不少學(xué)生不知道怎么寫好自己的個(gè)人陳述，那么美國(guó)高中生的個(gè)人陳述怎么寫呢？有哪些步驟呢？和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧!歡迎閱讀。
美國(guó)高中生個(gè)人陳述寫作流程
第一步：列提綱
動(dòng)筆之前，首先要給個(gè)人文書列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái)，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。
第二步：寫開頭
我們平時(shí)閱讀如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書也不例外。美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書不要模仿別人的寫法，而要與眾不同，要精煉，不用太長(zhǎng)，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
第三步：寫主體
美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書的主體部分應(yīng)該有邏輯，有說(shuō)服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過(guò)個(gè)人文書的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。
主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。這樣才能體現(xiàn)出你是一個(gè)有思想、有見解和觀點(diǎn)的人，而這種品質(zhì)正是美國(guó)文化所認(rèn)同的。
第四步：收尾
美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。美國(guó)高中申請(qǐng)個(gè)人文書的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)分啰嗦，要有說(shuō)服力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。