幼兒園第二學期園務工作計劃

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【幼兒園第二學期園務工作計劃一】
    這學期有2名新生插班,最大的4歲半,最小的3歲,平均年齡在3歲半左右,依然存在著男女比例分布不均衡的情況。從上學期各項教學活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,但仍有揚西妤、邵力揚等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;開學初期幼兒因年齡差距表現出來能力差的情況到學期末有所改善,幾名年齡偏小的幼兒在學習能力方面進步明顯,尤其是楊浩宇、邵夢娜等在美術活動中開始正確握筆和均勻涂色,婁燁、傅得奇等幼兒能嘗試用手指來點數5以內的數。在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學習習慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動中紀律比較散漫,這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。
    本班特點及主要表現——優(yōu)勢表現
    (1)、幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。
    (2)、大部分幼兒愿意開口說話。
    (3)、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活 動,能夠安靜下來聽老師講故事。
    (4)、幼兒對音樂活動特別感興趣,很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。
    (5)、大部分幼兒有一定的繪畫基礎,對色彩有一定的認識,能基本畫出簡單物體形象。
    薄弱因素分析
    (1)、有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。
    (2)、過敏性體質的孩子較多,容易患感冒。
    (3)、幼兒常規(guī)較差,注意力分散,習慣較差(行為、學習、衛(wèi)生)。
    家長情況 本班幼兒家長學歷相差較懸殊,他們對孩子的要求也就不一樣,不同的環(huán)境教育出來的孩子也就存在著差異。所以有些家長對我們的工作有些不理解,這就需要我們用不同的方式與家長進行多方面的溝通。
    二、本學期的工作重點
    1、活動室環(huán)境的創(chuàng)設做到軟硬結合,以促進家園互動、發(fā)揮教育功能為主要目標。
    2、培養(yǎng)良好的生活、學習習慣。
    3、本學期本班主要開展自主性主題活動,提倡自主性學習,讓孩子通過主動的探索,發(fā)現問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。
    三、工作目標及具體措施
    (一)、班級管理
    1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項工作能達到最佳效果。
    2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。
    3、在完成班級任務的同時,積極參加園里組織的各項活動,虛心接受家長和同事提出的意見和建議.
    (二)、教育工作
    1.本學期加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
    2.我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。
    3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。
    4、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
    九月:
    主題《我喜歡》 這一主題就是從“我”出發(fā),針對“狂野而美妙”的四歲幼兒,讓他們從觀察自己得外貌、身體、情緒等和別人不同之處開始,進而獲得各種不同表達喜好得方式,學習建立與他人得友誼,并通過各種游戲,享受表達。 本月活動重點:召開家長會;組織親子活動得各項事物。
    十月
    主題1 《我愛我的祖國》 知道中國是我們的祖國,北京是祖國得首都。初步認識中國的國歌、國旗、地圖,了解祖國的大好河山,懂得尊重國旗;初步萌發(fā)愛祖國的情感。
    主題2 《爸爸媽媽真好》 了解父母養(yǎng)孩子、做家務得辛苦;了解父母得職業(yè)及意義;產生關愛和感謝父母得情感。本越活動重點:開展“愛滿世界”的一系列活動。
    十一月:
    主題1 《感管總動員》 引導幼兒聽、看、嘗、摸、嗅,幼兒得感覺經驗與生活體驗才能產生良性得互動;同時,我們還應引導幼兒學習如何保護自己得感官,并嘗試著理解感官有障礙得以及需要幫助的人的感受。
    主題2、《傘的世界》 引導幼兒觀察傘得外觀、種類、花樣,探索傘的特性,感受傘的重要性,進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經驗。
    十二月:
    主題 《給你一封信》 帶領幼兒參加、體驗、探索和嘗試進入溝通得世界,一方面幫助幼兒了解如何通過特定的方式傳達信息、表達想法;另一方面,也可以增強幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫得能力。
    一月:
    主題 《咚咚隆咚鏘》 敲敲打打是幼兒最初探索周圍世界的一種方式,再這單元中,從節(jié)奏和聲音入手,與孩子一起探索有音樂得世界,同時與春節(jié)相結合。
    (三)、保育工作
    1、尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助幼兒。
    2、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。
    3、幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
    (四)、家長工作
    本學期的家長工作與上學期相比,希望能再上一個新臺階。從上學期的家長工作開展情況來看,本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,對老師能給予充分的信任,而且在很多活動的開展中都能力積極主動地為孩子們提供教育資源,這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。
    這個學期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作,還將針藝術活動的開展,加強對家長的宣傳力度,經常組織家長們進行討論,了解他們的需要,向他們傳送一些新的教育觀念等,這樣通過老師和家長的互動,來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。
    另外,還要結合整合課程的實施方案,根據活動開展的情況繼續(xù)辦好照片專欄,用來張貼孩子們開參與各項社會性活動的照片,同時鼓勵家長繼續(xù)做好“親子活動單”的填寫工作,爭取家長的參與率達到百分之百。
    (五)、環(huán)境創(chuàng)設
    在環(huán)境創(chuàng)設中力求做到安全性、自主性、審美性、社會性,充分發(fā)揮環(huán)境的三維立體功能,利用空間充分展示有關學習圖片、照片、實物及各種記錄成果和美工作品,并經過分析歸納,整理后引起幼兒的學習興趣和學習動機,使環(huán)境具有較強的實用性和觀賞性。 合理劃分區(qū)域場地,根據主題內容和幼兒興趣及時添加操作材料并及時進行適時的指導。我們還將創(chuàng)設《美工區(qū)》、《益智區(qū)》、《娃娃樂園》、《語言區(qū)》、《表演區(qū)》、《娃娃食坊》等區(qū)域。
    【幼兒園第二學期園務工作計劃二】
    經過了一個寒假,孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學期到大班下學期,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當的明辨是非的能力。
    為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現將本學期工作計劃擬定如下:
    一、日常生活習慣方面:
    1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
    2、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
    3、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
    4、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
    二、教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。
    幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
    以上幾方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們對孩子既要關心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。
    本學期本班幼兒 34 名;老生27名;新生7名??偟膩砜矗河變涸谏钭岳砟芰ΑW習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學前班打好基礎。
    1、加強幼兒學習與安全方面的知識
    (1)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?!?(2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。
    2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
    3、學習方面的預備:
    (1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。
    (2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。
    其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
    班級日常工作:
    (1)本學期,我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    (2)在顯現班級教育教學特色的同時,搞好區(qū)角的設置和開展好區(qū)角活動保證幼兒主動性.積極性.創(chuàng)造性充分地發(fā)揮。
    衛(wèi)生保健工作:
    (1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    (2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
    (3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
    家長工作:
    (1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。
    (2)加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。
    (3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
    教師團隊合作及專業(yè)成長:
    通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。
    
幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌

    
幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