鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學(xué)一做督導(dǎo)工作方案
【一】全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作督導(dǎo)方案
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，按照中央、省委、市委和縣委部署要求，根據(jù)《中共潁上縣委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》(潁辦發(fā)〔2016〕3號)文件精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就以持續(xù)深化“四風(fēng)行動”為重要抓手，做好全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作，制定如下方案。
一、督導(dǎo)工作原則
㈠堅持從嚴(yán)督導(dǎo)。推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，切實(shí)把從嚴(yán)要求貫穿和體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育全過程。對與中央、省委、市委縣委和鎮(zhèn)委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴(yán)肅指出，該糾正的堅決糾正。
㈡堅持分類督導(dǎo)。在實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實(shí)際，針對學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化需求，細(xì)化督導(dǎo)措施，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，防止學(xué)習(xí)教育大而化之，力戒形式主義。
㈢堅持重點(diǎn)督導(dǎo)。突出“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，圍繞學(xué)習(xí)教育的主要措施，緊扣工作重點(diǎn)，明確督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動作落實(shí)到位。
二、督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容
㈠學(xué)習(xí)教育動員部署
1.是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在我省視察時發(fā)表的重要講話和指示精神，特別是按照省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神實(shí)質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上，研究制定貫徹落實(shí)的具體措施。
2.是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”的要求，特別是習(xí)近平總書記重要指示、王學(xué)軍書記重要講話、于勇書記重要講話以及熊德超書記講話精神。
3.是否成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，及時召開動員部署會，對學(xué)習(xí)教育進(jìn)行周密部署，對支部班子學(xué)習(xí)教育作出安排。
㈡學(xué)習(xí)教育組織保障
4.是否加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨組織主體責(zé)任、黨組織書記第一責(zé)任人責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。
5.軟弱渙散村是否對照“一村一策”表進(jìn)行整頓，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。
6.是否開展“建強(qiáng)組織，凝聚黨員”活動，及時啟動黨員組織關(guān)系集中排查工作，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
7.是否按要求對黨費(fèi)收繳、使用和管理工作開展檢查。
8.是否針對不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，保障必要的時間、場地、經(jīng)費(fèi)等。
㈢圍繞專題學(xué)習(xí)討論
9.是否督促指導(dǎo)黨員制定學(xué)習(xí)計劃，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求;是否按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。
10.是否加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育分層分類指導(dǎo)，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求;是否加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
11.是否豐富學(xué)習(xí)手段、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，組織開展集中輔導(dǎo)、主題征文等活動。
12.是否每季度召開一次全體黨員會議，圍繞三個專題開展學(xué)習(xí)討論，“五查五看”是否落實(shí)到位。
㈣創(chuàng)新方式講黨課
13.是否對黨課作出安排，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在所在黨支部講黨課，黨課內(nèi)容是否做到“三個講清楚”。
14.是否組織黨組織書記和黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。
15.是否組織在“七一”前后安排一次黨課。
㈤召開黨支部專題組織生活會
16.是否組織年底前召開專題組織生活會，按要求征求意見，開展談心談話，進(jìn)行黨性分析，查擺突出問題，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。
㈥開展民主評議黨員
17.是否組織召開全體黨員會議，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。
18.是否依據(jù)民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。是否對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。
㈦認(rèn)真抓好問題整改
19.是否分別針對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)，開展“回頭看”等，堅持邊學(xué)邊查、立行立改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過;是否健全和完善了相關(guān)制度規(guī)定，形成長效機(jī)制。
20.是否繼續(xù)深入開展精準(zhǔn)扶貧，對貧困戶貧困人口進(jìn)行遍訪，切實(shí)做好精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶。
21.鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)事業(yè)單位是否按照省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委要求，堅持改為重點(diǎn)，把開展專項(xiàng)整治作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，從嚴(yán)從實(shí)抓好問題整改。
