“南京教師梁偉用心關(guān)注每一名學(xué)生”一文由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目分享,更多信息,歡迎廣大考生前來閱讀!
起早貪黑、披星戴月,早上6點多到學(xué)校,晚上10點離開。工作10多年來,南京市玄武高級中學(xué)老師梁偉的工作節(jié)奏一直如此。
工作第一年,梁偉擔(dān)任的是年級最薄弱班級的班主任。為了這批孩子,他每天第一個到班級,帶領(lǐng)學(xué)生早讀。晚自習(xí),他也經(jīng)常利用空隙,一個一個做學(xué)生的思想工作?!拔以诟咧袝r成績并不優(yōu)秀,但當(dāng)時的班主任經(jīng)常找學(xué)生談心,讓我感受到了老師的關(guān)注和重視。我這么做,也是希望班里每個孩子都能有被重視的感覺?!绷簜フf。在不斷的激勵中,這個班級的學(xué)生也都鉚足了勁勤奮學(xué)習(xí),很快班級均分從年級倒數(shù)第一逐漸排到年級第三名。
這些年來,梁偉的手機(jī)話費每個月都要兩三百元,因為要不斷與學(xué)生、家長溝通,即便是下班回家,有時候一談就是一兩個小時;面對一些厭學(xué)甚至心理異常的學(xué)生,他仍然不放棄、不拋棄,一遍又一遍做學(xué)生的思想工作。遇到生活困難的學(xué)生,他還自掏腰包進(jìn)行資助;即便是學(xué)生畢業(yè)了,他還建立QQ群,為填報志愿遇到困難的家長不厭其煩地提供咨詢。
在對待學(xué)生上,梁偉老師在嚴(yán)格要求之余,更有著自己獨到的教學(xué)方法。他組織了“大學(xué)文化之旅”,帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)略大學(xué)風(fēng)采;他帶領(lǐng)學(xué)生參加了“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”,挖掘同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
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