出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2017上半年高中信息技術(shù)教師資格證面試精選真題”，希望對(duì)考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
二、考題解析
高中信息技術(shù)《合理使用信息技術(shù)》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入
首先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷史，并展示電視、電腦、手機(jī)的普及程度。然后做一個(gè)課堂小調(diào)查。在日常生活當(dāng)中會(huì)使用電視、電腦、手機(jī)做哪些事情?是否還使用其他的電子產(chǎn)品，分別是什么?使用的頻率如何?時(shí)間多長(zhǎng)?感受如何?說(shuō)說(shuō)信息技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些改變?
通過(guò)這個(gè)小調(diào)查在不知不覺(jué)的情況下帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用。
(二)新課講授
1.結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生描寫(xiě)的大多是信息技術(shù)帶來(lái)的便捷性，不利影響較少。因此，會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考是否在使用電子產(chǎn)品時(shí)出現(xiàn)一些不適反應(yīng)。例如，長(zhǎng)時(shí)間看電視后是否有頭暈的現(xiàn)象，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)之后是否有耳朵疼痛的現(xiàn)象等等。在學(xué)生思考討論后，請(qǐng)同學(xué)逐一起來(lái)回答，并進(jìn)行記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到過(guò)度使用電子產(chǎn)品的不良影響。
2.請(qǐng)學(xué)生自主閱讀資料1和資料2，并找出其中的不良影響。
3.展示當(dāng)前社會(huì)中過(guò)度使用電子產(chǎn)品的例子，并要求總結(jié)其帶來(lái)的危害。例如：①長(zhǎng)期沉溺網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)注意力不集中。甚至在連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間使用電腦時(shí)會(huì)出現(xiàn)猝死。②因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)，出現(xiàn)交通事故、下樓梯踩空等事件。③大量的網(wǎng)絡(luò)病毒造成數(shù)據(jù)丟失從而帶來(lái)的巨大損失。④大量的網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響等等。
4.帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)使用信息技術(shù)的好處和危害。請(qǐng)學(xué)生分小組討論應(yīng)該以什么樣的態(tài)度使用信息技術(shù)，以及使用時(shí)要注意什么問(wèn)題。
(三)鞏固提高
展示手機(jī)漫畫(huà)及視頻，請(qǐng)學(xué)生思考解決對(duì)策。例如，使用非智能手機(jī)或者選擇其他的生活方式轉(zhuǎn)移注意力。
(四)小結(jié)作業(yè)
帶領(lǐng)學(xué)生一起齊聲宣讀正確使用信息技術(shù)的口號(hào)。
信息技術(shù)是個(gè)寶，使用起來(lái)真奇妙。正確使用很重要，否則危害真不小。
自主思考促聰明，偶爾借助查電腦。短信電話已足以，時(shí)間好好利用好。
電視娛樂(lè)是可以，切忌久坐不休息。爭(zhēng)做自己的主人，合理使用新技術(shù)。
在生活的社區(qū)開(kāi)展正確手機(jī)的宣傳活動(dòng)。
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