《My Room》第三課時教案
教學目標：
1. 學習新的句型和回答方法
2.初步學習鍵盤上的四個字母，能夠做出正確反應
3.學唱鍵盤字母歌
重點難點：
1. 學習新的句型和回答方法
2. 初步學習鍵盤上的四個字母，能夠做出正確反應
3.學唱鍵盤字母歌
教學準備：
1.教學錄音磁帶。
2.教學掛圖
3.錄音機
教學過程：
A. Greetings.
B. 復習本單元有關房間的單詞，和“Where is ……?”句型。
C. 教授新句型，what is on/in/under/behind/next to the desk?
a. 拿出鉛筆盒，問學生(多問幾次)：what’s in the desk? 然后打開鉛筆盒，邊說邊把東西一樣一樣的拿出來：a ruler, an earaser.
b. 用book或blackboard等替換pencil case?反復提問進行句型教學。
D. 學生看掛圖聽錄音，學生跟著錄音，邊說編制出各種東西的位置。
E. Group work. 把教室布置成房間，學生帶上動物頭飾份角色參觀小熊家，表演句型對話。
F. 用鍵盤表教授四個字母。學生在手指貼上字母練習邊讀字母邊敲擊。
學習鍵盤字母歌。學唱邊練習邊敲相應字母。
教案設計頻道小編推薦：一年級下冊英語教案 | 一年級下冊英語教學計劃
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教學目標：
1. 學習新的句型和回答方法
2.初步學習鍵盤上的四個字母，能夠做出正確反應
3.學唱鍵盤字母歌
重點難點：
1. 學習新的句型和回答方法
2. 初步學習鍵盤上的四個字母，能夠做出正確反應
3.學唱鍵盤字母歌
教學準備：
1.教學錄音磁帶。
2.教學掛圖
3.錄音機
教學過程：
A. Greetings.
B. 復習本單元有關房間的單詞，和“Where is ……?”句型。
C. 教授新句型，what is on/in/under/behind/next to the desk?
a. 拿出鉛筆盒，問學生(多問幾次)：what’s in the desk? 然后打開鉛筆盒，邊說邊把東西一樣一樣的拿出來：a ruler, an earaser.
b. 用book或blackboard等替換pencil case?反復提問進行句型教學。
D. 學生看掛圖聽錄音，學生跟著錄音，邊說編制出各種東西的位置。
E. Group work. 把教室布置成房間，學生帶上動物頭飾份角色參觀小熊家，表演句型對話。
F. 用鍵盤表教授四個字母。學生在手指貼上字母練習邊讀字母邊敲擊。
學習鍵盤字母歌。學唱邊練習邊敲相應字母。
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