暑假就要來臨，出國留學(xué)網(wǎng)生活百科頻道小編整理暑假您如何給孩子安排暑期生活，希望你能喜歡。
如何安置孩子，家長挺頭疼
1、老人看：送到爺爺奶奶家，怕老人溺愛孩子
今年暑假，馬女士把孩子送到了姥姥家，“沒辦法，孩子才上小學(xué)3年級，讓他自己在家怎么能放心呢?！钡搅死牙鸭?，馬女士給兒子安排了跆拳道班、英語班和一個音樂素養(yǎng)培訓(xùn)班，“我父母年紀(jì)大了，我總擔(dān)心孩子在家鬧騰，只好給他報(bào)了三個班。”
和馬女士一樣，劉先生也把孩子送到了父母家，“說實(shí)話，一到暑假寒假就頭疼，還不如上學(xué)時省心。送到爺爺家了，擔(dān)心鋼琴練習(xí)落下了，擔(dān)心她不好好寫作業(yè)，擔(dān)心她整天看電視，老人還是溺愛孩子?！?BR> 2、學(xué)習(xí)班：讓孩子連著上課，直到家長下班
為了讓孩子有個地方過暑假，一些家長把孩子的假期也報(bào)了滿滿的培訓(xùn)班。13歲的文文說，下午2點(diǎn)她要上芭蕾形體課，下了課再上繪畫班，當(dāng)記者問她為什么要兩個班連著上時，她說：“我只上一個班的話，下課太早，沒人管我，媽媽不放心啊?！边@樣的假期不是文文所想要的，可是她也沒有別的辦法。
而只有6歲的張佳怡，每天也要待在少年宮，上完“學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)班”上舞蹈班，只有下午才有點(diǎn)悠閑的自主時間。
家長的三大“糾結(jié)”
對于如何安排孩子的暑假生活，家長們顯得很“糾結(jié)”，一方面，孩子天性好玩，暑假自然是想多玩。而家長則普遍希望孩子能利用假期補(bǔ)補(bǔ)功課，或者培養(yǎng)些特長，另一方面，孩子放假了，父母們卻沒有放假。工作之余，他們需要比平時花費(fèi)更多的時間與精力來照看孩子。或許他們也深知該給孩子“自由”，要多陪陪孩子，但受客觀條件限制，卻無法做好。
糾結(jié)1：總該學(xué)點(diǎn)什么?
“放假兩個月，總該讓孩子學(xué)點(diǎn)什么吧?”暑假還沒開始，讓孩子學(xué)什么的問題便開始讓家長糾結(jié)。孩子讀小學(xué)四年級的家長蔡女士表示，放假時，她從孩子班級QQ群中了解到，暑假多數(shù)家長都打算為孩子請家教老師或者送孩子參加英語、作文之類的培訓(xùn)班，原本想將孩子送回老家的她心里便猶豫著，不知道該讓孩子去學(xué)點(diǎn)什么?！皠e人家的孩子都在補(bǔ)課、學(xué)東西，如果自己的孩子不去學(xué)，以后成績不是就會比別人差嗎?”一番糾結(jié)后，她最終決定還是送孩子去參加英語培訓(xùn)班。
糾結(jié)2：如何不孤單?
在機(jī)關(guān)上班的劉女士說，暑假對孩子來說是輕松了，但她卻一點(diǎn)也輕松不起來。作為雙職工家庭，每天她與丈夫都得上班，無暇照看孩子?！捌綍r孩子上學(xué)還好，中午在學(xué)校吃，只要早晚接送即可，中午時，我們不想煮飯便隨便在外面吃快餐?，F(xiàn)在放假了，孩子在家里，我中午便得回家煮飯。上班時，又擔(dān)心孩子一個人在家里會不會一直上網(wǎng)，或者一直看電視?！眲⑴勘硎?，暑假時，孩子一個人待在家里顯得孤單。她為此也曾想將孩子送去參加興趣班，但孩子不大愿意去。
糾結(jié)3：要嚴(yán)還是松?
