2017年機(jī)關(guān)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)

字號(hào):


    要參加公務(wù)員考試的考生們,來(lái)看看本文“2017年機(jī)關(guān)干部?jī)蓪W(xué)一做心得體會(huì)”,跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試欄目來(lái)了解一下吧。希望能幫到您!
    范文一
    為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,黨中央決定,2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。(人民日?qǐng)?bào)2016年2月29日)
    開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,成為“兩學(xué)一做”的引領(lǐng)者。要帶頭學(xué)習(xí)開(kāi)展活動(dòng),帶頭改進(jìn)工作作風(fēng),學(xué)在先、查在先、改在先、做在先,在各個(gè)方面都要走在前列,時(shí)刻以嚴(yán)標(biāo)、高要求來(lái)約束自己,做合格黨員的表率。
    加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)黨性基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué),通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),真正解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。
    積極查找差距,切實(shí)抓好問(wèn)題整改。“兩學(xué)一做”目的是查找自身存在的問(wèn)題,切實(shí)做好問(wèn)題整改。領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”中主動(dòng)對(duì)照要求查找思想差距、政治差距、道德差距、作風(fēng)差距、廉潔差距、工作差距,切實(shí)做好問(wèn)題的整改,達(dá)到自我修正、自我凈化、自我提高的目的。學(xué)習(xí)系列講話精神要深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,做到明底線、知敬畏,主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行動(dòng)上明確底線,增強(qiáng)實(shí)干意識(shí),做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。
    堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,樹(shù)立合格黨員標(biāo)桿。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟還是政治行為等方面,都應(yīng)該具有先進(jìn)性,充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規(guī)的要求為基本標(biāo)準(zhǔn),積極主動(dòng)、以上率下;在為民服務(wù)中要以系列講話精神為行動(dòng)指南,干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取;在為人處事中以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)為根本準(zhǔn)則,講政治、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn),為廣大黨員當(dāng)好標(biāo)桿,做好模范。
    范文二
    3月20日至21日,利川市舉辦“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)干部法紀(jì)專(zhuān)題培訓(xùn)班,600余名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)課堂當(dāng)學(xué)員,分享法紀(jì)知識(shí)大餐。這是該市全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、深入推進(jìn)法治利川建設(shè)、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。
    今年2月,黨中央決定,2016年,在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”。隨后,省委、州委相繼舉辦主題培訓(xùn)班,將“兩學(xué)一做”引向深入。利川開(kāi)辦“兩學(xué)一做”培訓(xùn)班,也是該市實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”全覆蓋的一項(xiàng)舉措。
    舉辦培訓(xùn)班,旨在讓全市領(lǐng)導(dǎo)干部尊法學(xué)法守法用法成為思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)、政治自覺(jué),讓黨紀(jì)國(guó)法成為做事情干事業(yè)的基本準(zhǔn)則,真正運(yùn)用法治思維和法治方式想問(wèn)題、做決策、抓改革、助創(chuàng)新、促發(fā)展,不斷提高依法深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的能力,全面推進(jìn)法治利川建設(shè)落實(shí)落地。
    培訓(xùn)期間,該市特邀省司法廳黨委委員、依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專(zhuān)職副主任候江波,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師方世榮作依法治市和依法行政的輔導(dǎo)報(bào)告。同時(shí),安排紀(jì)委書(shū)記、法檢兩長(zhǎng)結(jié)合身邊的案例,為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì),領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維、行政訴訟法等法律法規(guī)知識(shí)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)法治建設(shè)的論述和講話。
    州委常委、市委書(shū)記沙玉山出席開(kāi)班儀式并作動(dòng)員講話,指出舉辦“兩學(xué)一做”領(lǐng)導(dǎo)干部法紀(jì)專(zhuān)題培訓(xùn)班是落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署、深化“五個(gè)湖北”建設(shè)、推進(jìn)州委“五州戰(zhàn)略”及實(shí)施依法治市戰(zhàn)略的要求,也是回應(yīng)群眾普遍關(guān)注全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化紀(jì)律教育、反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的需求,更是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)帶頭學(xué)習(xí)、鍛造遵紀(jì)守法干部隊(duì)伍、推進(jìn)法治利川建設(shè)的追求。
    沙玉山要求,領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把學(xué)習(xí)憲法和黨章放在首位,堅(jiān)持把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)挺在前面,帶頭學(xué)好、帶領(lǐng)學(xué)好憲法法律、黨章黨紀(jì),不斷強(qiáng)化法治思維、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、監(jiān)督意識(shí)、目標(biāo)引領(lǐng),堅(jiān)守依法辦事底線,爭(zhēng)做模范守法榜樣,合力推進(jìn)依法治市,全面建設(shè)法治利川。
    市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張濤,市委副書(shū)記、市政協(xié)主席向輝,市人大常委會(huì)主任蔣代成參加學(xué)習(xí)活動(dòng),并為全市副科級(jí)以上干部作輔導(dǎo)報(bào)告,在家的市“四大家”領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    公務(wù)員考試網(wǎng)精心推薦:
    2017年公務(wù)員報(bào)考指南
    2017年公務(wù)員考試時(shí)間
    2017年公務(wù)員時(shí)事政治
    2017年公務(wù)員考試大綱
    2017年公務(wù)員考試備考輔導(dǎo)
    2017年公務(wù)員考試職位表下載
    2017年各省公務(wù)員報(bào)名時(shí)間及入口匯總
    申論熱點(diǎn) | 申論范文 | 申論答題技巧 | 行測(cè) | 公務(wù)員模擬試題