《Toys》第四課時教案
教學目標：
復習、鞏固本單元的玩具單詞和句子
I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
提倡并培養(yǎng)了學生關心他人、互助互愛的好品質
重點難點：
復習、鞏固本單元的玩具單詞和句子
I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
教學準備：
教學掛圖、教學磁帶、動物圖片
教學過程：
A. Greetings
B. 教師先整體介紹故事內容，然后出示教學掛圖。要求學生觀察思考后，用漢語簡單介紹故事大意。教師也可引導學生說出故事大意。
C. 教師指圖，用英語介紹故事
教師可讓學生看圖并聽錄音，然后讓他們試著到黑板前面邊聽邊指出相應的圖。
教師還可以讓學生看著圖再聽錄音或教師自己講故事。之后，讓學生在理解的基礎上跟錄音一起說。可讓學生一邊說一邊舉起相應的玩具圖片。
D. 教師指圖，全班一起說故事
E. 提問。通過這個故事，你向熊貓學到了什么?
教案設計頻道小編推薦：一年級下冊英語教案 | 一年級下冊英語教學計劃
教案設計頻道小編推薦：一年級下冊英語教案 | 一年級下冊英語教學計劃
教學目標：
復習、鞏固本單元的玩具單詞和句子
I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
提倡并培養(yǎng)了學生關心他人、互助互愛的好品質
重點難點：
復習、鞏固本單元的玩具單詞和句子
I’ ve got lots of toys. Can we play ball, please? Here we go. We can share too, just like you.
教學準備：
教學掛圖、教學磁帶、動物圖片
教學過程：
A. Greetings
B. 教師先整體介紹故事內容，然后出示教學掛圖。要求學生觀察思考后，用漢語簡單介紹故事大意。教師也可引導學生說出故事大意。
C. 教師指圖，用英語介紹故事
教師可讓學生看圖并聽錄音，然后讓他們試著到黑板前面邊聽邊指出相應的圖。
教師還可以讓學生看著圖再聽錄音或教師自己講故事。之后，讓學生在理解的基礎上跟錄音一起說。可讓學生一邊說一邊舉起相應的玩具圖片。
D. 教師指圖，全班一起說故事
E. 提問。通過這個故事，你向熊貓學到了什么?
教案設計頻道小編推薦：一年級下冊英語教案 | 一年級下冊英語教學計劃
教案設計頻道小編推薦：一年級下冊英語教案 | 一年級下冊英語教學計劃