㈧立足崗位作貢獻(xiàn)
22.是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動。是否黨組織和黨員實(shí)際，以“四個最大限度”為切入點(diǎn)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
㈨領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率
23.是否在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“學(xué)講話、強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”活動，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。
24.是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
25.是否組織召開黨支部(總支)委員會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容;是否組織黨支部(總支)成員集中研討，深化學(xué)習(xí)效果;是否組織召開以“兩學(xué)一做”為主題的年度民主生活會。
26.黨代表是否在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員當(dāng)好表率。
三、督導(dǎo)工作方式
㈠加強(qiáng)面上督導(dǎo)。按月分析各村(社區(qū))、各單位工作推進(jìn)情況，采取面上通報、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式，加大調(diào)度力度。
㈡開展實(shí)地督導(dǎo)。組建督導(dǎo)工作小組，適時組織學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組成員和辦公室負(fù)責(zé)同志，采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，開展學(xué)習(xí)教育實(shí)地督導(dǎo)，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，推進(jìn)工作。
㈢實(shí)行專項(xiàng)督導(dǎo)。圍繞中央、省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委確定的學(xué)習(xí)教育主要措施，按照各項(xiàng)重點(diǎn)活動開展的方法步驟和相關(guān)要求，分項(xiàng)開展督查，嚴(yán)格督導(dǎo)程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保工作實(shí)效。
四、督導(dǎo)工作要求
㈠認(rèn)真履責(zé)，準(zhǔn)確定位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委和縣委精神，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的總體要求、主要內(nèi)容和主要措施開展工作，切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)督導(dǎo)記錄，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度村(社區(qū))、鎮(zhèn)直單位綜合考核內(nèi)容。找準(zhǔn)工作定位，緊緊依靠所督導(dǎo)單位黨支部(總支)抓好學(xué)習(xí)教育，形成工作合力。
㈡加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位開展工作，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委精神，做到盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
㈢講究方法，加強(qiáng)溝通。充分發(fā)揚(yáng)民主，多到一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題。及時報告所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的新情況、新問題，負(fù)責(zé)任地提出意見建議。加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排督導(dǎo)工作。
㈣嚴(yán)格自律，維護(hù)形象。帶頭貫徹中央、省委、市委、縣委精神。
【二】縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案
按照縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作協(xié)調(diào)小組安排，結(jié)合全縣學(xué)習(xí)教育工作實(shí)際，制定如下督導(dǎo)工作方案。
一、督促抓好組織整建,強(qiáng)化整體功能
1. 督促做好準(zhǔn)備工作。(1)了解督促結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案、動員部署情況。(2)了解督促成立工作機(jī)構(gòu)、保障工作力量情況。(3)了解督促制定督導(dǎo)方案、層層加強(qiáng)督促指導(dǎo)情況。(4)了解督促營造輿論氛圍，重點(diǎn)掌握標(biāo)語、電子顯示屏、宣傳欄等宣傳載體宣傳情況。
2. 督促健全組織體系。(1)了解督促整頓軟弱渙散基層黨組織。(2)了解督促理順黨組織隸屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的組織全覆蓋。
3. 督促排查黨員組織關(guān)系。(1)了解督促黨員信息核查和聯(lián)系查找工作。(2)了解督促黨員規(guī)范管理處置工作。
4. 督促規(guī)范組織生活。了解督促《黨支部工作指導(dǎo)手冊》、《黨支部組織生活規(guī)則》落實(shí)情況，促進(jìn)支部工作和組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、程序化。
5. 督促加強(qiáng)骨干培訓(xùn)。了解督促抓好基層黨組織書記、組織委員、專(兼)職黨務(wù)骨干等培訓(xùn)。
6. 督促抓好“支部主題黨日”落實(shí)情況。(1)了解督促黨支部制定“黨員固定活動日”計劃安排。(2)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、各部門每月開展“黨員固定活動日”情況。(3)采取隨機(jī)抽查、現(xiàn)場參與等方式，了解督促各領(lǐng)域基層黨組織開展“黨員固定活動日”情況。
7. 督促分層次分領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)教育。(1)了解督促區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求。(2)了解督促各級黨組織書記在學(xué)習(xí)教育中爭做焦裕祿式書記，發(fā)揮特殊“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。(3)了解督促區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)以及非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等，有針對性地提要求、定措施。(4)了解督促不同領(lǐng)域、不同類型黨組織結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式等,做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。(5)了解督促加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)黨員、流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
