本文“2017年事業(yè)單位職工編制轉(zhuǎn)合同”,跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)來(lái)了解一下吧。歡迎您閱讀。
事業(yè)單位(Public Institutions),是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。
事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導(dǎo),是表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。與企業(yè)單位相比,事業(yè)單位有以下特征:一是不以營(yíng)利為目的;二是財(cái)政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報(bào)。
我國(guó)現(xiàn)在有多少事業(yè)單位人員?
據(jù)資料顯示,我國(guó)目前共有126萬(wàn)個(gè)事業(yè)單位,共計(jì)3000多萬(wàn)正式職工,其中教師、衛(wèi)生占大多數(shù),教育系統(tǒng)人員達(dá)到一半左右。
截至2015年,全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師1539萬(wàn)人。
因此此次事業(yè)單位改革主要在教師、醫(yī)療衛(wèi)生這兩類進(jìn)行改革,具體的改革分為以下幾點(diǎn):
1、由固定用人(編制)轉(zhuǎn)向合同用人
加強(qiáng)聘用合同管理,建立符合不同行業(yè)、專業(yè)和崗位特點(diǎn)的公開(kāi)招聘制度,實(shí)現(xiàn)固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變。2017年要制定出事業(yè)單位考核、競(jìng)聘上崗規(guī)定。打破事業(yè)單位的“鐵”飯碗,真正做到有勞有得,多勞多得的薪酬模式。
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2、提升醫(yī)務(wù)人員薪酬水平、保障教師工資
建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,穩(wěn)步提高醫(yī)務(wù)人員薪酬水平,調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性。醫(yī)療界人數(shù)也有1000萬(wàn),其中不乏各種各樣的人員,有做的很辛苦很好的,有很一般的。此次改革主要建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,志在提升醫(yī)務(wù)人員的積極性,為人民更好的服務(wù),從而享受更高的薪酬。
依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。落實(shí)教師績(jī)效工資。
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