出國留學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目精心整理推薦“二級心理咨詢師2017復(fù)習(xí)資料之認(rèn)識領(lǐng)悟療法”，希望對廣大考生有所幫助?？旄【幰黄饋韽?fù)習(xí)吧。
領(lǐng)悟療法作者承認(rèn)這一療法是從心理分析和心理動力學(xué)療法派生的。它保留了有關(guān)潛意識和心理防衛(wèi)機(jī)制的理論，“承認(rèn)幼年期的生活經(jīng)歷尤其是創(chuàng)傷體驗(yàn)對個性形成的影響，并可成為成年后心理疾病的根源”，“不同意把各種心理疾病的根據(jù)都?xì)w之于幼年‘性’心理的癥結(jié)”，而認(rèn)為性變態(tài)是成年人用他本人所未意識到的。即“用幼年的性取樂方式解決他的性欲或解除他苦悶的表現(xiàn)”。因此治療時要用符合病人“生活經(jīng)驗(yàn)的解釋使病人理解、認(rèn)識并相信他的癥狀和病態(tài)行為的幼稚性、荒謬性和不符合成年人邏輯的特點(diǎn)”，這樣可使病人達(dá)到真正的領(lǐng)悟，從而使癥狀消失。
認(rèn)知領(lǐng)悟療法的適應(yīng)癥是強(qiáng)迫癥、恐怖癥和某些的性變態(tài)。
具體的作法是：
1.采取直接會面的交談方式，如病人同意，可有家屬1人參加。每次會談時間為60～90分鐘，療程和間隔時間皆不固定。由病人或由病人與醫(yī)生協(xié)商決定。凡有書寫能力的病人都要求他在每次會談后寫出對醫(yī)生解釋的意見和結(jié)合自己病情的體會，并提出問題。
2.初次會見時，要病人及家屬敘述癥狀產(chǎn)生、發(fā)展的歷史和具體內(nèi)容，盡可能在1小時內(nèi)敘述完。經(jīng)軀體和精神檢查診斷為上述適應(yīng)癥的癥人的病人后，即可進(jìn)行初步解釋，告訴他病是可以治好的，但需主動與醫(yī)生合作。對醫(yī)生的提示、解釋要聯(lián)系自己認(rèn)識思考。療效的好壞取決于自己的努力程度。如時間許可，即可告訴病人，他們的病態(tài)是由于幼年的恐懼體驗(yàn)在成人身上的再現(xiàn)，或用幼年的方式來對付成年人的心理困難或解決成年人的性欲。解釋內(nèi)容因疾病不同而略有出入。
3.在以后的會見中，繼續(xù)詢問病人的生活史和容易回憶的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。不要求深入回憶，對于夢也不作過多的分析。主要通過會談建立病人與醫(yī)生間的相互信任的良好關(guān)系，并使病人真誠地相信醫(yī)生的解釋。
4.隨后與病人一起分析癥狀的性質(zhì)，引導(dǎo)他相信這些癥狀大都是幼稚的、不符合成人思維邏輯規(guī)律的感情或行動，有些想法近似兒童的幻想，在健康成年人看來是完全沒有意義的，不值得恐懼，甚至是可笑的。只有幾歲的兒童才那么認(rèn)真地對待、相信和恐懼，不自覺地用一些幼稚的手段來“消除”這些幼稚的恐懼，或用幼年取樂的方式來解決成年人的問題等。這些解釋要結(jié)合病人的具體病情來談。
5.當(dāng)病人對上述解釋和分析有了初步認(rèn)識和體會后，即向病人進(jìn)一步解釋病的根源在于過去、甚至幼年期。對強(qiáng)迫癥和恐怖癥病人指出其根源在于幼年期的精神創(chuàng)傷。這些創(chuàng)傷引起恐懼情緒在腦內(nèi)留下痕跡，在成年期遇到挫折時會再現(xiàn)出來影響病人的心理，以致用兒童的態(tài)度對待在成年人看來不值得恐懼的事物。現(xiàn)在已是成年人不應(yīng)當(dāng)象孩子那樣認(rèn)識、相信并恐懼了。對于性變態(tài)病人，結(jié)合他可以記憶起的兒童性游戲行為，講明他的表現(xiàn)是用幼年方式來對待成年人的性欲或心理困難，因而是幼稚和和遇蠢可笑的。
以前的國人對于看心理醫(yī)生都存在著很多障礙，甚至認(rèn)為那些需要看心理醫(yī)生的都是精神病，上瘋子。其實(shí)不然。只要你有心聲需要尋找吐露的對象的時候，心理醫(yī)生就是最好的宣泄對象，他們會給你最專業(yè)的心理安慰和輔導(dǎo)，為你分擔(dān)憂愁，減輕你的痛苦。
二級心理咨詢師欄目為你推薦：
2017年心理咨詢師行業(yè)看點(diǎn)
2017上半年心理咨詢師考試時間
2017年二級心理咨詢師答辯技巧
2017年心理咨詢師準(zhǔn)考證打印時間
2017上半年心理咨詢師考試報名時間
2017年二級心理咨詢師考試練習(xí)題及答案解析匯總