心理咨詢師2017二級重點之影響效標的因素

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    影響效標的因素
    一、測驗本身的因素
    要保證測驗具有較高的效度,要做好以下幾點:
    1、測驗材料必須對整個內容具有代表性。
    2、測驗設計時,應盡量避免容易引起誤差的題型。
    3、測驗難度要適中,具有較高的區(qū)分度。
    4、測驗長度要適當,即具有一定的測題量。
    5、測題的排列按先易后難的順序。
    二、測驗實施中的干擾因素
    (一)主試的影響因素
    (二)被試的影響因素
    三、樣本團體的性質
    (一)樣本團體的異質性
    如果其他條件相同,樣本團體同質,分數(shù)分布范圍越小,測驗效度就越低,樣本團體越異質,分數(shù)分布范圍越大,測驗效度就越高。
    (二)干涉變量
    樣本團體的性質包括:年齡、性別、教育水平、智力、動機、興趣、職業(yè)和任何有關的特征。這些特征稱為干涉變量。
    美國心理學家吉塞利的干涉變量方法:
    1、用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù),將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較;獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大,說明測驗中可能存在干涉變量。
    2、根據(jù)樣本團體的組成分析,找出對照,分別計算效度,從而像教材367頁上關于出租汽車汽車司機的例子,找出干涉變量。
    3、對于預測團體,根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體,獲得的測驗效度會有所提高。
    四、效標的性質
    效標測量的可靠性即效標測量的信度。
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