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2017年浙江高考作文題目公布
有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過走廊，走進(jìn)這充滿書憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書的內(nèi)心。
沒有開燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書，把燈打開。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情?？纯凑麄€(gè)房間的布局，到處都是書，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛的書。
小時(shí)候，我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書藏進(jìn)書柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過了一段了，我感概。
似乎，我做了一場(chǎng)突如其來的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，來到了“黃金書屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里?！昂枚嘟鹱影?都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律?！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來到二樓，游行書海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺，被我懷中的書掉落的聲音震醒，喔!原來是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細(xì)細(xì)回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢(mèng)。
有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動(dòng);也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書，每看一本書，我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。
書如人生，人生如書。讀書為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無味。
我把手中與我共眠一晚的書，放回書架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來。走出這充滿書憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
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擬人法
【特點(diǎn)】
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
化動(dòng)法
【特點(diǎn)】
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn)，使人讀了可信。
說明法
【特點(diǎn)】
采用說明法描寫物品時(shí)，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí)，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點(diǎn);有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠(yuǎn)。
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