8. 督促抓好責(zé)任落實(shí)。(1)了解督促各級黨組織加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各級黨組織書記落實(shí)主體責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。(2)了解督促各級黨組織真正沉下去加強(qiáng)督促指導(dǎo)，基層黨委對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。(3)了解督促各級黨組織協(xié)調(diào)小組成員單位履行學(xué)習(xí)教育責(zé)任和完成工作任務(wù)情況。(4)了解督促黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)教育融入干部教育培訓(xùn)。(5)了解督促針對不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，提供時間、場地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。(6)了解督促各地把學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。(7)及時收集各單位貫徹落實(shí)省委、市委、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作相關(guān)會議精神情況，報送情況報告。
二、督促抓好思想整頓，強(qiáng)化理想信念
9. 督促抓好專題學(xué)習(xí)討論。(1)了解督促黨支部因地制宜圍繞4個專題制定年度學(xué)習(xí)計劃。(2)了解督促普通黨員和副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求開展個人自學(xué)、參加集中學(xué)習(xí)討論。(3)了解督促黨支部、黨小組定期組織集中學(xué)習(xí)，圍繞專題開展討論。
10. 督促注重實(shí)效講黨課。(1)了解督促黨支部結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和工作方式作出安排。(2)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到所在黨支部和基層一線黨支部講黨課。(3)了解督促黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。(4)了解推動基層黨組織書記和普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。(5)了解督促“七一”前后黨支部集中講黨課。
11. 督促學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型。(1)了解督促評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織和基層黨組織“五星書記”情況。(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨(工)委評選村(社區(qū))“我身邊的好書記”。(3)了解督促黨支部評選“我身邊好黨員”。(4)了解督促學(xué)習(xí)沈因洛、魏登殿、羅官章及市、縣各類先進(jìn)典型情況。
三、督促抓好作風(fēng)整肅,強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩
12. 督促開好黨支部專題組織生活會。(1)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門對基層黨支部召開專題組織生活會作出安排。(2)了解督促黨支部班子及其成員廣泛征求意見、進(jìn)行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進(jìn)行評議。(3)了解支部班子整改項(xiàng)目清單公示和整改落實(shí)情況。(4)了解黨小組召開專題組織生活會情況。
13. 督促抓好民主評議黨員。(1)了解督促黨支部組織黨員開展民主評議。(2)了解督促黨支部班子成員與黨員談心談話。(3)了解督促黨支部確定黨員評議等次，給予表揚(yáng)或組織處理。
四、督促抓好問題整改,強(qiáng)化知行合一
14. 督促引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。(1)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門圍繞“履職盡責(zé)當(dāng)先鋒、服務(wù)發(fā)展立新功”為主題，針對不同群體黨員實(shí)際,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求。(2)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。
15. 督促領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。(1)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在黨支部“支部主題黨日”活動，以普通黨員身份，帶頭開展個人自學(xué)，帶頭在支部講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議黨員，發(fā)揮表率作用。(2)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育工作。(3)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)好所分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育。(4)了解督促鄉(xiāng)科級單位及其中心組專題學(xué)習(xí)討論黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話,并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。(5)了解督促鄉(xiāng)科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子以“兩學(xué)一做”為主題召開年度民主生活會。
16. 督促解決突出問題。(1)了解督促全體黨員對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題。(2)了解督促副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，做到帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等。(3)了解督促深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)等。
五、督導(dǎo)方式
督導(dǎo)工作采取巡回督查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場調(diào)研、直接參與等方式進(jìn)行，深入基層，沉到一線，聽取匯報、查閱資料、座談訪談，掌握第一手情況，注意總結(jié)推廣各地好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改進(jìn)工作的意見建議。
1. 面上督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合。在全面了解、督促推進(jìn)學(xué)習(xí)教育面上工作的同時，突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
