出國留學(xué)網(wǎng)杭州中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2017杭州中考語文考試說明,希望對大家有所幫助。
2017杭州中考語文考試說明
一、考試范圍
以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以初中階段所學(xué)的內(nèi)容為范圍,著重考察語文知識及運用能力、閱讀能力和寫作能力?,F(xiàn)代文和古詩文閱讀材料選自課本內(nèi)或課本外。
二、考試內(nèi)容及要求
(一)語文知識及運用
1.正確認(rèn)讀漢字。
2.正確使用漢字。
3.正確使用詞語(包括成語)。
4.辨析和修改常見的語病。
5.根據(jù)表達需要正確運用句式。
6.正確使用標(biāo)點符號。
7.語言運用準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體、生動。
8.正確運用常見的修辭方法。
9.識記課文所涉及的重要作家及其主要作品,了解語文教科書推薦的名著內(nèi)容。
10.正確默寫名篇名句(《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中的優(yōu)秀詩文背誦篇目)。
11.綜合運用語文知識,探究并解決生活中的問題。
備考建議:
①基礎(chǔ)部分
在去年已經(jīng)進行變化和調(diào)整的基礎(chǔ)上,更加注重考生們在基礎(chǔ)薄弱項的查漏補缺,因此穩(wěn)固和扎實的訓(xùn)練是基礎(chǔ)模塊需要具備和堅持的。對于高頻的字音、字形、詞語做好整理及識記。
②古詩詞默寫部分
前3道為識記性背誦,后3道為理解性背誦(即給一段文字情景,填寫恰當(dāng)?shù)脑娋?。
后三道題目,是去年出現(xiàn)問題較多的模塊。
因此,孩子們在復(fù)習(xí)時,一定要理解記憶;同時,務(wù)必注意字形正確,切忌錯別字。
古詩文必背篇目
《關(guān)雎》《蒹葭》《觀滄?!贰讹嬀啤贰赌咎m詩》《送杜少府之任蜀州》
《登幽州臺歌》《次北固山下》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
《行路難》《黃鶴樓》《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
《白雪歌送武判官歸京》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《錢塘湖春行》
《雁門太守行》《赤壁》《泊秦淮》《夜雨寄北》《無題》《相見歡》(無言……)
《漁家傲》(塞下……)《浣溪沙》(一曲……)《登飛來峰》《江城子》(老夫……)
《水調(diào)歌頭》(明月……)《破陣子》(醉里……)《南鄉(xiāng)子》(何處……)
《過零丁洋》《天凈沙·秋思》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《己亥雜詩》《論語十二章》
《曹劌論戰(zhàn)》《孟子》(《魚我所欲也》《生于憂患,死于安樂》)《雖有佳肴》
《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《桃花源記》《答謝中書書》《三峽》《馬說》
《陋室銘》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《愛蓮說》《記承天寺夜游記》
《送東陽馬生序》《湖心亭看雪》《河中石獸》
③名著閱讀
2017年中考名著閱讀范圍為以下五本書:《駱駝祥子》《朝花夕拾》《水滸》《格利佛游記》《簡愛》。
去年主要考察學(xué)生對于名著的內(nèi)容理解以及主要人物性格特點的分析及掌握。但對于名著考察要點在近一年的時間中越來越細(xì)致,因此建議孩子們要答題熟悉章節(jié),方能夠穩(wěn)中求勝。
(二)現(xiàn)代文閱讀
1.理解重要語句在文中的含義和表達作用。
2.分析文章結(jié)構(gòu),理清文章思路。
3.篩選并整合文中重要信息和材料。
4.歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。
5.分析文章主要的寫作方法。
6.賞析文學(xué)作品的形象、語言,評析作品的思想內(nèi)涵。
備考建議:現(xiàn)代文閱讀理解逃不開幾大題型,現(xiàn)階段民辦的孩子們應(yīng)該都掌握了題型的解題技巧了,而公辦的孩子們在復(fù)習(xí)階段也能夠逐漸梳理出解題的方法了。
因此,在這個階段,解題方法固然為重中之重,但語文學(xué)科的獨特之處便在于,除了解題思路和方法,對文章的閱讀和理解是最終得分點的關(guān)鍵所在。
因而最后階段,考生應(yīng)該熟悉閱讀方法,找到適合自己的文章閱讀和概括方式,在進行訓(xùn)練,便能夠達到事半功倍的效果。
(三)古詩文閱讀
1.理解文言詞語在文中的意思。
2.理解文中重要句子的意思。
3.理解、分析文章的主要內(nèi)容。
4.初步鑒賞淺易的古代詩詞。
備考建議:這個模塊,無論是文言文和古詩,都為對比性閱讀和考察的趨勢。
這一趨勢,在一定程度上說明,杭州語文中考對于考生的辨析比較和結(jié)合思維愈加注重。
①文言文閱讀
去年改動最為明顯的就是文言文——
其一,文言文中刪掉了虛詞辨析題型;
其二,增加了文章斷句的題型;
其三,文言文人物對比性閱讀成為重點和趨勢。
粗略來看,似乎難度有所下降,畢竟虛詞是許多孩子頭疼的模塊,但在翻譯題型中,卻將翻譯的句式和虛詞的使用相融合,無形之中,仍然會考察實詞和虛詞要點。
基于這一點,對于文言文詞語的一詞多義準(zhǔn)備仍然是重點復(fù)習(xí)工作。
②詩歌鑒賞
在古詩鑒賞的5分題型中,中等水平的孩子失分在2-3分,一般為第二題。去年的篇目,因為有一篇課內(nèi)的故事,因此這個模塊,出乎意料得簡單。
但在今年的學(xué)習(xí)中,仍然不能放松對于詩歌思想感情的對比性理解。
(四)寫作
1.文章中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。
2.文章結(jié)構(gòu)完整,順序合理,條理清晰。
3.恰當(dāng)運用記敘、描寫、議論、抒情等表達方式。
4.語言通順、連貫、得體、生動。
5.力求創(chuàng)新,如見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思精巧、有創(chuàng)意地表達
備考建議:作文在之前的推送中多有強調(diào),在此處不過多贅述。
強化寫作應(yīng)當(dāng)注重作文素材的儲備,了解考場作文的技巧,力求寫出有獨特見解,有創(chuàng)意,文采斐然的作文。
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