《輸入小寫字母》教案
教學目標：
1.認識主鍵盤區(qū)的八個基本鍵
2.了解十指分工
3.學會輸入26個字母
教學重點：
1.掌握正確的基本鍵的打字指法
2.用正確的指法輸入小寫字母
教學難點：
1.掌握正確的基本鍵的打字指法
2.養(yǎng)成良好的操作習慣
課前準備：
1.教材。
2.教學軟件：多媒體網(wǎng)絡教室。
教學過程
一、導入
主鍵盤區(qū)被分為左右兩部分
二、操作基本鍵
1.基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、
(教師講解)
操作姿勢：眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。
指法：
基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、;。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇指負責敲空格鍵。
2.基本見打字練習
方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。
習慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習慣。
(學生練習在寫字板中輸入“asdfjkl)
三、字母鍵指法與練習
1.十指分工
2.輸入中排字母
G和H分別由左右手食指負責
3.輸入上排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜上方移動。
4.輸入下排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜下方移動。
四、小寫字母打字練習
(學生使用WORD打字練習)
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教學目標：
1.認識主鍵盤區(qū)的八個基本鍵
2.了解十指分工
3.學會輸入26個字母
教學重點：
1.掌握正確的基本鍵的打字指法
2.用正確的指法輸入小寫字母
教學難點：
1.掌握正確的基本鍵的打字指法
2.養(yǎng)成良好的操作習慣
課前準備：
1.教材。
2.教學軟件：多媒體網(wǎng)絡教室。
教學過程
一、導入
主鍵盤區(qū)被分為左右兩部分
二、操作基本鍵
1.基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、
(教師講解)
操作姿勢：眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。
指法：
基本鍵位：A、S、D、F、J、K、L、;。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇指負責敲空格鍵。
2.基本見打字練習
方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。
習慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習慣。
(學生練習在寫字板中輸入“asdfjkl)
三、字母鍵指法與練習
1.十指分工
2.輸入中排字母
G和H分別由左右手食指負責
3.輸入上排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜上方移動。
4.輸入下排字母
操作要領：手指從基本鍵上抬起向斜下方移動。
四、小寫字母打字練習
(學生使用WORD打字練習)
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