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箐箐校園心得體會(huì)(一)
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不校
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，( 所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了!
呃 經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的，什么事都要從小事開(kāi)始。
我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
在保育員崗位上我已經(jīng)度過(guò)了兩年多的光陰，在這兩年多的時(shí)光里，我經(jīng)歷了許多也學(xué)會(huì)了許多，今天我就來(lái)談一談自己對(duì)打掃衛(wèi)生方面一些領(lǐng)悟和體會(huì)。
從剛開(kāi)始對(duì)工作的什么都不懂到慢慢適應(yīng)這份工作，我發(fā)現(xiàn)了一些工作中的小竅門(mén)，打掃衛(wèi)生講究從上到下從里到外，而且你走過(guò)的地方每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要關(guān)注到，每一件物品都要有適合它的打掃工具和方法去打掃。
班級(jí)的窗臺(tái)是一個(gè)讓大家一眼望去就能很清楚看到的地方，對(duì)付它就應(yīng)該使用我們的神奇摩擦了，但是用過(guò)之后手摸上去會(huì)有一些澀澀的感覺(jué)，如果再拿清洗干凈的毛巾擦一遍的話(huà)它就會(huì)變得又明又亮了，而且摸上去也是滑滑的，還有我們保育員的 戰(zhàn)地 衛(wèi)生間，每一次孩子上完廁所或進(jìn)行盥洗后都應(yīng)該及時(shí)的把它清理一遍，幼兒洗手池隨時(shí)保持干凈，還有孩子的便池，尤其小女孩，因?yàn)楸愠卣胤叫∷院⒆右徊恍⌒木蜁?huì)很容易尿到外面，而且這個(gè)地方你不及時(shí)清理的話(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)很有可能就會(huì)漬到上面，到時(shí)候就更加不好打掃了，最重要的是衛(wèi)生間地面，夏天還好一些，天氣熱氣溫高不一會(huì)的時(shí)間就能晾干，但是秋冬季節(jié)用拖把拖完如果還是特別濕的話(huà)就應(yīng)該用擦地的毛巾再擦一遍，它就會(huì)很快干了，以至于孩子再上廁所的時(shí)候不會(huì)因?yàn)榈孛嫣珴穸皆斐砂踩鹿实陌l(fā)生。
還有就是孩子們很喜歡玩的區(qū)域活動(dòng)，在那里他們可以找到真正屬于孩子的快樂(lè)，但是每當(dāng)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候那些玩具都會(huì)被孩子們弄得一團(tuán)糟，雖然他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣去收拾，但是還需要我們保育員老師去做最后的整理，隨時(shí)收拾下一次就不會(huì)被時(shí)間趕得那么緊，工作起來(lái)也會(huì)變得輕輕松松，有了一個(gè)好的工作方法也會(huì)給自己節(jié)省很多的時(shí)間。
其實(shí)平常工作中還有很多的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)プ⒁猓诠ぷ髦腥グl(fā)現(xiàn)去改正，這樣才能使我們很快的成長(zhǎng)。
箐箐校園心得體會(huì)(二)
三月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)這6節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的能力。它可以使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也打開(kāi)了視野，使我受益匪淺。
2015年綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2015年綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，讓課堂中充滿(mǎn)著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識(shí)、提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，成為活動(dòng)的落腳點(diǎn)。教師提供很多機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從事主動(dòng)的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理、交流等活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識(shí)變成活的。在活動(dòng)中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)認(rèn)定和尋找最佳策略。
其次，讓我學(xué)會(huì)了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題?？梢园褜W(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周?chē)鐓^(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么快樂(lè)的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓我體會(huì)到了小組合作的重要性通#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識(shí)，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識(shí)，這是我們平時(shí)課堂里所沒(méi)有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
心得三：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
燦爛的霞光，像快樂(lè)的瀑布，時(shí)間老人把我們帶入了初一這個(gè)陌生的環(huán)境。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境畢竟也有一段適應(yīng)期。
在第一單元，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了“箐箐校園”。美麗的校園像一幅色彩新穎的畫(huà)，清晨，瑯瑯的讀書(shū)聲又把樂(lè)曲推向了高潮……
通過(guò)《校園一角》攝影比賽，校園小導(dǎo)游，校園坐標(biāo)，特色校園的活動(dòng)開(kāi)展，讓我們?cè)谛颅h(huán)境里更加適應(yīng)。
小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有背驟雨打濕羽翼的時(shí)候。成長(zhǎng)中的我們，面對(duì)家族的嘮叨，學(xué)校的焦灼，我們應(yīng)該怎么做?
