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授課教師：........
內(nèi)容： 第四課 我的中學(xué)生活
課類：新授課
第一課時(shí) 課文 我的中學(xué)生活(第一二自然段)
教學(xué)目標(biāo)：1.流利讀課文，給生字注音，
公開課教案 八年級漢語上冊。
2.理解課文中重點(diǎn)詞語含義。
3.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行討論，講述。
教學(xué)重點(diǎn)：流利讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：能用自己的話點(diǎn)單講述兩個(gè)自然段內(nèi)容。 教學(xué)關(guān)鍵：重點(diǎn)詞語和詞組的運(yùn)用。
教學(xué)方法：引導(dǎo)，啟發(fā)，提問及討論。
教學(xué)用具：略
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入
老師問：同學(xué)們你們說說小學(xué)生活是什么樣的?學(xué)生自由回答。老師說：大家說的很好，老師覺得小學(xué)生活很難忘，快樂，好奇，調(diào)皮，歌曲和舞蹈，有說不完的故事，問不完的為什么，，，，。今天我們學(xué)習(xí)這篇課文，了解作者的中學(xué)生活，讓老師和大家回憶自己的中學(xué)生活吧，
教案
《公開課教案 八年級漢語上冊》(老師板書課題)
二，讀課文
1. 學(xué)生默讀課文1-2自然段。
2. 老師范讀，學(xué)生給生字注音。
3. 請幾個(gè)學(xué)生讀讀課文，進(jìn)行評價(jià)，糾正。
三，理解課文內(nèi)容
第一自然段
老師請幾位學(xué)生讀第一自然段 。老師板書句子中的關(guān)鍵詞。 有的人說： 中學(xué)生活(單調(diào))(枯燥)
小學(xué)生說： 中學(xué)生活(神秘)
作者說： 中學(xué)生活(快樂)(緊張而幸福)
老師板書結(jié)束后根據(jù)黑板上的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)詞語講解，提問。再讓同學(xué)們根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。
你是怎么看待中學(xué)生活的?
第二自然段
老師請幾位學(xué)生讀第二自然段 。老師板書句子中的關(guān)鍵詞句。
為一道數(shù)學(xué)題和同學(xué)(面紅耳赤)桌子上出現(xiàn)(楚河漢界) 考試前，在學(xué)校(開夜車)。成績(擺)在面前 ，有的同學(xué)忘記勞累，歡呼雀躍，有的同學(xué)從心底泛起一股苦水 。
老師板書結(jié)束后根據(jù)黑板上的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)詞語講解，提問。再讓同學(xué)們根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。
你有這樣的經(jīng)歷嗎?有的話你是怎么想的?
四，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 學(xué)生認(rèn)真讀課文，把今天所講的重點(diǎn)詞句畫出來。
2. 分組準(zhǔn)備練習(xí)用自己的話講述課文內(nèi)容，再請依位代表在班里復(fù)述課文內(nèi)容。
板書設(shè)計(jì)：
作業(yè)：
1. 熟讀課文三，四自然段，生字注音。
2. 用(單調(diào)，擺，勞累 神秘 攜手)造句。
3. 問一問大人們，他們是怎么看待中學(xué)生活的。
課后小記：
要使學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容首先要讓學(xué)生真正的投入到課文中去，主要表現(xiàn)在學(xué)生們聽課文錄音時(shí)很自然的提出一些相自己的疑問并自助，合作學(xué)習(xí)等方式來解決所產(chǎn)生的問題。
通過一節(jié)課的交流和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)漢語學(xué)習(xí)中我最忽略的幾點(diǎn)。一是不太重視學(xué)生的理解和公開課教案 八年級漢語上冊發(fā)揮能力的表現(xiàn)。二是沒有給學(xué)困生多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。三是忽略了學(xué)生的漢語言口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。