2017高考志愿填報的11個誤區(qū)

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【2017高考志愿填報的11個誤區(qū)】
    進入高考倒計時,填報高考志愿確實非常復雜,常常難以取舍。從近幾年的高考志愿填報情況來看,很多考生和家長在填報志愿時往往存在以下誤區(qū):
    誤區(qū)一:盲目攀比、從眾填報
    有的考生容易“跟著感覺走”,聽說哪所學校好、哪個專業(yè)“熱”,就跟著填。有的考生見人填的學校層次高,感到自己填低了沒面子,也就跟著“摸高”。有的是由于對自己的考試成績估測不準,選報了力所不及的志愿。
    誤區(qū)二:將志愿選擇等同于職業(yè)選擇
    近幾年招生中,有的學校(專業(yè))報考人數(shù)過于集中,第一志愿在同批錄取控制分數(shù)線以上的人數(shù)為計劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多,志愿“撞車”現(xiàn)象嚴重。而有的學?;驅I(yè)卻很少有人填報甚至無人填報。出現(xiàn)這種情況的原因,除了一些考生和家長對高等學校的專業(yè)設置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會需求缺乏了解外,主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想影響,將志愿的選擇等同于未來的職業(yè)選擇。有的考生出于對未來職業(yè)的考慮,在選擇專業(yè)時只考慮所謂“熱門”專業(yè)。為避免失誤,如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè),就要選報“熱門”不忽視“冷門”,冷熱結合,同時要量力而行,如果成績不太突出,為穩(wěn)妥起見最好在專業(yè)上避“熱”就“冷”,轉而在學校上選“優(yōu)”。
    誤區(qū)三:高分考生一定能上好學校
    在高考中取得好成績的考生,按理說,都應該被錄取到好學校、好專業(yè),但事實卻不盡然。競爭一般是以省級為單位的,全省絕對高分的考生被錄取到好學校一般不會成問題,但相對高分的考生就很難保證了。主要原因在于志愿填報不當,主觀臆斷,盲目認為自己是學校第一名報某某校肯定沒問題,甚至固執(zhí)地只報一個學校、一個專業(yè),又不肯服從到其他學校及專業(yè)就讀,一旦失誤就很可能名落孫山。
    誤區(qū)四:信心不足,怕高就低
    與盲目攀比相反,另一種情況是信心不足,只求穩(wěn)妥保險,怕高就低,往往造成高分低就,這種情況往往發(fā)生在平時成績處于中上水平的考生中。其實,完全沒有自我低估的必要。
    成績好的學生要勇于報考重點大學,第一志愿可選擇正常情況下能夠考得上的目標學校,把保險和穩(wěn)妥留給其他志愿。
    誤區(qū)五:對學校專業(yè)望“名”生義
    一是填報志愿僅看校名,以為校名有著“地質”、“石油”等字樣的學校,就只設置這些艱苦專業(yè),其實這些學校也有其他專業(yè)。二是心存偏見,將師范、農(nóng)業(yè)等劃分為艱苦專業(yè),認為就業(yè)出路不佳,其實這些學校和專業(yè)的就業(yè)率也很高;三是對一些省外學校不了解,因為有的學校不在直轄市或省城,考生就不愿填報。
    誤區(qū)六:報考時只關心學校名氣或專業(yè)熱度
    每年高考志愿填報期間,所謂的“熱門專業(yè)”都會成為考生和家長關注的焦點。由于考生對自身和專業(yè)的了解不夠清晰、全面,在選擇專業(yè)時,他們往往容易道聽途說,或以老師、家長的選擇為標準,或以現(xiàn)有的就業(yè)情況為導向,對相對熱門的專業(yè)趨之若鶩,很多考生進入大學或者工作后,才發(fā)現(xiàn)自己并不適合當時所選的“熱門專業(yè)”。