新的生活里有新的煩惱，我們要學(xué)會(huì)去坦然面對(duì)，去適應(yīng)。新的同學(xué)之間可能會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，但是，通過(guò)“七嘴八舌”我明白了：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，與同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵和矛盾并不可怕，面對(duì)這些事情，我們不要胡亂猜測(cè)，也不要盲目行動(dòng)。讓我們敞開(kāi)心扉，與對(duì)方真誠(chéng)地溝通，或者去同學(xué)和老師那里找?guī)椭?BR> 因?yàn)橛辛烁改傅奶蹛?ài)，師長(zhǎng)的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)注，我們才有幸福和快樂(lè)。在“與師長(zhǎng)做朋友”中，我知道了如何與師長(zhǎng)、父母之間架起一座相互理解的橋梁。
“動(dòng)感地帶”“向不良習(xí)慣說(shuō)不”“讓煩惱走開(kāi)”這三個(gè)活動(dòng)，讓我知道了如何面對(duì)煩惱——找人傾訴，減輕內(nèi)心焦慮;自己調(diào)整，降低心里壓力。同時(shí)，我們還找到了自己的不良習(xí)慣，通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，找到了改正的方向。生命像朝陽(yáng)一樣燦爛，就讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧，生命需要健康，健康需要活力!
冰天雪地里怒放的紅梅花，以其高潔的品質(zhì)，征服了千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛。堅(jiān)貞不屈，前仆后繼，猶如一簇簇燃燒的紅梅，在中國(guó)革命歷史上寫(xiě)下了一曲最為壯麗的詩(shī)篇。
在譚老師的組織下，我們觀看了“重慶大轟炸”。那一幕幕，使人心酸，長(zhǎng)達(dá)5年的大轟炸，讓我們不能忘卻。老一輩英烈吧全部心血都獻(xiàn)給了那個(gè)時(shí)代的人民，才有我們今天的幸福生活。憶苦思甜，從道德情操上，從行為習(xí)慣上，從發(fā)奮為民上，我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí)，天天向上，好好學(xué)習(xí)!“紅巖精神頌”，我們歌頌革命英烈?！鞍?，你們面對(duì)死亡義無(wú)反顧，你們，用自己的血和肉塑造了一個(gè)個(gè)偉大而崇高的形象。啊，你們……”
“學(xué)習(xí)成績(jī)我不差，生活自理我不”!在最后一個(gè)單元中，我們學(xué)到了許許多多的生活經(jīng)驗(yàn)。比如：保鮮膜的作用。同時(shí)，我們還根據(jù)老師布置的作業(yè)，在家布置了自己的小天地，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，達(dá)到了自己能夠自己自理的體驗(yàn)。體驗(yàn)生活，幫助爸媽做家務(wù)活，不僅幫大人做了家務(wù)，而且自己也體驗(yàn)到做一次家務(wù)活還真不是件簡(jiǎn)單的事兒!
