隨著國(guó)內(nèi)教育形式和環(huán)境的改變，很多中國(guó)精英人士會(huì)選擇出國(guó)，這是為什么呢？跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看吧!歡迎閱讀。
留學(xué)是很多中國(guó)精英階層的未來(lái)選擇
近年來(lái)，中國(guó)的赴美留學(xué)高中生不斷增加，儼然已成為美國(guó)海外高中生的主要來(lái)源。這一次，這些留學(xué)生們不再只是那些國(guó)內(nèi)成績(jī)較差的孩子，更多反而是那些成績(jī)本來(lái)就優(yōu)異的學(xué)生。而他們也不再僅僅來(lái)自于那些非官即貴的富裕家庭，很多的孩子也出身于普通的工薪家庭。這其實(shí)都是為國(guó)內(nèi)教育體制與現(xiàn)狀所迫，不想孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品，因此才紛紛選擇讓孩子們?cè)诹硪环N體制下成長(zhǎng)。
中國(guó)留學(xué)高中生低齡化趨勢(shì)明顯，增長(zhǎng)速度更是猶如井噴，這究竟意味著什么?
中國(guó)的現(xiàn)已成為美國(guó)海外高中生主要來(lái)源地，2013年，中國(guó)學(xué)生獲得赴美高中F1學(xué)生簽證的人數(shù)，是2005年的50倍，2011年的5倍。
除美國(guó)之外，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)，也正在成為中國(guó)高中留學(xué)生們的新選擇。據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》，過(guò)去五年，加拿大多倫多地區(qū)的國(guó)際中學(xué)生突然飆升了40%，其中四分之三來(lái)自中國(guó)。
這些高中留學(xué)生們，跟他們國(guó)內(nèi)同期的同學(xué)們相比，既不用經(jīng)歷像軍訓(xùn)，天天早起這樣的痛苦，也不會(huì)受到國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的壓力。享受著國(guó)外先進(jìn)而又輕松的高中教育，但為此付出代價(jià)也不?。好磕暌獡?dān)負(fù)的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)至少是40萬(wàn)以上。
然而這些孩子們，也并不只是來(lái)自于那些上層家庭，很多也只是普通工薪家庭的孩子。那么，這是否意味著，中國(guó)的精英階層是否將下一代教育的希望寄托于另一種體制中?
出國(guó)留學(xué)，靠的不僅僅是好成績(jī)，還得有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐。
有的留學(xué)生，原本在國(guó)內(nèi)念的高中本身就已經(jīng)很好了，家長(zhǎng)們卻還是選擇送孩子出國(guó)念書。
即使是面對(duì)高昂的留學(xué)費(fèi)用，也難以降低家長(zhǎng)們送小孩出國(guó)念書的熱情。在美國(guó)一些昂貴的私立高中，中國(guó)學(xué)生比例超過(guò)20%，早已是司空見(jiàn)慣。曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)留學(xué)高中生，學(xué)校在鄉(xiāng)下，剛進(jìn)去的時(shí)候，中國(guó)學(xué)生僅僅20%，等到畢業(yè)的時(shí)候，中國(guó)學(xué)生的比例已經(jīng)超過(guò)80%。
“隨著中國(guó)學(xué)生到來(lái)，學(xué)校馬上擺脫了財(cái)政危機(jī)?！薄度A爾街日?qǐng)?bào)》對(duì)此評(píng)論道。
其實(shí)這些家長(zhǎng)們這么做無(wú)非兩個(gè)原因，一是父母普遍都是70后，家里普遍都是獨(dú)生子女，孩子自然是重中之重，賺錢就是為了孩子。二是出國(guó)留學(xué)花的年均四十萬(wàn)，其實(shí)與在國(guó)內(nèi)的好學(xué)校相比，也相差不了多少。孩子出國(guó)以后，父母也能更專注于工作。
想念好的學(xué)校，光是有錢也不行。某些高中的入學(xué)甚至難過(guò)上哈佛。即使是在另一個(gè)體制里，競(jìng)爭(zhēng)也是無(wú)法避免的。美國(guó)排名前三十的高中，每年從中國(guó)招生也只有一百來(lái)人，而申請(qǐng)的中國(guó)學(xué)生卻有一萬(wàn)多人。此外，想申請(qǐng)這些名校，托福和STA的成績(jī)得過(guò)關(guān)，還得通過(guò)重重的面試，最終才算成功。
國(guó)內(nèi)教育體制與現(xiàn)狀讓家長(zhǎng)不得不選擇這樣做。
許多高中留美中介會(huì)打著這么一個(gè)旗號(hào)“為了更容易進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)”。早在許多年以前，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)十分激烈，于是，為了以后申請(qǐng)名牌大學(xué)會(huì)有更高幾率成功，赴美讀高中的人就越來(lái)越多。
但其實(shí)，最根本的原因還是因?yàn)閲?guó)內(nèi)應(yīng)試教育這樣的體制，讓很多家長(zhǎng)不忍心孩子成為其犧牲品。國(guó)內(nèi)高中教育的唯一目的就是高考，這樣會(huì)抑制孩子們創(chuàng)造力的發(fā)揮，不利于個(gè)性的成長(zhǎng)，無(wú)法迎接未來(lái)人生的種種挑戰(zhàn)。
此外，國(guó)內(nèi)糟糕的環(huán)境，“霧霾，食品安全，治安環(huán)境...”大人們對(duì)此還能勉強(qiáng)忍受，可對(duì)孩子影響太大。
留學(xué)之后，孩子們都成長(zhǎng)不少
許多家長(zhǎng)都反映，孩子到國(guó)外念書之后，再回來(lái)都有不小的成長(zhǎng)。獨(dú)立性得到極大的提高，更善于與人交往，興趣愛(ài)好也變得廣泛起來(lái)。對(duì)自己的未來(lái)，也更有規(guī)劃。
留學(xué)在外，不算是一件容易的事。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，想方設(shè)法融入當(dāng)?shù)氐纳睿€得兼顧學(xué)習(xí)。面對(duì)重重困難，孩子們只能逼迫自己快速長(zhǎng)大。
而像在國(guó)內(nèi)，大部分孩子唯一的任務(wù)就是把書念好，取得好成績(jī)。其他什么事情都不用操心，什么個(gè)性創(chuàng)造，責(zé)任感培養(yǎng)，獨(dú)立自主能力，通常就不會(huì)顯得那么重要。