2. 日常督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合。把握日常教育特點(diǎn)，建立工作聯(lián)系機(jī)制，定期溝通情況、交換意見，督促抓好經(jīng)常性工作落實(shí)。根據(jù)學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況，有計劃、有節(jié)奏的開展集中督導(dǎo)，原則上每季度 1 次。
3. 專項(xiàng)督導(dǎo)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。將學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作與縣鄉(xiāng)換屆、整頓軟弱渙散基層黨組織、村(社區(qū))黨組織書記輪訓(xùn)、擴(kuò)大非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織“兩個覆蓋”、加強(qiáng)流動黨員管理、集中連片特困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅、基層黨建述職評議考核整改落實(shí)、加強(qiáng)基層基礎(chǔ)保障等工作督查調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進(jìn)。
4. 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求與加強(qiáng)分類指導(dǎo)相結(jié)合。采取明查暗訪、隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、直接參與等方式，深入了解實(shí)際情況，督促各地結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委各項(xiàng)要求，防止搞形式、走過場。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同層次、不同群體特點(diǎn)，特別是關(guān)于普通黨員和科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的不同要求，聚焦“四整四強(qiáng)化”和重點(diǎn)解決的問題，有針對性地加強(qiáng)督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮基層主動性創(chuàng)造性，因地制宜、因崗制宜推進(jìn)工作，不搞“一刀切”。
各督導(dǎo)組按照督導(dǎo)工作總體方案的要求，結(jié)合本組督導(dǎo)單位的實(shí)際，制定具體督導(dǎo)工作計劃，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、時間安排、責(zé)任分工等。要及時了解所督導(dǎo)單位工作進(jìn)展情況,建立督導(dǎo)工作臺賬,開展集中督導(dǎo)后，形成情況匯報上報協(xié)調(diào)小組辦公室。要深入學(xué)習(xí)中央和省委、市委、縣委精神，找準(zhǔn)工作定位，認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作方法，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。嚴(yán)格請示報告制度、嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)開展督導(dǎo)?？h委“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組辦公室每月召開一次督導(dǎo)組工作例會，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委、縣委精神和縣委協(xié)調(diào)小組工作要求，交流督導(dǎo)工作情況，安排下一步工作，確保“四整四強(qiáng)化”的各項(xiàng)任務(wù)措施落地落實(shí)。
【三】關(guān)于成立全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作組的通知
各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各單位：
為切實(shí)加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的督促和指導(dǎo)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究同意，決定在全鎮(zhèn)成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作組。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、人員組成
第一督導(dǎo)組
組長：張健慧 組織委員
組員：王桂林 黨建辦工作員、
第二督導(dǎo)組
組長：張前軍 社會工作服務(wù)中心主任、黨建辦主任
組員：周潤林 黨建辦工作人員
第三督導(dǎo)組
組長：張貴權(quán) 紀(jì)委副書記
組員：安忠鑫 黨建辦工作人員
二、工作職責(zé)
1.傳達(dá)中央、省委、市委和縣委有關(guān)精神和工作要求，督促指導(dǎo)抓好落實(shí)。
2.掌握各支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況，督促指導(dǎo)支部認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)際效果。
3.落實(shí)分類指導(dǎo)要求，督促指導(dǎo)各支部開展學(xué)習(xí)教育，帶著問題學(xué)，針對問題改，防止上下一般粗，防止形式主義。
4.認(rèn)真總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的工作經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，督促指導(dǎo)解決存在的問題。
5.每月將督查情況向“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報督促指導(dǎo)工作情況，提出意見建議。
6.指導(dǎo)各支部召開“兩學(xué)一做”專題研討會并開展質(zhì)量評估工作。
7.指導(dǎo)各支部召開“兩學(xué)一做”專題組織生活會。
三、有關(guān)要求
各督導(dǎo)組根據(jù)鎮(zhèn)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的《穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案》和指導(dǎo)組制定的每月工作要點(diǎn)，采取集中督導(dǎo)和暗訪督查相結(jié)合的方式，原則上每個月督導(dǎo)1次，具體由督查組統(tǒng)籌安排。各督導(dǎo)組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真督實(shí)導(dǎo)，并形成督查情況匯報材料報鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組。
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【一】全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作督導(dǎo)方案
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，按照中央、省委、市委和縣委部署要求，根據(jù)《中共潁上縣委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》(潁辦發(fā)〔2016〕3號)文件精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就以持續(xù)深化“四風(fēng)行動”為重要抓手，做好全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作，制定如下方案。