時(shí)間過(guò)得還真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)也學(xué)完了。在這本書(shū)里，學(xué)到了很多很多，而且，在生活中解決困難的能力也提高了許多許多。讓我了解了、體驗(yàn)了、觀察了生活，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)
箐箐校園心得體會(huì)(三)
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是06級(jí)新生，我沒(méi)有來(lái)這所學(xué)校之前，對(duì)這所學(xué)校是贊不絕口(看了有關(guān)學(xué)校的海報(bào)和宣傳資料)，在我來(lái)本校之后，對(duì)學(xué)校更是感慨萬(wàn)千(看了學(xué)校的實(shí)際情況)。
好吧!進(jìn)入主題吧!當(dāng)我?guī)е褚浑p正要展開(kāi)飛翔翅膀的夢(mèng)想，走進(jìn)傳說(shuō)中的大學(xué)(科技經(jīng)貿(mào))，我一到學(xué)校就看到猶如泰山一樣壯觀、氣魄、雄偉的萬(wàn)人教學(xué)樓，我心里是樂(lè)滋滋的，仿佛進(jìn)入天堂一般。沒(méi)有猶豫一次性交齊了學(xué)費(fèi)，等安排寢室后，學(xué)長(zhǎng)帶我們?nèi)?duì)應(yīng)的寢室。我們有六個(gè)人，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)應(yīng)該是1棟215號(hào)寢室，一上二樓看到令人意想不到的一幕。走廊上全是垃圾，竟然沒(méi)有容腳的地方，找到寢室，一進(jìn)門(mén)里面撲出好大的煙味，往里一看，幾個(gè)打著赤膊的男生正坐者床上津津有味的吸著煙，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)：“爽”，他們看我們要住這的樣子，就對(duì)我們說(shuō)：“這里住滿(mǎn)了，你們另外找一個(gè)寢室住吧!”無(wú)奈我們只有去找房管員，當(dāng)時(shí)我就想難道我心中的大學(xué)(科技經(jīng)貿(mào))給我第一印象居然是這個(gè)樣子的。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)后悔了，有10%想退學(xué)的思想，后來(lái)房管員也隨手給我們一個(gè)寢室，我們無(wú)奈的睡了進(jìn)去，我新想這個(gè)學(xué)校好差啊!啊!啊!(回音)。
第二天我和我的老鄉(xiāng)就去參觀校園的景色，心理格外高興，出寢室后看到藍(lán)球場(chǎng)，讓我無(wú)法想象是那么的小，本人比較酷愛(ài)籃球。不知道以后課余時(shí)間能不能與機(jī)會(huì)打籃球，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)搶場(chǎng)地的現(xiàn)象。沿著球場(chǎng)往后看是一毛不拔的操場(chǎng)。接著就是圍墻了。我不敢相信我的眼睛，我反復(fù)的揉了幾次，再看圍墻還是挺立在那里，好像圍墻在說(shuō)：“看什么看啊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)圍墻，這個(gè)學(xué)校的進(jìn)出都是我們禁止的?！彪S后，去看如泰山一樣雄偉、壯觀、氣魄，有紳士風(fēng)度的萬(wàn)人教學(xué)樓，壞著滿(mǎn)心的好奇進(jìn)去，走進(jìn)大廳用眼一掃射，根本和我心理想的不一樣(好差)。也不過(guò)如此嘛!我想上最高一層感受一下：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，的滋味。我把第一層找遍了都沒(méi)有找到電梯，這么高居然沒(méi)有電梯，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)晃然不想上去，但是為了一睹校園風(fēng)采，我不得不爬了上去。一上去壞著激動(dòng)的心情往外一看。我當(dāng)時(shí)就犯傻了，怎么這么小。前后左右的圍墻都看到了，而且有些地方還在搞建設(shè)，到處都有泥土。這一下讓我領(lǐng)悟到一句話(huà)的真正含義：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我有氣無(wú)力的挪動(dòng)著似乎有千斤般重的腳步往下走，這一下我更后悔了，有40%想退學(xué)的想法。先在我覺(jué)得學(xué)校好差!差!差!(回音)