假期原本應(yīng)該是輕松的，一些家長也表示希望孩子暑期生活能過得輕松、有意義些，但同時他們又擔(dān)心如果“放得太松”了，孩子容易“玩野了”，或者養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，上學(xué)后要改就不容易了。黃女士說，她很糾結(jié)，該嚴(yán)點(diǎn)還是松點(diǎn)教育孩子?“如果不管嚴(yán)點(diǎn)，孩子每天生活可能就沒什么規(guī)律，早上睡懶覺、作業(yè)拖著不做，或者一有時間就想上網(wǎng)玩游戲。但如果管得嚴(yán)了，孩子似乎又不開心，自己也有點(diǎn)于心不忍，畢竟假期，該玩還是得讓孩子玩玩?！?BR> 調(diào)查
1、3/4的家長親自上陣
一半以上的被訪父母認(rèn)為，暑假期間孩子應(yīng)由家長來照顧，一則可以讓孩子學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心其安全問題，二則親子之間可以利用假期加強(qiáng)交流溝通。隨著教育孩子經(jīng)驗(yàn)的積累，父母越來越傾向于自己照顧孩子;1/3的父母更愿意把孩子交給爺爺奶奶照顧，這部分家長主要集中在孩子處于小學(xué)低年級的家庭，他們認(rèn)為孩子還小，需要有他人照料。有6%的被訪父母愿意找其他親人來看管孩子;而雇保姆照看的僅為2%;由夏令營、托管班、暑期樂園、技能班等的老師照顧的為2.4%;也有一些家庭聘家教來照看孩子;但是很少有人去麻煩自己的朋友。
26%的家長擔(dān)心孩子一個人在家沒人照顧、不安全，便把孩子放在自己父母家里，可以讓自己的父母享受天倫之樂，同時也可對孩子進(jìn)行管教。
2、家長心中多有經(jīng)濟(jì)賬
面對孩子假期的來臨，七成的家長稱自己已經(jīng)做出了計(jì)劃，他們根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)收入，相應(yīng)地列出為孩子暑假生活的投入。27.5%的家庭認(rèn)為假期孩子花銷不會太大，1/4的家庭為孩子準(zhǔn)備了500-1000元;15%的家庭為孩子預(yù)備了1000-3000元;給孩子準(zhǔn)備更多的費(fèi)用的家庭也大有人在，1.5%的被訪家庭為孩子準(zhǔn)備了3000元以上的費(fèi)用。調(diào)查顯示，在孩子假期花銷方面，隨孩子的年齡增大，被訪家庭準(zhǔn)備的費(fèi)用也越多。
3、學(xué)習(xí)、安全、身體——一個都不能落
孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是廣大父母關(guān)注的焦點(diǎn)，調(diào)查中有近四成的父母表示最關(guān)心孩子暑假的學(xué)習(xí)狀況。近八成的父母希望暑假孩子能更上一層樓，充分地利用時間，過個充實(shí)的假期。同時，近五成的父母希望在漫長的暑假里，能讓孩子在各方面，如在音樂、書法、美術(shù)等方面發(fā)展，為孩子的未來打下基礎(chǔ)。
1/3的父母很關(guān)心孩子假期的安全問題，尤其是孩子處于小學(xué)低年級的家長最為關(guān)心。在酷熱的暑假里孩子的身體也成為家長關(guān)心的對象。雖然在更多家長的眼里孩子暑假里要注意學(xué)習(xí)和安全，但是也有8%的家長認(rèn)為暑假孩子難得休息，應(yīng)該讓孩子好好放松，過一個愉快的暑假。
專家支招過好暑假
面對這兩個月假期,許多家長或許覺得頭疼,應(yīng)該放手讓孩子去玩,還是強(qiáng)迫他們?nèi)⒓痈鞣N培訓(xùn)班呢?到底孩子暑假該怎么過,專家給家長支幾招。
1、做好暑假作業(yè)
假期里,學(xué)校都要給學(xué)生留一些作業(yè),做假期作業(yè)的目的是為了避免學(xué)生長時間放假而對知識回生。家長要給孩子每天安排一個時段完成作業(yè)(如果有外出活動,可以回家后及時補(bǔ)上),千萬不能走兩個極端:或是用幾天功夫把假期的作業(yè)全部都做完,然后盡情地玩;或是先整天瘋玩,到要開學(xué)前再突擊惡補(bǔ)。好的習(xí)慣勝過一切。
2、讀感興趣的書
利用假期,多讓孩子讀一些課外書。在學(xué)校里,孩子們用于自由閱讀的時間實(shí)在很少,有時學(xué)校里組織的閱讀都是任務(wù)性、指令性的,對孩子們來說是一件苦差。真正的閱讀,是帶著放松的心情,身心自由地與作者、與文本對話,讀自己喜歡讀的。家長應(yīng)該讓孩子們自己去挑選一些他們自己想看的書,然后與孩子一起制訂暑期讀書計(jì)劃,利用暑假充裕的時間,讀幾本好書。童年、少年不經(jīng)意的閱讀,會為他今后的人生感悟打下重重的底色。
3、學(xué)做家務(wù)
暑假,要讓孩子參加一些家務(wù)勞動。不少家長認(rèn)為,孩子只要學(xué)習(xí)成績好了,做不做家務(wù)無所謂。其實(shí)不然,不愛做家務(wù)的孩子不會有責(zé)任感。為孩子長遠(yuǎn)打算,暑假要讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)活,如拖地、洗碗、洗衣甚至做飯等,都可以讓孩子試試,在做家務(wù)的過程中,孩子會體會到生活的艱辛,體會到家長的不易。
