學生對老師的開學寄語(一)
親愛的老師：
感謝您!在我的小學生活中，值得回憶的一位老師，就是您，
學生對老師的寄語
。老師，您對我們無微不至的關心，真得會讓人感到一絲絲的溫暖!我的恩師，感謝您,對我的鼓勵以及傳授于我的知識。
記得那次語文期中競賽我只考了83.5分，心里感到很內(nèi)疚，覺得對不起您，讓您失望了。因為這次的競賽對每個人來說，都是很重要的，但我卻考砸了。由于自己控制不住情緒，淚水像斷了線的珠子似的，涌了出來。當時我覺得很丟臉。
下課的時候，您向我走過來了，十分親切地我說：“沒關心的，下次考好，老師還是很相信你的!”就這么簡短的一句話，使我的心靈受到了極大的震撼。勝過于我的父母!您是那么的平易近人，那么的慈祥。您的鼓勵，再次讓我充滿了信心，充滿了勇氣。在無助的時，給予我關愛的“父親”，衷心地感謝您!就要畢業(yè)了，我想說得是：我為我有您這樣的班主任而感到無比自豪!這是源于您對工作的高度負責;對學生的關照與愛護;對我們的良苦用心。難道，我不會感到自豪嗎?當然，我會，我絕對會。
老師，您就像春蠶吐絲一般;就像蠟燭一般，燃燒了自己，奉獻給我們這些祖國花兒;就像一個辛勤的園丁一般。把豐富的知識傳授給我。
還記得那時一節(jié)上廉潔修身的課嗎?您給我們講述了一個《地震中的父與子》，我感受很深，您為我們朗讀時那種認真的表情，深深地烙在我的心中，令我久久不能忘懷。
張老師，您把許多知識都傳授給我們。因為這樣，隨著知識的增長，我和班上的其他同學一樣，強烈地愛上了寫日記，正是因為您教了我們很多知識，所以寫的日記中，才有豐富的好詞、好句。您真像童話中的仙子，這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記里立馬就充滿了生機：有小鳥歡快的叫聲;長出了小草，開出了小花;小魚兒在里面歡快地嬉戲……
老師，或許這些您早已忘記，因為您為學生做得實在是太多了，但我卻忘不了;老師，您的辛苦，我都看到了。
您對我的恩情令我沒齒難忘。感謝您對我的鼓勵，讓我重新找回自信和勇氣;感謝您，教我知識，讓我明白了知識的重要性;感謝您，日夜辛勞、桃李芬芳的老師!
今天，我站在這里，作為一個獨立堅強的女孩，您的學生。想告訴你：我是您千萬名學生中的一個，我無不沐浴著您的雨露與陽光，在這環(huán)境下，我茁壯成長。我已長大了，不再需要呵護，您對我的關心與照顧，也不需要了。我已是六年級的學生，快要升中學了。在這兩年中，您對我的關懷，我終身難忘!
祝您：身體健康
工作順利
學生對老師的開學寄語(二)
也許是起于初一的第一次見面，也許是起于何老師的第一堂課，當?shù)谝淮温牭絏X老師講話的時候，我就覺得她是一位對學生負責任的老師。那種和藹可親的感覺，使你覺得她像一位“母親”。對她，我真的頗有好感，何老師說話的那種氣息，讓人感到欣慰，像是在一個大家庭里。如果上課的時候，有同學溜號，她會用一種溫和而又嚴厲的眼神告訴你：請認真聽課!這僅僅是師生之間的情感，甚至在課后的時間里，我們和何老師還可以樹立“友誼”，和她在一起，寬容，和藹，等等，都能感受得到。
友誼，和藹，寬容，責任……
XX老師，我喜歡上語文課是因為在第一節(jié)語文課你就讓我們表演節(jié)目，我就想，小學從來沒有語文老師讓我們這樣展示自己的才能，只有何老師給我們這樣的機會。還有一次，讓我們尋找春天，那次，我特別高興，還寫了一篇文言文。我們男生，我在上學期間，從沒這樣邊玩邊學習過，這樣的學習真是很快樂，何老師，我很感謝你!
XX老師，您放心吧!這個學期我會多發(fā)言，多質(zhì)疑，因為我相信我和您“強強聯(lián)合無敵手”!今天，我確定了一個目標，那就是徐言同學，我要學習他的管理能力，爭取把他趕下去!他若是水果，我就是水果刀，他若是塊肉，我就是菜刀!