一、督導(dǎo)工作原則
㈠堅持從嚴(yán)督導(dǎo)。推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，切實(shí)把從嚴(yán)要求貫穿和體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育全過程。對與中央、省委、市委縣委和鎮(zhèn)委要求不符的、工作不力的，該提醒的及時提醒，該指出的嚴(yán)肅指出，該糾正的堅決糾正。
㈡堅持分類督導(dǎo)。在實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)全覆蓋的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)黨組織和黨員實(shí)際，針對學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化需求，細(xì)化督導(dǎo)措施，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，防止學(xué)習(xí)教育大而化之，力戒形式主義。
㈢堅持重點(diǎn)督導(dǎo)。突出“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，圍繞學(xué)習(xí)教育的主要措施，緊扣工作重點(diǎn)，明確督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)規(guī)定動作落實(shí)到位。
二、督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容
㈠學(xué)習(xí)教育動員部署
1.是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在我省視察時發(fā)表的重要講話和指示精神，特別是按照省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委要求，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神實(shí)質(zhì)和根本要求的基礎(chǔ)上，研究制定貫徹落實(shí)的具體措施。
2.是否及時傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委、縣委關(guān)于“兩學(xué)一做”的要求，特別是習(xí)近平總書記重要指示、王學(xué)軍書記重要講話、于勇書記重要講話以及熊德超書記講話精神。
3.是否成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，及時召開動員部署會，對學(xué)習(xí)教育進(jìn)行周密部署，對支部班子學(xué)習(xí)教育作出安排。
㈡學(xué)習(xí)教育組織保障
4.是否加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)黨組織主體責(zé)任、黨組織書記第一責(zé)任人責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。
5.軟弱渙散村是否對照“一村一策”表進(jìn)行整頓，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。
6.是否開展“建強(qiáng)組織，凝聚黨員”活動，及時啟動黨員組織關(guān)系集中排查工作，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
7.是否按要求對黨費(fèi)收繳、使用和管理工作開展檢查。
8.是否針對不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，保障必要的時間、場地、經(jīng)費(fèi)等。
㈢圍繞專題學(xué)習(xí)討論
9.是否督促指導(dǎo)黨員制定學(xué)習(xí)計劃，把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求;是否按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。
10.是否加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育分層分類指導(dǎo)，區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求;是否加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
11.是否豐富學(xué)習(xí)手段、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，組織開展集中輔導(dǎo)、主題征文等活動。
12.是否每季度召開一次全體黨員會議，圍繞三個專題開展學(xué)習(xí)討論，“五查五看”是否落實(shí)到位。
㈣創(chuàng)新方式講黨課
13.是否對黨課作出安排，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在所在黨支部講黨課，黨課內(nèi)容是否做到“三個講清楚”。
14.是否組織黨組織書記和黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。
15.是否組織在“七一”前后安排一次黨課。
㈤召開黨支部專題組織生活會
16.是否組織年底前召開專題組織生活會，按要求征求意見，開展談心談話，進(jìn)行黨性分析，查擺突出問題，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。
㈥開展民主評議黨員
17.是否組織召開全體黨員會議，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。
18.是否依據(jù)民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。是否對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重地對有不合格表現(xiàn)的黨員給予組織處置。
㈦認(rèn)真抓好問題整改
19.是否分別針對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問題，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)，開展“回頭看”等，堅持邊學(xué)邊查、立行立改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過;是否健全和完善了相關(guān)制度規(guī)定，形成長效機(jī)制。
20.是否繼續(xù)深入開展精準(zhǔn)扶貧，對貧困戶貧困人口進(jìn)行遍訪，切實(shí)做好精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶。
21.鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)事業(yè)單位是否按照省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委要求，堅持改為重點(diǎn)，把開展專項(xiàng)整治作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，從嚴(yán)從實(shí)抓好問題整改。
㈧立足崗位作貢獻(xiàn)
22.是否組織在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動。是否黨組織和黨員實(shí)際，以“四個最大限度”為切入點(diǎn)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
