出國留學網威海中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2017年威海中考歷史考試說明，希望對大家有所幫助。
2017年威海中考歷史考試說明
一、命題的指導思想
以《威海市人民政府辦公室轉發(fā)市教育局關于進一步推進初中學生學業(yè)考試改革的實施意見的通知》(威政辦發(fā)〔2014〕4號)為指導，使我市的初中學業(yè)考試有利于促進基礎教育課程改革和實施素質教育，有利于高一級學校選拔新生，有利于擴大學校的辦學自主權，有利于建立促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的評估體系。
二、命題的依據(jù)
1.《威海市人民政府辦公室轉發(fā)市教育局關于進一步推進初中學生學業(yè)考試改革的實施意見的通知》(威政辦發(fā)〔2014〕4號)。
2.《威海市 2017 年初中學業(yè)考試及高中段學校招生錄取工作意見》(威招考委〔2017〕1號)。
3.各學科《全日制義務教育課程標準》。
4.參加2017年初中學業(yè)考試學生所學教材。
三、考試的性質
初中學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，是考查初中學生學科學習是否達到國家課程標準規(guī)定目標的主要手段，是初中學生綜合素質評價的重要內容，也是高中階段學校錄取新生的主要依據(jù)。初中學業(yè)考試應有較高的信度、效度，適當?shù)碾y度和區(qū)分度。
四、初中學業(yè)考試各學科內容說明
歷 史
(一)考試能力要求
1.能夠熟練掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索;
2.具備正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，有正確的歷史時空觀念;
3.具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，具備用書面語言、圖表等形式陳述歷史問題的表達能力;
4、具有豐富的歷史想像力和知識遷移能力，一定的歸納、分析和判斷的能力，以及在獨立思考基礎上科學地評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力;
5、關注歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，能夠用歷史唯物主義的觀點從不同角度思考和解釋歷史與現(xiàn)實問題;
6、能夠初步掌握解釋歷史問題的方法，在表達自己的見解時能夠實事求是，論從史出，推論得當。
7、能夠在學習、認識、理解和體驗人類歷史發(fā)展的過程中，形成對民族、國家和人類歷史發(fā)展的認同感，確立正確的情感態(tài)度與價值觀。
(二)考試范圍和內容
山東教育出版社義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》(四冊)和《世界歷史》(二冊)。
不列入考試內容的課節(jié)與內容為：《中國歷史》初中一年級上冊第2課“原始的農耕生活”、第6課“燦爛的青銅文明”、第12課“伐無道，誅暴秦”、第20課“三國鼎立”、第24課“承上啟下的魏晉南北朝文化(二)”，初中一年級下冊第9課“民族政權并立的時代”、第10“經濟重心的南移”、第18課“君主集權的強化”、第21課“明清經濟的發(fā)展與‘閉關鎖國’”、第23課“時代特點鮮明的明清文化(二)”，初中二年級上冊第3課“收復新疆”、第20課“戰(zhàn)略大決戰(zhàn)”、第21課“中國近代民族工業(yè)的發(fā)展”、第22課“社會生活的變化”、第24課“科學技術與思想文化(二)”;初中二年級下冊第15課“鋼鐵長城”、第18課“科學技術的成就(一)”、第19課“科學技術的成就(二)”、第20課“改革發(fā)展中的教育”、第21課“百花齊放 推陳出新”;《世界歷史》初中三年級上冊第1課“人類的形成”、第2課“大河流域-人類文明的搖籃”、第7課“東西方文化交流的使者”、第16課“血腥的資本積累”、第25課“世界的文化杰作”。
《世界歷史》初中三年級下冊不列入考試內容的課節(jié)與內容共5節(jié)課，到2017年3月底公布。
每冊教科書中的“單元拓展”、“活動課”以及每節(jié)課的“小字部分”、“活動與探究”、“自由閱讀卡”也不在考試的范圍之內?？荚囍兴婕皩v史時間記憶的考查以每冊教科書后面的歷史大事年表為準。
(三)考試形式和試卷結構
1.考試形式：考試采用閉卷、筆試的形式，考試時間為60分鐘，試卷滿分為70分。
2.試卷內容比例：
中國古代史 約15分
中國近代史 約13分
中國現(xiàn)代史 約10分
世界古代史 約6分
世界近代史 約14分
世界現(xiàn)代史 約12分
3.試卷結構與題型比例
試卷分為試題和答題卡。試題分二大類題，第一類題為選擇題(單項選擇題)，20個小題，每小題1.5分，共30分;第二類題為材料解析題，共40分。答題卡為答題區(qū)域，所有答案均填涂在答題卡上。
4.試題難度
試題預設難度為0.75，易、中、難試題分值比例約為5:4:1。
以下是威海2017年全部科目的試題發(fā)布入口：
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