接著，有個(gè)同學(xué)還要我們?nèi)⒂^一下大家以后生活的地方，我一點(diǎn)都不想去，但是為了我以后的歸宿，還是模模糊糊的走進(jìn)了第一棟宿舍，路過(guò)別人寢室門(mén)沒(méi)關(guān)的，我們都去看了一下，一棟看完了?；氐阶约旱膶嬍乙驳教幙戳艘幌?，歸納了一下寢室的特點(diǎn)：床上的柜子是凸凹不平的，這里凸一快，那里凹一快。那上面的油漆基本上都掉了，室內(nèi)墻上都是臟臟的，廁所里更是不言而喻，有一種很小的蟲(chóng)在墻上爬動(dòng)，數(shù)量多的嚇人，是一片片的。(惡心)寢室連凳子都沒(méi)有，晚上睡覺(jué)時(shí)不時(shí)會(huì)有“醫(yī)生”給你打針，抽你的血，還有的是這里白天和晚上一樣看不到陽(yáng)光。給人一種陰森的感覺(jué)，現(xiàn)在想想我后悔多了，有60%退學(xué)的想法。大家一起來(lái)：學(xué)校好差的!的!的!(回音)
開(kāi)學(xué)幾天要軍訓(xùn)了，知識(shí)自然的?？梢藻憻捨覀兊纳眢w，提高自身的意志。軍訓(xùn)完后，接著就是正式上課了。第一天上課，我怕還找不到教室，以前聽(tīng)他們說(shuō)大學(xué)新生前一月教室很難找到。我在大廳看了平面圖。一下就找到了我的教室。教室不是很高還好。走進(jìn)教室看到很多新面孔，講臺(tái)上站了一個(gè)老師，應(yīng)該是我的班主任吧!班主任先點(diǎn)了名，然后把學(xué)校的基本情況給我們介紹了。聽(tīng)完，我第二次犯傻了，知道為什么嗎?這個(gè)學(xué)校固定的東西太多了：固定的教室、固定的位置、固定的寢室、固定的用水、固定的用電、固定的時(shí)間關(guān)門(mén)、固定的......，后來(lái)我才了解到學(xué)校就是這種管理制度和教學(xué)模式，我覺(jué)得我又在讀第二個(gè)高中了，不過(guò)是個(gè)升級(jí)版的，哎!而且學(xué)校的圖書(shū)館建的比螞蟻?zhàn)呗愤€慢，從報(bào)名哪天到現(xiàn)在，一丁點(diǎn)都沒(méi)有變，學(xué)校的食堂更是小的可憐，每次吃飯都要提前去或者推遲去，以前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)大學(xué)就像天堂一樣，最自由的了?？墒乾F(xiàn)在呢?現(xiàn)在的我實(shí)在后悔了，有80%想退學(xué)了，來(lái)大家一起喊：學(xué)校真的好差!差!差!(回音)
讀了幾天書(shū)后,聽(tīng)到一個(gè)非常.格外以及極壞的消息,聽(tīng)后,讓我犯第三次傻,消息說(shuō)我學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是自考性質(zhì)的,而且在十一月十七日就要考試了,考不過(guò)就要下一次考試,越累計(jì)就越多.我腦子好像停止了思想一樣,心想:早知道在這讀的是自考,還不如去重點(diǎn)大學(xué)讀自考.那里環(huán)境好,質(zhì)量高,學(xué)費(fèi)低.但是,來(lái)學(xué)校之前,各地的招生老師說(shuō)的和現(xiàn)實(shí)的完全不一樣,就好象被騙一樣,終于又讓我明白一句話(huà):現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,現(xiàn)在我后悔都沒(méi)有用了,100%退學(xué)的想法出現(xiàn)在腦海里,讓我們大家來(lái)最后一次:學(xué)校太差了!了!了!了!(回音)
我把學(xué)校說(shuō)的這么差,并不是就是讓大家退學(xué).轉(zhuǎn)學(xué).鬧事什么什么的.而是讓學(xué)校明白一件事,希望在最短的時(shí)間里能把學(xué)校好好的改善一下,讓我們覺(jué)得來(lái)的也有點(diǎn)值,也讓我能離夢(mèng)想中的大學(xué)距離近一點(diǎn),也許學(xué)校不是說(shuō)的那么差,它也有好的一面,只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)也說(shuō)不定(目前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)).說(shuō)句老實(shí)話(huà),學(xué)校差并不是錯(cuò),錯(cuò)的是不應(yīng)該把學(xué)校宣傳的那么夸張.希望學(xué)校有所感悟,看到目前的狀況,學(xué)校如果有什么用的著我的地方,我當(dāng)盡全力為學(xué)校效力,雖然我一個(gè)人微不足道,但是我相信這種精神會(huì)感染全校師生,讓大家一起為學(xué)校的美好明天努力奮斗!最后祝學(xué)校越辦越好!以上內(nèi)容若是有出格,還請(qǐng)學(xué)校原諒,這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚,相信也是全校學(xué)生的內(nèi)心呼喚!
還聽(tīng)說(shuō)介紹工作都是N差的，到廣東那邊做苦力!還這樣說(shuō)：家長(zhǎng)交給學(xué)校一個(gè)孩子，學(xué)校還家長(zhǎng)一個(gè)人才哦!