㈨領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率
23.是否在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“學(xué)講話、強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”活動，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。
24.是否嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，做到與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
25.是否組織召開黨支部(總支)委員會，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容;是否組織黨支部(總支)成員集中研討，深化學(xué)習(xí)效果;是否組織召開以“兩學(xué)一做”為主題的年度民主生活會。
26.黨代表是否在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮帶頭作用，為廣大黨員當(dāng)好表率。
三、督導(dǎo)工作方式
㈠加強(qiáng)面上督導(dǎo)。按月分析各村(社區(qū))、各單位工作推進(jìn)情況，采取面上通報、點(diǎn)上指導(dǎo)、重點(diǎn)約談等方式，加大調(diào)度力度。
㈡開展實(shí)地督導(dǎo)。組建督導(dǎo)工作小組，適時組織學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組成員和辦公室負(fù)責(zé)同志，采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，開展學(xué)習(xí)教育實(shí)地督導(dǎo)，及時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，推進(jìn)工作。
㈢實(shí)行專項(xiàng)督導(dǎo)。圍繞中央、省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委確定的學(xué)習(xí)教育主要措施，按照各項(xiàng)重點(diǎn)活動開展的方法步驟和相關(guān)要求，分項(xiàng)開展督查，嚴(yán)格督導(dǎo)程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保工作實(shí)效。
四、督導(dǎo)工作要求
㈠認(rèn)真履責(zé)，準(zhǔn)確定位。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委、市委和縣委精神，充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的總體要求、主要內(nèi)容和主要措施開展工作，切實(shí)履行督導(dǎo)職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)督導(dǎo)記錄，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度村(社區(qū))、鎮(zhèn)直單位綜合考核內(nèi)容。找準(zhǔn)工作定位，緊緊依靠所督導(dǎo)單位黨支部(總支)抓好學(xué)習(xí)教育，形成工作合力。
㈡加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位開展工作，突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題。堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，督促所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委和鎮(zhèn)委精神，做到盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
㈢講究方法，加強(qiáng)溝通。充分發(fā)揚(yáng)民主，多到一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題。及時報告所督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的新情況、新問題，負(fù)責(zé)任地提出意見建議。加強(qiáng)與所督導(dǎo)單位溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排督導(dǎo)工作。
㈣嚴(yán)格自律，維護(hù)形象。帶頭貫徹中央、省委、市委、縣委精神。
【二】縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案
按照縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作協(xié)調(diào)小組安排，結(jié)合全縣學(xué)習(xí)教育工作實(shí)際，制定如下督導(dǎo)工作方案。
一、督促抓好組織整建,強(qiáng)化整體功能
1. 督促做好準(zhǔn)備工作。(1)了解督促結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案、動員部署情況。(2)了解督促成立工作機(jī)構(gòu)、保障工作力量情況。(3)了解督促制定督導(dǎo)方案、層層加強(qiáng)督促指導(dǎo)情況。(4)了解督促營造輿論氛圍，重點(diǎn)掌握標(biāo)語、電子顯示屏、宣傳欄等宣傳載體宣傳情況。
2. 督促健全組織體系。(1)了解督促整頓軟弱渙散基層黨組織。(2)了解督促理順黨組織隸屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的組織全覆蓋。
3. 督促排查黨員組織關(guān)系。(1)了解督促黨員信息核查和聯(lián)系查找工作。(2)了解督促黨員規(guī)范管理處置工作。
4. 督促規(guī)范組織生活。了解督促《黨支部工作指導(dǎo)手冊》、《黨支部組織生活規(guī)則》落實(shí)情況，促進(jìn)支部工作和組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、程序化。
5. 督促加強(qiáng)骨干培訓(xùn)。了解督促抓好基層黨組織書記、組織委員、專(兼)職黨務(wù)骨干等培訓(xùn)。
6. 督促抓好“支部主題黨日”落實(shí)情況。(1)了解督促黨支部制定“黨員固定活動日”計劃安排。(2)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、各部門每月開展“黨員固定活動日”情況。(3)采取隨機(jī)抽查、現(xiàn)場參與等方式，了解督促各領(lǐng)域基層黨組織開展“黨員固定活動日”情況。
7. 督促分層次分領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)教育。(1)了解督促區(qū)分黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，分別明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐要求。(2)了解督促各級黨組織書記在學(xué)習(xí)教育中爭做焦裕祿式書記，發(fā)揮特殊“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。(3)了解督促區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)以及非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織等，有針對性地提要求、定措施。(4)了解督促不同領(lǐng)域、不同類型黨組織結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容、組織方式等,做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化。(5)了解督促加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生回鄉(xiāng)黨員、流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)。
