧:科科老師組織龜兔賽跑,每個(gè)人都參與了這次活動(dòng)。
    3、貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是
    a調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
    b啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。
    c讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
    d發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主
    記憶技巧:一頭小豬動(dòng)手把一個(gè)農(nóng)民給毒(獨(dú))死(思)了。
    4、貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是
    a按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。
    b注意主要矛盾,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。
    c由淺入深,由易到難,由簡到繁。
    記憶技巧:教育科學(xué)系系主任抓住了重難點(diǎn)的救命稻草游到(由。。。到)了岸邊。
    5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是
    a書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。
    b重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
    c正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。
    d補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。
    記憶技巧1:林書豪在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球技能。(感謝涂涂同學(xué)提供)
    記憶技巧2:(書、運(yùn)、訓(xùn)練、鄉(xiāng)土)一群書生被運(yùn)到香河訓(xùn)練基地去打籃球。
    6、文化的功能
    傳承、選擇、融合、創(chuàng)新
    記憶技巧:龍的傳人要選擇創(chuàng)新了
    7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)(簡答)
    a目標(biāo)明確。
    b重點(diǎn)突出。
    c內(nèi)容正確。
    d方法得當(dāng)。
    e表達(dá)清晰。
    f組織嚴(yán)密。
    g氣氛熱烈。
    記憶技巧:標(biāo)點(diǎn)內(nèi)方表演熱烈——今夜HI不停
    8、現(xiàn)代教學(xué)的基本特征
    a現(xiàn)代教學(xué)的主體性,b現(xiàn)代教學(xué)的多樣性,c現(xiàn)代教學(xué)的探究性,d現(xiàn)代教學(xué)的民主性,e現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展性,f現(xiàn)代教學(xué)的技術(shù)性
    記憶技巧:現(xiàn)代教學(xué)以學(xué)生為主體,發(fā)現(xiàn)民主多樣的探究技術(shù)——、Mrs、Z
    9、良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)(簡答)
    a有效地說服
    b樹立良好的榜樣
    c利用群體約定
    d價(jià)值辨析
    e給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰
    記憶技巧:李嘉(價(jià))誠兒子被一群(群體)綁匪綁(榜)架,李嘉誠說服綁匪做好人,但他不聽,終受到應(yīng)有的懲罰。
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