老師，我相信等我長大了，先把學校的黑板換了，讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了!
XX在我的印象中是一位很成功很偉大的老師，因為老師會畫思維導圖，并且把它傳授給我們每一個人。每次同學們有什么疑問，老師都那么流暢地給我們講解，讓我們理解。每次進課堂之前，老師都用微笑進入課堂。上課時，哪位同學有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心，老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯誤，如寫錯了字，老師都會改正，并向我們檢討。真是一個可愛的老師!
老師也是我們的好朋友，每次有什么不開心的事，都會與老師“分享”。而且老師是一個很負責任的老師，就算是生病的時候也要留作業(yè)給我們。老師，你您辛苦了!
開始，您讓我們到領操臺上面去“練膽”，后來，您又給我們采購圖書，讓我們讀書……您為我們做了那么多事情，我們非常感謝您。
XX老師，您不放棄我們中的每一個同學，您對每一個同學都充滿了希望，希望我們越來越好。您對生活的熱情，深深打動了我，希望XX老師越來越陽光!
XXX老師，您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二，原先是主任，現(xiàn)在也不干了，全心全意地把精力投入到我們身上，就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。
我認為上課不活躍，并不是同學沒想法，是想法大大的有，但是不敢說，不想說，我認為這是源頭，把這個問題解決就好了。
每次和老師交談，感覺并不是老師和學生在說話，而是我和朋友說話，只不過朋友比較大，能把想法一吐為快。
我在這里真誠地說一句：老師，辛苦了!
XX老師對全班每一個人的關心，每一個同學的發(fā)現(xiàn)，都那么讓人感動，這是時間的問題，您很在乎時間，您用這一點一滴的時間，來發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，給我們信心，這是很多老師做不到的，在這學期里，我希望您應該開心一些，細心一些。我們有錯就指出來，不要總說我們好，這樣會壞我們的。
謝謝你的幫助，在我作業(yè)沒完成或者沒寫好的時候，您都鼓勵我。在這個學期里，我要積極發(fā)言，不會的問題問老師或者同學，作業(yè)我會按時完成，古詩按時背誦，不辜負何老師的希望。
XX老師不斷鼓勵著我，讓我在學習的路上有了源源不斷的動力，這學期里我會更加努力學習……
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親愛的老師：
感謝您!在我的小學生活中，值得回憶的一位老師，就是您，
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。老師，您對我們無微不至的關心，真得會讓人感到一絲絲的溫暖!我的恩師，感謝您,對我的鼓勵以及傳授于我的知識。
記得那次語文期中競賽我只考了83.5分，心里感到很內(nèi)疚，覺得對不起您，讓您失望了。因為這次的競賽對每個人來說，都是很重要的，但我卻考砸了。由于自己控制不住情緒，淚水像斷了線的珠子似的，涌了出來。當時我覺得很丟臉。
下課的時候，您向我走過來了，十分親切地我說：“沒關心的，下次考好，老師還是很相信你的!”就這么簡短的一句話，使我的心靈受到了極大的震撼。勝過于我的父母!您是那么的平易近人，那么的慈祥。您的鼓勵，再次讓我充滿了信心，充滿了勇氣。在無助的時，給予我關愛的“父親”，衷心地感謝您!就要畢業(yè)了，我想說得是：我為我有您這樣的班主任而感到無比自豪!這是源于您對工作的高度負責;對學生的關照與愛護;對我們的良苦用心。難道，我不會感到自豪嗎?當然，我會，我絕對會。
老師，您就像春蠶吐絲一般;就像蠟燭一般，燃燒了自己，奉獻給我們這些祖國花兒;就像一個辛勤的園丁一般。把豐富的知識傳授給我。
還記得那時一節(jié)上廉潔修身的課嗎?您給我們講述了一個《地震中的父與子》，我感受很深，您為我們朗讀時那種認真的表情，深深地烙在我的心中，令我久久不能忘懷。
張老師，您把許多知識都傳授給我們。因為這樣，隨著知識的增長，我和班上的其他同學一樣，強烈地愛上了寫日記，正是因為您教了我們很多知識，所以寫的日記中，才有豐富的好詞、好句。您真像童話中的仙子，這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記里立馬就充滿了生機：有小鳥歡快的叫聲;長出了小草，開出了小花;小魚兒在里面歡快地嬉戲……
老師，或許這些您早已忘記，因為您為學生做得實在是太多了，但我卻忘不了;老師，您的辛苦，我都看到了。
您對我的恩情令我沒齒難忘。感謝您對我的鼓勵，讓我重新找回自信和勇氣;感謝您，教我知識，讓我明白了知識的重要性;感謝您，日夜辛勞、桃李芬芳的老師!