8. 督促抓好責(zé)任落實(shí)。(1)了解督促各級黨組織加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各級黨組織書記落實(shí)主體責(zé)任，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)開展學(xué)習(xí)教育。(2)了解督促各級黨組織真正沉下去加強(qiáng)督促指導(dǎo)，基層黨委對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程現(xiàn)場指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。(3)了解督促各級黨組織協(xié)調(diào)小組成員單位履行學(xué)習(xí)教育責(zé)任和完成工作任務(wù)情況。(4)了解督促黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)教育融入干部教育培訓(xùn)。(5)了解督促針對不同類型黨員實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料，提供時間、場地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。(6)了解督促各地把學(xué)習(xí)教育與中心工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。(7)及時收集各單位貫徹落實(shí)省委、市委、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作相關(guān)會議精神情況，報送情況報告。
二、督促抓好思想整頓，強(qiáng)化理想信念
9. 督促抓好專題學(xué)習(xí)討論。(1)了解督促黨支部因地制宜圍繞4個專題制定年度學(xué)習(xí)計劃。(2)了解督促普通黨員和副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求開展個人自學(xué)、參加集中學(xué)習(xí)討論。(3)了解督促黨支部、黨小組定期組織集中學(xué)習(xí)，圍繞專題開展討論。
10. 督促注重實(shí)效講黨課。(1)了解督促黨支部結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和工作方式作出安排。(2)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到所在黨支部和基層一線黨支部講黨課。(3)了解督促黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。(4)了解推動基層黨組織書記和普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。(5)了解督促“七一”前后黨支部集中講黨課。
11. 督促學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型。(1)了解督促評選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織和基層黨組織“五星書記”情況。(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨(工)委評選村(社區(qū))“我身邊的好書記”。(3)了解督促黨支部評選“我身邊好黨員”。(4)了解督促學(xué)習(xí)沈因洛、魏登殿、羅官章及市、縣各類先進(jìn)典型情況。
三、督促抓好作風(fēng)整肅,強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩
12. 督促開好黨支部專題組織生活會。(1)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門對基層黨支部召開專題組織生活會作出安排。(2)了解督促黨支部班子及其成員廣泛征求意見、進(jìn)行黨性分析、深入查擺問題、開展批評和自我批評、制定整改措施，組織黨員對支部班子進(jìn)行評議。(3)了解支部班子整改項(xiàng)目清單公示和整改落實(shí)情況。(4)了解黨小組召開專題組織生活會情況。
13. 督促抓好民主評議黨員。(1)了解督促黨支部組織黨員開展民主評議。(2)了解督促黨支部班子成員與黨員談心談話。(3)了解督促黨支部確定黨員評議等次，給予表揚(yáng)或組織處理。
四、督促抓好問題整改,強(qiáng)化知行合一
14. 督促引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。(1)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門圍繞“履職盡責(zé)當(dāng)先鋒、服務(wù)發(fā)展立新功”為主題，針對不同群體黨員實(shí)際,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求。(2)了解督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直部門結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。
15. 督促領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。(1)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在黨支部“支部主題黨日”活動，以普通黨員身份，帶頭開展個人自學(xué)，帶頭在支部講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議黨員，發(fā)揮表率作用。(2)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育工作。(3)了解督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)好所分管領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育。(4)了解督促鄉(xiāng)科級單位及其中心組專題學(xué)習(xí)討論黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話,并把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容。(5)了解督促鄉(xiāng)科級單位領(lǐng)導(dǎo)班子以“兩學(xué)一做”為主題召開年度民主生活會。
16. 督促解決突出問題。(1)了解督促全體黨員對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端以及不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題。(2)了解督促副科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，做到帶頭堅定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等。(3)了解督促深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)等。
五、督導(dǎo)方式
督導(dǎo)工作采取巡回督查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場調(diào)研、直接參與等方式進(jìn)行，深入基層，沉到一線，聽取匯報、查閱資料、座談訪談，掌握第一手情況，注意總結(jié)推廣各地好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)現(xiàn)存在的苗頭性傾向性問題，及時提出改進(jìn)工作的意見建議。