4、讓孩子身心得到放松
暑假是假期,就應(yīng)該讓孩子以休息、娛樂為主。當(dāng)然這休息、娛樂是健康的,有益身心的。網(wǎng)絡(luò)游戲最好不要碰,一旦成癮,就欲罷不能。讓孩子抽時間看看動畫片,找伙伴一起做做游戲,有條件的可以送孩子參加旅游團(tuán),讓孩子寄情山水,放松身心,增長見識。假期里,家長不要頻繁地讓孩子做作業(yè),要盡量讓孩子玩好、休息好。
外國孩子怎么過暑假
想要孩子的暑期過得更加豐富多彩，更加有意思一些嗎?來看看外國的小朋友怎么度過暑假的吧?；蛟S對你安排孩子的暑期有幫助呢。
1、美國
最有美國特色的是參加社會活動。如參觀銀行和警察局、學(xué)做面包、到醫(yī)院去照料病人、到湖邊去清理臟物等，目的是熟悉社會，從小培養(yǎng)對社會的責(zé)任感。
大多數(shù)學(xué)生選擇在假期完成義務(wù)服務(wù)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國12歲以上的青少年有60%以上參加過各種義務(wù)服務(wù)活動，如在流浪者收留中心為無家可歸的人做飯，或油漆陳舊建筑物等。
美國老師還會給很小的孩子一個課題，讓他寫論文。孩子會自己去找資料弄清楚，這是一個學(xué)習(xí)的過程，把知識教育轉(zhuǎn)變到獲取知識的能力培養(yǎng)上。
2、日本
許多學(xué)生利用難得的長假去野外游玩，了解自然。教育主管部門經(jīng)常組織孩子參觀博覽會，或組織孩子進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造比賽。還有去森林公園游玩，用望遠(yuǎn)鏡觀察小鳥的活動，了解大自然?；蛘邊⒓痈鞣N由學(xué)生自發(fā)組織的俱樂部，到海邊和山間“合宿”，在一周的時間內(nèi)吃住一起，以此培養(yǎng)孩子們的集體觀念，教他們?nèi)绾未私游铩?BR> 各專銷店在學(xué)生暑假中紛紛開辦“暑假兒童教室”，從室內(nèi)攀巖到手工制作，內(nèi)容豐富多彩。
3、澳大利亞
家長和學(xué)校重視和倡導(dǎo)孩子去參加沒有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動，其種類包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動、幫助殘疾人等。
當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術(shù)中心等等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術(shù)、手工、科學(xué)、野營乃至家務(wù)等等，吸引孩子們參與。
4、法國
經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營。
法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。對相當(dāng)多的孩子來說，隨家長外出度假是第一位的選擇。有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個家庭，一面度假，一面進(jìn)修實(shí)習(xí)自己的外語。
還有一些學(xué)生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童，幫助他們做家務(wù)，陪伴散步或上醫(yī)院等。
許多孩子往往選擇去圖書館、博物館、科技館參觀學(xué)習(xí)，增長知識。法國青少年可免費(fèi)參觀博物館，享受文化、體育、娛樂設(shè)施，不少活動場所通常還會為青少年增開活動項(xiàng)目、增加活動次數(shù)。
5、俄羅斯
在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽光，以恢復(fù)體力。大人們也借機(jī)暫時逃離大都市的喧囂和工作的勞頓。
還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
6、加拿大
加拿大夏令營種類繁多，能夠充分滿足學(xué)生的不同需求。青少年可以去劃獨(dú)木舟，探險(xiǎn)，學(xué)習(xí)駕車，或者參加社區(qū)活動、旅游、打工等。
此外，他們也會抽出時間去打工賺錢，但這個時期的打工，并不真正為了支付自己的生活費(fèi)用，而是一種社會實(shí)踐。
7、德國
德國在西方國家中稱得上休假的“冠軍”。學(xué)生的假期更多，德國學(xué)生每年享受的各類假日加起來約有150天(包括寒假)。學(xué)生的假期也是以“旅游”為主，主要活動就是去農(nóng)莊親近自然。
一日游性質(zhì)的外出旅行是德國中小學(xué)生參加較多的旅行活動。這些活動大都以親近大自然為主題，地點(diǎn)一般選擇在自然公園、牧場、農(nóng)莊或風(fēng)景區(qū)。組織這類活動時，學(xué)校出動的老師很多，除了班級負(fù)責(zé)老師及有關(guān)學(xué)科的專業(yè)老師外，還配有專門的醫(yī)生，以保障師生的安全。外出旅游，親近大自然，不僅讓德國學(xué)生們的身心得到愉悅、放松，而且開闊了他們的視野。