箐箐校園心得體會(huì)(四)
第一次踏入濟(jì)南中學(xué)的大門(mén)，就深深地被那股書(shū)卷的香氣所吸引。陽(yáng)光透過(guò)枝丫映在路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，搖曳的葉片訴說(shuō)著這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一圈圈的年輪見(jiàn)證著這里一年又一年的歷史。一滴水折射著陽(yáng)光，映出這所學(xué)校的五彩斑瀾。
綠色——不畏艱險(xiǎn)，蓬勃成長(zhǎng)
一路陽(yáng)光照耀萬(wàn)物，小草不甘寂寞，突破厚重泥土，沐浴陽(yáng)光。嫩芽悄然爬上枝頭，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。
在濟(jì)南中學(xué)這花園般的校園里，我們?nèi)邕€未長(zhǎng)成的雛鷹，在風(fēng)雨中歷練自己的翅膀，為了心中的夢(mèng)想，我們努力拼搏，我們不求庇護(hù)，我們不畏艱險(xiǎn)，蓬勃成長(zhǎng)。
紅色——充滿(mǎn)激情，青春永駐
青春的色彩，宛如生命中那個(gè)燦爛的盛夏，宛如火焰中升騰的美麗。體育場(chǎng)上，是師生們共同吶喊、團(tuán)結(jié)一心、勝利后相擁而泣的身影;教室里，是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)而又不失活潑的氣氛;辦公室中，是師生談天說(shuō)地、探討人生的快樂(lè)神情。
在濟(jì)南中學(xué)的校園里，我們青春的熱情，沒(méi)有因辛苦的學(xué)習(xí)而被染上灰白，師生如友，灰白被我們的笑聲所沖散。豐富的課余生活，如夏花般多姿多彩。在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里，我們可以充分發(fā)揮自己，我們充滿(mǎn)激情，我們青春永駐。
金色——我們共筑愛(ài)的長(zhǎng)城
如果說(shuō)十幾歲的年齡最容易長(zhǎng)出錯(cuò)亂的枝丫，那么在濟(jì)南中學(xué)里總有人在一旁悄悄地把我們扶直，去除亂枝。他們?cè)谟米约旱乃止喔戎覀?，如一盞永不熄滅的啟明燈，為我們照亮遠(yuǎn)方。在需要的時(shí)候，讓我們泊岸;風(fēng)雨之中，為我們撐起一把生命之傘。他們?nèi)蝿谌卧梗麄兒翢o(wú)怨言。那份關(guān)懷無(wú)微不至，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心田。
面對(duì)面，老師在課余時(shí)間與我們傾心交談，訴說(shuō)心事，講述一個(gè)人的心路歷程，毫無(wú)隔閡，我們?nèi)缤患胰税阌H切，真摯。
朋友，是一生中最美麗，最值得擁有的財(cái)富。青春校園中的友情，更值得我們一生一世的珍藏，跌倒時(shí)，總會(huì)有一只手伸到你的面前，把你扶起;失落時(shí)，總會(huì)有一句溫馨的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起……
濟(jì)南中學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，是她讓我懂得了人間真情。
還記得當(dāng)有同學(xué)病倒時(shí)場(chǎng)景，人人急切的心情，人人伸出手的援助，挽救一個(gè)垂死的年輕的生命。同學(xué)們一次又一次的去那白色的病房中，鼓勵(lì)他站起來(lái)，闖過(guò)這道難關(guān)，重新開(kāi)始美好人生。
還記得印度洋海嘯后的場(chǎng)景，雖然身隔萬(wàn)里之外，但心卻緊緊相連。一方有難，八方支援。全校師生為不幸的人們捐出愛(ài)心，帶去慰籍與祝福。
無(wú)所謂名利，無(wú)所謂索取，只因一個(gè)愛(ài)字充斥于每一個(gè)人的心中，充斥于這所充滿(mǎn)著人情味的校園的每一個(gè)角落里。
……
想說(shuō)的還有很多很多，可畢竟我也只是這所學(xué)校60年中的一個(gè)匆匆過(guò)客。我對(duì)于這所千人的學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)所謂什么，可它卻在我人生的道路上打下了深深的烙印。我想，我在這所學(xué)校中的每一分每一毫，都會(huì)使我受用終生。
黎明中，捧一縷陽(yáng)光，在徐徐微風(fēng)中放飛，夜色中，滿(mǎn)載一船星輝在湖光山色中放歌。你，為求索的學(xué)子揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，給每一位過(guò)客留下憧憬回憶。
箐箐校園，愿您活力永駐。
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