    緊盯就業(yè)選專業(yè)是許多考生填報志愿的思路。在考生和家長看來,“熱門專業(yè)”都是目前社會需求量大、就業(yè)容易且待遇不錯、行業(yè)所急需的專業(yè),選擇了這些專業(yè)就是給自己的未來買了“保險”一樣。正因為持這種觀念的考生很多,導致在專業(yè)選擇時,有些“熱門專業(yè)”錄取分逐年見漲,讓許多考生被無情地拒之門外。
    通過近幾年的就業(yè)情況發(fā)現(xiàn),一些考生和家長眼里的“熱門”在就業(yè)時卻遭遇了“冷門”,而一些在報考時被認定為冷門的專業(yè),在就業(yè)市場上卻十分吃香。所以,考生在選擇專業(yè)時,一定要全面衡量各方面的因素,不能一味地追趕“熱門專業(yè)”,更不能只選擇一個專業(yè)進行報考。
    專業(yè)選擇要與職業(yè)規(guī)劃相結合。在準備志愿填報的時候,考生需要充分了解自己的興趣、性格、潛質和優(yōu)勢,根據(jù)就業(yè)市場信息、行業(yè)發(fā)展和國家發(fā)展需要,結合大學專業(yè)建設水平和自身高考分數(shù)來選擇學校和專業(yè)方向,這對考生進入大學提升學習動力和未來職業(yè)發(fā)展有十分重要的意義。
    考生和家長需要積極應對以下問題:
    1.不少考生憑感覺、看專業(yè)名字、抄同學志愿等方式盲目填報,進大學后才發(fā)現(xiàn)不喜歡、不合適而后悔;考生可以借助專業(yè)的職業(yè)興趣測評工具,結合平時的觀察和思考科學選擇方向和未來。
    2.考生在填報志愿的時候除了考慮自己的興趣、職業(yè)傾向之外還應該考慮社會、國家對人才的需求狀況。關鍵還要看所選擇專業(yè)是否適合考生,以及未來5到10年以后該行業(yè)的人才需求趨勢,要重點關注國家的中長期發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢。
    誤區(qū)七:過分依賴長輩,由父母包辦
    考生的家長、老師、憑著人生閱歷及對社會的理解,對考生選擇志愿正確加以幫助引導,是有必要的,但萬事不可過頭。如忽視考生的主體作用,由長輩大包大攬,強制學生做出某種選擇,那就難免出現(xiàn)偏頗,甚至引發(fā)令人痛悔一生的后果。
    志愿填報要堅持以考生為主。不少在所在行業(yè)發(fā)展好的父母期望自己的子女能從事與自己相關行業(yè)的專業(yè)學習,但也有不少考生有自己的理想和目標。特別提醒在志愿填報過程中,家長要堅持以考生為主,與孩子積極有效溝通,堅持有利于考生持續(xù)成長的原則。孩子再忙,挑選志愿的事情也要參與,至少把自己的意愿表達給父母。只有自己規(guī)劃的藍圖,孩子才有興趣去參與它,創(chuàng)造它。
    誤區(qū)八:高考結束后再準備填報志愿也來得及
    距離高考越來越近,很多高三考生及其家長至今還絲毫未考慮志愿填報問題,甚至很多家長認為這是高考結束后的工作,到時再考慮也來得及。
    高考志愿填報涉及高考政策、院校信息、錄取規(guī)則、個人性格興趣、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)與就業(yè)等諸多因素和海量信息,要等高考分數(shù)出來到上交志愿的3天的時間在1700多所大學、400多個專業(yè)、4萬多個選擇里找到適合自己分數(shù)、性格興趣、符合國家社會發(fā)展需求的學校和專業(yè)將十分困難。因此,在志愿填報中家長們不知所措,甚至在忙亂中將招生計劃中廣告上的學校都填了上去。
    可見,高考志愿填報早作準備是必須的。不少考生和家長到交志愿前對一些基本政策和錄取規(guī)則都缺乏準確的了解,導致志愿填報失誤。當然考前考生的主要任務還是沖刺更好的成績,但父母可以在孩子興趣性格的觀察判斷、職業(yè)方向、政策熟悉、學校綜合實力、學校歷年錄取情況等信息收集準備上多花一些功夫,為考后提供決策支撐。
    在準備高考志愿填報的過程中,考生及家長一定要重點關注以下一些政策的變化:
