2017上半年初中政治教師面試真題:練就一雙“慧眼”

字號:


    出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試欄目為大家分享“2017上半年初中政治教師面試真題:練就一雙“慧眼””,希望對考生能有幫助。想了解更多關(guān)于教師資格考試的訊息,請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新。
    一、考題
    

    二、考題解析
    初中思想品德《練就一雙“慧眼”》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)
    教學(xué)過程
    (一)新課導(dǎo)入
    播放歌曲《霧里看花》,引出本節(jié)課的課題:練就一雙“慧眼”。
    (二)新課講授
    情境探究
    主要讓同學(xué)們學(xué)會甄別非法的有獎(jiǎng)銷售和某些商品的以假亂真現(xiàn)象。
    通過漫畫1《有獎(jiǎng)銷售》,引導(dǎo)同學(xué)們思考以下問題:
    (1)如何看待五花八門的有獎(jiǎng)促銷活動?
    (2)你怎樣甄別以下非法的有獎(jiǎng)銷售?
    學(xué)生思考、討論、交流。
    通過同學(xué)們的討論、交流,使同學(xué)們明白哪些情況屬于非法的有獎(jiǎng)銷售。
    教師總結(jié):
    ①采用謊稱有獎(jiǎng)或故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售。
    ②利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品。
    ③抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售,最高獎(jiǎng)的金額超過5000元。
    通過漫畫2《“不上鉤”的魚》,讓同學(xué)們明白“不法商家設(shè)騙局,有獎(jiǎng)銷售藏問題。趁機(jī)推銷偽劣次品,勸您莫作上鉤魚?!?BR>    

    通過看《山寨產(chǎn)品超級模仿秀》(康師傅變?yōu)椤翱祹浉怠?,小天鵝變?yōu)椤靶∝铲Z”,雕牌變?yōu)椤爸茏∨啤?,營養(yǎng)快線變?yōu)椤盃I養(yǎng)擇線”等),增強(qiáng)同學(xué)們參與經(jīng)濟(jì)生活的鑒別能力。
    (三)鞏固提高
    合作探究
    教師設(shè)問:面對非法的有獎(jiǎng)銷售和某些商品的以假亂真,作為消費(fèi)者,我們該怎么做?如何做到慧眼識陷阱?
    學(xué)生以小組為單位,合作探究、討論,最后派小組代表發(fā)言。
    (四)小結(jié)作業(yè)
    小結(jié):練就“慧眼”需要我們自身的努力,①需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識;②需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識。
    作業(yè):如果一不留神買了一包“康帥傅”,我們有哪些具體的方法和途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益?每位同學(xué)都要認(rèn)真思考,下節(jié)課我們針對這個(gè)問題進(jìn)行探討交流。
    板書設(shè)計(jì)
    

    答辯題目解析
    1.說一說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)】
    【參考答案】
    根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析,我設(shè)置了如下教學(xué)目標(biāo):
    (1)樹立維權(quán)意識,增強(qiáng)法制觀念。
    (2)通過甄別非法的有獎(jiǎng)銷售和某些商品的以假亂真現(xiàn)象,逐步增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的判斷能力和選擇能力。
    (3)了解練就“慧眼”的方法,做一個(gè)聰明的消費(fèi)者。
    2.在本課教學(xué)中,你運(yùn)用了什么教學(xué)方法?【教學(xué)實(shí)施】
    【參考答案】
    情景教學(xué)法指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動具體的場景,以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn),從而幫助學(xué)生理解教材,并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)的情景一般包括生活展現(xiàn)的情境、圖畫再現(xiàn)的情境、實(shí)物演示的情境、音樂渲染的情境等。我在課堂教學(xué)中,多次展示漫畫,漫畫具有形象性,可以更生動、更形象地幫助學(xué)生了解非法銷售的形式以及如何維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
    談話法,也叫問答法,它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識或鞏固舊知識的方法。能照顧每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),有利于發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力,并通過談話直接了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,及時(shí)檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中,我引導(dǎo)學(xué)生思考:如何看待五花八門的有獎(jiǎng)促銷活動?怎樣甄別以下非法的有獎(jiǎng)銷售?面對非法的有獎(jiǎng)銷售和某些商品的以假亂真,作為消費(fèi)者,我們該怎么做?如何做到慧眼識陷阱?小組討論,派小組代表發(fā)言。鍛煉了學(xué)生的思考力和語言組織和表達(dá)能力。
    教師資格證面試題庫欄目推薦:
    教師資格證說課稿
    2017年教師資格證面試輔導(dǎo)
    2017年教師資格證面試時(shí)間
    中小學(xué)教師資格證面試試講攻略
    2017年教師資格證面試報(bào)名時(shí)間及入口
    你必須要知道教師資格證面試考試禮儀匯總
    2017年教師資格結(jié)構(gòu)化面試測試題及答案匯總
    
教師資格證題庫 教師考試備考輔導(dǎo) 教育學(xué)資料 教育心理學(xué)資料 綜合素質(zhì)資料 教育知識與能力