對于兩學一做你是怎么理解的?什么是兩學一做?“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。下面是出國留學網(wǎng)的小編整理的兩學一做組織生活會總結情況，希望可以幫助到你。
兩學一做組織生活會總結情況【一】
xx省xx市堅持理論深學先行、黨員排查先行、征求意見先行，筑牢“兩學一做”學習教育的思想基礎、參與基礎、融合基礎，抓實“兩學一做”學習教育準備工作，推進學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。
堅持理論深學先行，筑牢思想基礎。堅持黨員領導先學一步、深學一層，市委理論學習中心組成員帶頭開展自學、集中學、交流研討學，學習中央“兩學一做”學習教育方案、黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話，尤其是總書記視察xx時的重要講話精神，筑牢“關鍵少數(shù)”的思想基礎。
堅持層層示范帶動、傳達學習全員覆蓋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、市直部門單位及時召開黨委(組)會議，傳達學習中央有關精神。村(社區(qū))黨組織利用支部大會、村(社區(qū))黨日等時機，通過重溫入黨儀式、講黨課等方式，組織在家黨員重學黨章黨規(guī)、深學習近平總書記系列重要講話，并通過農(nóng)村遠程教育、支部微信公眾號、QQ群等，上傳中央學習教育方案、黨章黨規(guī)和習近平系列重要講話，讓流動黨員自行下載學習，做到學習傳達一個不漏、全員覆蓋。
堅持黨員排查先行，打牢參與基礎。通過線下組織找黨員、親朋找黨員和線上黨員聯(lián)組織、黨員聯(lián)黨員的“雙找雙聯(lián)”模式，精心組織開展黨員組織關系排查，摸清黨員底數(shù)和黨員隊伍。各基層黨支部根據(jù)黨員花名冊，遍訪轄區(qū)內(nèi)登記在冊的所有黨員，逐個核查基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、流入地和作用發(fā)揮等情況，及時建檔立卡，并通過家屬找、親戚朋友提等多種方式找出在外務工的流動黨員。
對聯(lián)系不上、核實不到的流動黨員，通過支部微信公眾號、QQ群，引導黨員聯(lián)系黨組織，黨員聯(lián)系黨員，主動找組織報到。截至目前，全市共開通經(jīng)樓鎮(zhèn)兩江村黨支部、鹿江街道站前社區(qū)黨支部等基層黨組織微信公眾號165個，157名流動黨員通過關注微信找到黨組織。
堅持征求意見先行，打好融合基礎。為更好地把學習教育融入經(jīng)常性工作，xx市堅持廣開言路、征求意見。市領導利用春節(jié)走訪、開展“組組聽說事、戶戶進干部”的契機，進村入戶走訪“創(chuàng)業(yè)型”“技能型”“困難型”等各類黨員和群眾，征求他們對開展好“兩學一做”學習教育的意見建議。
截至目前，市四套班子領導累計上門走訪100多戶，召開黨員群眾座談會40多場次，收集到各領域黨員學習方案要“私人訂制”、開展好黨員民主評議、建立中心工作黨員帶頭領辦制等意見建議210多條。利用召開市“兩會”的時機，向市人大代表、政協(xié)委員發(fā)放《開展“兩學一做”學習教育調查問卷》700余份，征求到意見建議100多條。
同時，各基層黨組織通過發(fā)放調查問卷、召開群眾“說事”、組織生活會、支部微信等渠道，收集到學習教育措施要簡潔管用、解決好群眾身邊的突出問題、黨員的綜合素質要切實提高等意見建議88條。找準學習教育融入日常工作的切入點和突破口，打牢學習教育的融合基礎，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
兩學一做組織生活會總結情況【二】
20xx年xx月xx日，思政部召開黨政聯(lián)席會專題學習傳達學校有關會議精神，研究部署思政部“兩學一做”學習教育工作。
會議全文學習了中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，認真領會文件精神和學校黨委的要求，結合思政部教職工實際研究了具體工作部署：
一是集中學習。利用周四集中時間，黨總支書記做“兩學一做”學習教育動員部署。liuxue86.com
二是提高思想認識。要認真領會貫徹中辦“兩學一做”學習教育方案的總體要求，牢牢把握“基礎”和“關鍵”，切實增強針對性，結合思想政治理論課教師的工作性質任務，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
三是強化責任，層層落實。要求各黨支部要根據(jù)工作實際制定具體學習計劃，科學安排集中學習與自主學習，落實“三會一課”制度，把“兩學一做”同加強思想政治理論課教師隊伍理論武裝工作相結合，與落實巡視整改、鞏固黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”專題學習教育活動成果相結合，支部書記在七一前要安排一次講黨課。
四是黨員教師開展“兩學一做”學習教育的同時，在全體教師中開展“學憲法校規(guī)、學系列講話，做合格思政教師”活動，其中學習習近平總書記系列講話精神安排及要求，與黨員教師“兩學一做”活動安排一并進行。黨員教師要學在前面，改在實處，切實做表率。
兩學一做組織生活會總結情況【三】
按照中央“兩學一做”學習教育的部署，xx縣堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內(nèi)學習教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”，形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣，豐富學做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及。
針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內(nèi)教育，由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育，使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。
三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署。
領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。
四是突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
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