小學(xué)五年級(jí)學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)課教案

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    小學(xué)五年級(jí)學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)課教案【一】
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
    2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
    2、雷鋒故事錄音、圖片。
    三、活動(dòng)過(guò)程:
    班長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開(kāi)始!
    (一)主持人導(dǎo)出主題。
    主持人甲:三月,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)送暖,大地?fù)Q新顏
    主持人乙:同學(xué)們,今天,是什么日子呢?
    全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
    主持人乙:對(duì)了。(揭開(kāi)幕布,出現(xiàn)雷鋒的畫(huà)像及班會(huì)主題)
    主持人合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人,我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
    (二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
    1、聽(tīng)錄音:《雷鋒的生平》
    雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。
    主持人甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。
    2、看組圖聽(tīng)故事: 《助人為樂(lè)的雷鋒》
    一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
    主持人甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(評(píng)議后小組代表回答)
    主持人乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
    3、請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的隊(duì)員上臺(tái)朗誦演示。)
    主持人合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在五(1)中隊(duì)中。
    (三)使學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。
    1、小品:《校園新風(fēng)尚——校園小記者采訪xx同學(xué)拾金 不昧的事跡》
    主持人甲:xx同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園,在看看我們身邊“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
    2、隊(duì)員事跡介紹:《我們班的小雷鋒》
    主持人乙:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,讓我們一起唱起來(lái)吧!
    3、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
    主持人合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!
    四、班主任總結(jié):
    同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
    小學(xué)五年級(jí)學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)課教案【二】
    活動(dòng)目的
    1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
    2.利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
    活動(dòng)過(guò)程
    一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題
    合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!五(1)班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
    甲:三月,陽(yáng)光明媚。
    乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
    甲:三月,春風(fēng)送暖。
    乙:三月,大地?fù)Q新顏。
    甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
    全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
    乙:對(duì)了。
    合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
    乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
    二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
    1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
    甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
    2、乙:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
    故事(一)人民的勤務(wù)員
    故事(二)助人為樂(lè)
    一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē),他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
    很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過(guò)來(lái)歇歇吧!”
    “我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
    甲:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!liuxue86.com
    乙:說(shuō)起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
    3.甲:請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》
    ①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
    ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
    ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
    ④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
    ⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
    ⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
    合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
    乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在初一13班的集體中。
    三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
    甲:不信?請(qǐng)看小品《一粒釘子》:
    俊杰:(背著書(shū)包,走進(jìn)課室)啊,還沒(méi)人來(lái),今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來(lái)是一枚釘子,沒(méi)人見(jiàn),換一張椅子。
    彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
    俊杰:沒(méi)、沒(méi)什么事。
    彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒(méi)人注意,換了一張椅子)
    班長(zhǎng):大家早上好!
    俊杰:班長(zhǎng),昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎?能教教我嗎?
    班長(zhǎng):當(dāng)然可以,呆會(huì)兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
    (這時(shí),彬彬,俊杰聽(tīng)了這話,都走了過(guò)來(lái),不好意思的道歉。)
    班長(zhǎng):哦,沒(méi)關(guān)系,椅子“長(zhǎng)”釘子了,讓我去拿把錘子來(lái)修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
    俊杰、彬彬:好,我來(lái)幫你。
    (小品結(jié)束)
    乙:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。
    甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會(huì)上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)!不信,請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的!
    甲:哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事?
    學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
    [主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
    [主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)吧!
    小學(xué)五年級(jí)學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)課教案【三】
    活動(dòng)過(guò)程:
    主持人導(dǎo)出班會(huì)主題:
    (甲)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、(乙)老師、(甲)同學(xué)們,(合)下午好!
    甲:《學(xué)雷鋒,做好人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(合)
    甲:三月,陽(yáng)光明媚。
    乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
    甲:三月,春風(fēng)送暖。
    乙:三月,大地?fù)Q新顏。
    甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
    全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。(此時(shí),大屏幕出示班會(huì)主題。)
    乙:對(duì)了。
    甲:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
    乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
    甲:也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,讓我們一起來(lái)看看雷鋒的生平。介紹人:覃聰達(dá)。(大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹)
    甲:感謝覃聰達(dá)同學(xué)為我們做介紹。
    乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒的故事》作者講雷鋒:
    (大介屏幕紹雷鋒事跡并播放影片,題目是雨夜送親人)
    甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(評(píng)議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià))
    乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
    請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》(朗誦者:韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林杰、韋景巍)(大屏幕出現(xiàn)格言)
    ①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
    ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能有力量。
    ③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
    ④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
    ⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
    ⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
    合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
    乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。
    甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。
    乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么,當(dāng)你遇到以下的情形,又如果你是他,你會(huì)怎么辦?先請(qǐng)看表演片段《扶老爺爺》。
    (一位老爺爺不小心摔倒在路上了)
    路人甲想:要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠?
    路人乙想:他,他不會(huì)是個(gè)騙子吧?
    路人丙想:要是┉
    甲:如果你是路人丙,你會(huì)怎樣做呢?下面請(qǐng)同學(xué)們討論。(每個(gè)小組至少一名代表回答)
    乙:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢?(同學(xué)們討論回答,要求每個(gè)小組有一個(gè)代表回答)
    甲:同學(xué)們說(shuō)得很好,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。
    乙:下面再看一個(gè)小品《如此“學(xué)”雷鋒》
    (簡(jiǎn)介:人物:四個(gè)。道具:?jiǎn)诬?chē)、修單車(chē)的工具箱、學(xué)雷鋒的牌子。)
    甲:學(xué)習(xí)雷鋒固然是對(duì),但必須要找對(duì)好的方法。象小品中這種學(xué)習(xí)雷鋒的做法損害了下崗工人的利益,對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上謀生,產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響,是不對(duì)的,更糟糕的是耍小聰明,越幫越忙。
    甲:是啊,學(xué)習(xí)雷鋒是好的,但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象,對(duì)社會(huì)非但沒(méi)有益處,還會(huì)對(duì)某個(gè)行業(yè)產(chǎn)生沖擊,甚至?xí)樽约喝莵?lái)非議,這根本不是在“學(xué)雷鋒”。所以, “把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’,真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著’的人生哲學(xué),這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒。”
    乙:看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的啊!
    甲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。
    合:愿雷鋒精神永放光芒。
    甲:雷鋒——是一支歌
    從中國(guó)的幼兒園
    唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校
    撞擊著每個(gè)人的心靈
    響徹世界每一個(gè)角落
    二十二個(gè)春秋
    一步一個(gè)腳印
    走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵
    唱出一種情操 一種品格
    螺絲釘精神不會(huì)生銹
    戰(zhàn)士的紅心不能變色
    乙:雷鋒——是一支歌
    既然加入這首進(jìn)行曲的行列
    就是無(wú)怨無(wú)悔的選擇
    誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了
    請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落
    (大屏幕出現(xiàn)《接過(guò)雷鋒的槍》mtv)
    2個(gè)主持人合:主題班會(huì)到次結(jié)束!