今天，我站在這里，作為一個獨立堅強的女孩，您的學生。想告訴你：我是您千萬名學生中的一個，我無不沐浴著您的雨露與陽光，在這環(huán)境下，我茁壯成長。我已長大了，不再需要呵護，您對我的關心與照顧，也不需要了。我已是六年級的學生，快要升中學了。在這兩年中，您對我的關懷，我終身難忘!
祝您：身體健康
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學生對老師的開學寄語(二)
也許是起于初一的第一次見面，也許是起于何老師的第一堂課，當?shù)谝淮温牭絏X老師講話的時候，我就覺得她是一位對學生負責任的老師。那種和藹可親的感覺，使你覺得她像一位“母親”。對她，我真的頗有好感，何老師說話的那種氣息，讓人感到欣慰，像是在一個大家庭里。如果上課的時候，有同學溜號，她會用一種溫和而又嚴厲的眼神告訴你：請認真聽課!這僅僅是師生之間的情感，甚至在課后的時間里，我們和何老師還可以樹立“友誼”，和她在一起，寬容，和藹，等等，都能感受得到。
友誼，和藹，寬容，責任……
XX老師，我喜歡上語文課是因為在第一節(jié)語文課你就讓我們表演節(jié)目，我就想，小學從來沒有語文老師讓我們這樣展示自己的才能，只有何老師給我們這樣的機會。還有一次，讓我們尋找春天，那次，我特別高興，還寫了一篇文言文。我們男生，我在上學期間，從沒這樣邊玩邊學習過，這樣的學習真是很快樂，何老師，我很感謝你!
XX老師，您放心吧!這個學期我會多發(fā)言，多質(zhì)疑，因為我相信我和您“強強聯(lián)合無敵手”!今天，我確定了一個目標，那就是徐言同學，我要學習他的管理能力，爭取把他趕下去!他若是水果，我就是水果刀，他若是塊肉，我就是菜刀!
老師，我相信等我長大了，先把學校的黑板換了，讓您教學生時不再有粉筆灰損害您的健康了!
XX在我的印象中是一位很成功很偉大的老師，因為老師會畫思維導圖，并且把它傳授給我們每一個人。每次同學們有什么疑問，老師都那么流暢地給我們講解，讓我們理解。每次進課堂之前，老師都用微笑進入課堂。上課時，哪位同學有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心，老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯誤，如寫錯了字，老師都會改正，并向我們檢討。真是一個可愛的老師!
老師也是我們的好朋友，每次有什么不開心的事，都會與老師“分享”。而且老師是一個很負責任的老師，就算是生病的時候也要留作業(yè)給我們。老師，你您辛苦了!
開始，您讓我們到領操臺上面去“練膽”，后來，您又給我們采購圖書，讓我們讀書……您為我們做了那么多事情，我們非常感謝您。
XX老師，您不放棄我們中的每一個同學，您對每一個同學都充滿了希望，希望我們越來越好。您對生活的熱情，深深打動了我，希望XX老師越來越陽光!
XXX老師，您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二，原先是主任，現(xiàn)在也不干了，全心全意地把精力投入到我們身上，就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。
我認為上課不活躍，并不是同學沒想法，是想法大大的有，但是不敢說，不想說，我認為這是源頭，把這個問題解決就好了。
每次和老師交談，感覺并不是老師和學生在說話，而是我和朋友說話，只不過朋友比較大，能把想法一吐為快。
我在這里真誠地說一句：老師，辛苦了!
XX老師對全班每一個人的關心，每一個同學的發(fā)現(xiàn)，都那么讓人感動，這是時間的問題，您很在乎時間，您用這一點一滴的時間，來發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，給我們信心，這是很多老師做不到的，在這學期里，我希望您應該開心一些，細心一些。我們有錯就指出來，不要總說我們好，這樣會壞我們的。
謝謝你的幫助，在我作業(yè)沒完成或者沒寫好的時候，您都鼓勵我。在這個學期里，我要積極發(fā)言，不會的問題問老師或者同學，作業(yè)我會按時完成，古詩按時背誦，不辜負何老師的希望。
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