和國內(nèi)高中的應(yīng)試化教育不同，美國高中教育是很靈活的。美國高中比較注重因材施教，讓學(xué)生得到適合自己的教育，發(fā)揮出自己的潛能。美國高中究竟是如何做到因材施教的呢?小編帶你一起了解。
在咨詢的過程中，家長經(jīng)常會聽到這樣的話，美國的教育能夠做到因材施教，但是他們到時是怎么做到呢?今天就簡單的分析下，不用你們鼓掌，也不要拍磚。
首先呢，美國高中開設(shè)了廣泛的課程(課程廣度)
一般一所私立的高中會開設(shè)到50門左右的課程，規(guī)模大一些的私立學(xué)校甚至能開設(shè)100門左右的課程。 那學(xué)校為什么要開設(shè)這么多的課程呢?
第一， 因為人家覺得不一樣的人，怎么能通過教育成為一樣的人呢?
第二， 作為一所私立學(xué)校，你必須要有自己的一個優(yōu)勢來吸引生源，開設(shè)公立學(xué)校不會開設(shè)的課程，也是一個優(yōu)勢所在
第三， 通過廣泛的課程達(dá)到教育的三大意義：
1)傳授以個人知識和技能
2)激發(fā)潛能
3)最核心的是增強(qiáng)個人的感受力，從而更好的認(rèn)知自己，并且不斷的提升自己
其次. 美國高中是讓學(xué)生去主動學(xué)習(xí)
美國班級無班級概念，中國的小學(xué)-大學(xué)是班級制，學(xué)習(xí)的課程也是相似的，猶如跟團(tuán)游，每一個過程都給你規(guī)定死了，第一道菜是紅燒肉，第二道菜是手撕包菜。不管你愛吃不愛吃都是這些。不愛吃可以去吃方便面
美國的學(xué)校可以說是自助游，選擇在學(xué)生手中，這一一方面是讓學(xué)生保護(hù)學(xué)生個性化發(fā)展的權(quán)利，更重要的是，教會學(xué)生學(xué)會選擇。更要承擔(dān)選擇后的后果。這里需要和大家要強(qiáng)調(diào)下課程分級的概念。其實美國的中學(xué)課程是分等級的，普通，榮譽(yù)和AP，如果你對于數(shù)學(xué)特別感興趣，那么你也可以學(xué)習(xí)我們在國內(nèi)大學(xué)才能學(xué)習(xí)到的微積分等課程
最后，美國能夠解決個性化培養(yǎng)與強(qiáng)制教育之間的矛盾
都說美國自由，其實美國的自由也是要在約束在一定框架范圍里的，最起碼，你的自由不可以侵犯到別人。 在高中教育上，其實美國也是實行在規(guī)劃范圍內(nèi)的自由：
在選課的時候，英語，數(shù)學(xué)，自然，社科，音樂、藝術(shù)、體育都是必修，但是你可以選擇你想要學(xué)習(xí)的難度和具體科目：請選擇你自己喜歡的，并對自己的選擇承擔(dān)后果!