    加分政策:加分政策會對考生成績產(chǎn)生直接影響,一直以來都受到社會的廣泛關注。但是一些重要的政策在家長的眼中看來只是幾行短短的文字,一晃眼就過去了,在連篇累牘的文字中毫不起眼。但是這種忽視卻會對孩子未來的發(fā)展平臺、命運產(chǎn)生質的影響,造成巨大的偏差。特別是對加分政策適用的對象、學校適用范圍等都要仔細研究。
    錄取規(guī)則:每年全國各省的錄取規(guī)則、各個高校的錄取標準都是不一樣的,甚至同一個省份不同年份的錄取規(guī)則都存在變動。這些變動會給考生帶來風險,但同時也存在很多的機遇。特別是提檔比例、退檔理由、專業(yè)是否有級差等具體規(guī)則都要詳細了解,但是由于家長和考生對錄取規(guī)則缺乏了解,會錯過很多機遇。
    院校招生政策變動:如院校升格、院校擴招、院校合并升級、院校批次變動、院校名字變動、大小年等一些變動會給考生的報考帶來一定的風險,但同時也隱藏著機遇。
    誤區(qū)九:提前批志愿不影響后續(xù)錄取
    常常在對提前批志愿的討論中存在這樣的錯誤觀點:穩(wěn)賺不賠,不報白不報。因為國家教育部明確規(guī)定,對于提前批志愿的填報,根據(jù)錄取程序,若沒有被錄取,省招生辦公室則按考生所報志愿順序,迅速及時地將檔案進行周轉,按地方院校的要求進行錄取,不會影響下一批次的錄取工作。因此,填報提前批志愿確實可以給考生提供更多的選擇機會,家長和考生自然會產(chǎn)生這樣的理解。
    需要指出的是,不影響下一批次的錄取工作是對于未能在提前批被錄取的考生來說的,而如果在提前批被錄取了,考生就不再參加后面所有批次的錄取了。因為,你被錄取后,你的電子檔案就被錄取院校提檔,其他學校無法查看,當然也就無法對你錄取。
    另外還需要注意的是:往年不少考生達到了本科重點線,甚至到了清華、北大分數(shù)線,卻在本科院校還沒開始錄取前,就被提前批院校錄取,與重點學校無緣。考生應該全面分析自己的考試成績和院校情況,同時結合本一批志愿填報,避免高分低就。
    誤區(qū)十:重視學校投檔分,忽視專業(yè)最低錄取分
    考生在填報志愿,不可只重視學校投檔分,忽視專業(yè)最低錄取分數(shù)線。高校投檔分數(shù)線:在各批錄取中,凡考生志愿人數(shù)多于招生計劃數(shù)的學校,根據(jù)學校情況,按招生計劃的一定比例(最大不超過120%)確定調(diào)閱考生電子檔案的高校投檔分數(shù)線。對第一志愿考生投檔,排序在最后一位的考生成績即為該高校投檔線。
    高校錄取分數(shù)線:各批錄取結束后,各高校分專業(yè)實際錄取考生的最低分數(shù)。(同一招生學校的不同專業(yè)是會不同的)。
    對于生源比較好的高校來說,高校錄取分數(shù)線高于高校投檔分數(shù)線,高校投檔分數(shù)線高于該校所在批次錄取控制分數(shù)線;生源較少的高校,高校錄取分數(shù)線等于高校投檔分數(shù)線和該校所在批次錄取控制分數(shù)線。
    誤區(qū)十一:梯度志愿按自己理想意愿填報
    提前錄取批次中的軍事、公安、免費師范生,體育類、藝術類本??疲毨Фㄏ?、醫(yī)學定向等單設批次等均采取梯度志愿錄取,考生填報時絕對不能按平行志愿的思路去理解和填報,而應在理解梯度志愿投檔原理的基礎上,權衡考慮進行填報。
    近年來,有些考生在填報批次志愿時,選擇的幾個志愿學?;咎幱谝粋€檔次。梯度志愿錄取中,考生第一志愿尤為重要,一般來說,第一志愿錄取不了,后續(xù)志愿與第一志愿有沒有拉開檔次,又不服從院校調(diào)劑,本批次基本就錄取不了了。高考和錄取本身就存在很多不確定因素,學校每年的錄取都會有波動,如果把所有志愿都填給同檔次學校,一旦這幾個學校當年填報稍集中,分數(shù)不是絕對高的考生很可能在本批次無法投檔。因此,梯度志愿填報時,第一志愿如果選擇沖,二志愿而是要“穩(wěn)”和“保”,后續(xù)志愿應該是“墊”。也就是說,第一志愿與后續(xù)志愿學校一定要拉開梯度。
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