1. 面上督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合。在全面了解、督促推進(jìn)學(xué)習(xí)教育面上工作的同時，突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要節(jié)點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
2. 日常督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合。把握日常教育特點(diǎn)，建立工作聯(lián)系機(jī)制，定期溝通情況、交換意見，督促抓好經(jīng)常性工作落實(shí)。根據(jù)學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況，有計劃、有節(jié)奏的開展集中督導(dǎo)，原則上每季度 1 次。
3. 專項(xiàng)督導(dǎo)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。將學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作與縣鄉(xiāng)換屆、整頓軟弱渙散基層黨組織、村(社區(qū))黨組織書記輪訓(xùn)、擴(kuò)大非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織“兩個覆蓋”、加強(qiáng)流動黨員管理、集中連片特困地區(qū)抓黨建促脫貧攻堅、基層黨建述職評議考核整改落實(shí)、加強(qiáng)基層基礎(chǔ)保障等工作督查調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌推進(jìn)。
4. 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求與加強(qiáng)分類指導(dǎo)相結(jié)合。采取明查暗訪、隨機(jī)調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、直接參與等方式，深入了解實(shí)際情況，督促各地結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委各項(xiàng)要求，防止搞形式、走過場。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同層次、不同群體特點(diǎn)，特別是關(guān)于普通黨員和科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的不同要求，聚焦“四整四強(qiáng)化”和重點(diǎn)解決的問題，有針對性地加強(qiáng)督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮基層主動性創(chuàng)造性，因地制宜、因崗制宜推進(jìn)工作，不搞“一刀切”。
各督導(dǎo)組按照督導(dǎo)工作總體方案的要求，結(jié)合本組督導(dǎo)單位的實(shí)際，制定具體督導(dǎo)工作計劃，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、時間安排、責(zé)任分工等。要及時了解所督導(dǎo)單位工作進(jìn)展情況,建立督導(dǎo)工作臺賬,開展集中督導(dǎo)后，形成情況匯報上報協(xié)調(diào)小組辦公室。要深入學(xué)習(xí)中央和省委、市委、縣委精神，找準(zhǔn)工作定位，認(rèn)真履行職責(zé)，講究工作方法，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。嚴(yán)格請示報告制度、嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)開展督導(dǎo)?？h委“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組辦公室每月召開一次督導(dǎo)組工作例會，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委、市委、縣委精神和縣委協(xié)調(diào)小組工作要求，交流督導(dǎo)工作情況，安排下一步工作，確保“四整四強(qiáng)化”的各項(xiàng)任務(wù)措施落地落實(shí)。
【三】關(guān)于成立全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作組的通知
各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各單位：
為切實(shí)加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的督促和指導(dǎo)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究同意，決定在全鎮(zhèn)成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作組。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、人員組成
第一督導(dǎo)組
組長：張健慧 組織委員
組員：王桂林 黨建辦工作員、
第二督導(dǎo)組
組長：張前軍 社會工作服務(wù)中心主任、黨建辦主任
組員：周潤林 黨建辦工作人員
第三督導(dǎo)組
組長：張貴權(quán) 紀(jì)委副書記
組員：安忠鑫 黨建辦工作人員
二、工作職責(zé)
1.傳達(dá)中央、省委、市委和縣委有關(guān)精神和工作要求，督促指導(dǎo)抓好落實(shí)。
2.掌握各支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況，督促指導(dǎo)支部認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)際效果。
3.落實(shí)分類指導(dǎo)要求，督促指導(dǎo)各支部開展學(xué)習(xí)教育，帶著問題學(xué)，針對問題改，防止上下一般粗，防止形式主義。
4.認(rèn)真總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的工作經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，督促指導(dǎo)解決存在的問題。
5.每月將督查情況向“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報督促指導(dǎo)工作情況，提出意見建議。
6.指導(dǎo)各支部召開“兩學(xué)一做”專題研討會并開展質(zhì)量評估工作。
7.指導(dǎo)各支部召開“兩學(xué)一做”專題組織生活會。
三、有關(guān)要求
各督導(dǎo)組根據(jù)鎮(zhèn)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的《穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案》和指導(dǎo)組制定的每月工作要點(diǎn)，采取集中督導(dǎo)和暗訪督查相結(jié)合的方式，原則上每個月督導(dǎo)1次，具體由督查組統(tǒng)籌安排。各督導(dǎo)組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真督實(shí)導(dǎo)，并形成督查情況匯報材料報鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組。
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