本文“教師工資不低于公務(wù)員，你選擇哪個(gè)?”，跟著出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試頻道來了解一下吧。希望能幫到您!
近日，教育部發(fā)布《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，其中最引人注目的一點(diǎn)就是“全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量”。這也就意味著，以后老師的工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平是相當(dāng)?shù)模踔吝€會(huì)高于公務(wù)員。既然兩個(gè)“鐵飯碗”的待遇相同了。那么，你會(huì)選擇當(dāng)老師，還是選擇當(dāng)公務(wù)員呢?
教師的優(yōu)勢(shì)很明顯，其中最誘人的就是每年的寒暑假，這對(duì)于我們從高校畢業(yè)就終生與寒暑假說拜拜的人來說，確實(shí)有極大的誘惑力。而且相較于公務(wù)員只能通過升職漲工資不同，老師可以通過憑職稱的方式漲工資，漲工資相對(duì)容易些。但是教師也有劣勢(shì)，那就是責(zé)任相對(duì)較重?，F(xiàn)在的孩子，在家長(zhǎng)眼里，個(gè)個(gè)都是寶，不像楊柳這些80后小時(shí)候一樣，老師越打自己的孩子，家長(zhǎng)感覺老師對(duì)自己的孩子越上心。現(xiàn)在，老師能做的，只能是苦口婆心的“求”學(xué)生學(xué)習(xí)。
公務(wù)員的優(yōu)勢(shì)更不用多說，旱澇保收、工作輕松、沒有壓力(個(gè)別單位除外)等，讓多少高校學(xué)子走向了公務(wù)員考試之路。單說今年的國家公務(wù)員考試，2萬個(gè)崗位，引來150萬人報(bào)考，火爆程度可想而知。由于我國幾千年的“官本位”思想作怪，學(xué)而優(yōu)則仕仍然影響著很多父輩的觀念。在他們眼中，更希望自己的孩子能“當(dāng)官”，只有“當(dāng)官”才能光宗耀祖。所以公務(wù)員的光鮮非常耀眼。但是公務(wù)員與老師相比，也有不足。沒有寒暑假自然不用說，有些單位特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位，那可是不加班就不正常的節(jié)奏。工作壓力、工作節(jié)奏也著實(shí)讓人喘不過氣來。而且由于上升機(jī)會(huì)有限，很多公務(wù)員都看不到希望，一輩子干到科長(zhǎng)就頂格了。
教師是一份非常值得我們尊敬的職業(yè)，我相信有不少人當(dāng)老師，并非奔著老師的“鐵飯碗”而來，他們更喜歡那種把自己的知識(shí)灌輸給孩子的享受，是一種與生具有的職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任?，F(xiàn)在教育部已明確發(fā)文表示，教師工資不得低于公務(wù)員工資，這對(duì)于志向當(dāng)老師的同學(xué)，的確是一個(gè)好的消息，“老師向?qū)W生借錢買車”的新聞，也將隨著時(shí)代的潮流，成為歷史。
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