美國麻省理工學(xué)院是世界認(rèn)可的頂級(jí)理工學(xué)院，下面出國留學(xué)網(wǎng)就帶你看看美國麻省理工學(xué)院概況。讓你深入了解美國麻省理工學(xué)院，為你的留學(xué)申請(qǐng)插雙翅膀。
美國麻省理工學(xué)院概況
【英文名稱】：Massachusetts Institute of Technology
【學(xué)院概況】：
麻省理工學(xué)院創(chuàng)建于1861年，至今已有140多年的歷史，屬于私立大學(xué)，學(xué)制四年，并有五年制聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，可同時(shí)獲得碩士和學(xué)士雙學(xué)位。最著名的專業(yè)是工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)，在全美是首屈一指的。理科也同樣出色，特別是生物學(xué)科，在醫(yī)學(xué)科技上成績顯著。
麻省理工學(xué)院設(shè)立了五個(gè)學(xué)院，并擁有八個(gè)頂尖的研究所，120多年來，該校一直是工程教育界的巨擘，美國星戰(zhàn)計(jì)劃的高級(jí)雷達(dá)電子裝置，就是由該學(xué)院研究的。麻省非常注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、獨(dú)立研究及工程能力，設(shè)有一系列的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)項(xiàng)目。
該校不僅擁有悠久的歷史，突出的專業(yè)，還擁有最受歡迎的校園建筑。大學(xué)最近花巨資完成了一座全新學(xué)生宿舍和媒體實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建工程。著名建筑師蓋瑞設(shè)計(jì)了該校的計(jì)算機(jī)學(xué)系大樓。
【學(xué)校類型】：私立
【校園環(huán)境】：市區(qū)
【宗教關(guān)系】：無
【建立時(shí)間】：1861年
【所在地】：美國,麻薩諸塞州,劍橋
【學(xué)生數(shù)量】：4,136名本科生，6,184名研究生
【教師數(shù)量】： 983人
【世界大學(xué)排名】 世界第二
【2005年總資產(chǎn)】 712,000,000美元
麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology，?？s寫為MIT)是美國一所綜合性私立大學(xué)。位于麻薩諸塞州的劍橋(Cambridge)小鎮(zhèn)，查爾斯河(Charles River)將其與波士頓的后灣區(qū)(Back Bay)隔開。今天MIT無論是在美國還是全世界都有重要影響力，也是競爭最激烈的大學(xué)之一。
在2005英國泰晤士報(bào)高等教育增刊的世界大學(xué)排名，麻省理工學(xué)院在總平均排名世界第二(僅次于哈佛大學(xué))，在科學(xué)技術(shù)方面排名世界第一，在工程科學(xué)方面排名世界第二，在自然科學(xué)方面排名世界第五，在社會(huì)科學(xué)方面排名世界第七。美國國家研究協(xié)會(huì)把MIT在美國大學(xué)的知名度排第一。美國Princeton Review在2006把MIT命名為全美最難進(jìn)的大學(xué)。
經(jīng)過麻省理工學(xué)院幾代人堅(jiān)持不懈地努力奮斗，時(shí)至今日，但凡有人提起世界理工大學(xué)之最，人人皆推麻省理工學(xué)院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學(xué)子心向神往，趨之若鶩的科學(xué)圣殿。請(qǐng)看麻省理工學(xué)院排名。
麻省理工學(xué)院的自然及工程科學(xué)在世界上享有盛譽(yù)，其管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)也同樣優(yōu)秀。其林肯實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)科學(xué)及人工智能實(shí)驗(yàn)室、媒體實(shí)驗(yàn)室和斯隆管理學(xué)院十分著名。到2005，有61位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)或工作。
2006年共有11,373人申請(qǐng)(包括約3,000名國外學(xué)生)麻省理工學(xué)院大學(xué)部的1005名額(錄取率創(chuàng)MIT歷年來最新低)。根據(jù)2006最新的統(tǒng)計(jì)，有三名中國臺(tái)灣學(xué)生和一名中國大陸學(xué)生被錄取為2006麻省理工學(xué)院秋季的本科生。麻省理工學(xué)院2006-2007學(xué)年的學(xué)雜費(fèi)是,100美元。2006-2007麻省理工學(xué)院學(xué)生平均領(lǐng)到的獎(jiǎng)學(xué)金為,800美元。
【校園】
麻省理工學(xué)院占地168英畝，校園位于查爾斯河(Charles River)靠劍橋市(Cambridge)一側(cè)，蔓延約1英里。中央校區(qū)由一組互相連通的大樓組成。設(shè)計(jì)者為建筑家維爾斯"波斯維斯(Welles Bosworth).互相連通的設(shè)計(jì)是為了方便人們往來與各個(gè)院系之間。
【歷史沿革】
麻省理工學(xué)院于1861年由威廉"巴頓"羅杰斯(William Barton Rogers)一位著名的自然科學(xué)家創(chuàng)立。他希望能夠創(chuàng)建一個(gè)自由的學(xué)院來適應(yīng)正快速發(fā)展的美國。由于南北戰(zhàn)爭，直到1865年MIT才迎來了第一批學(xué)生。隨后其在自然及工程領(lǐng)域迅速發(fā)展。在大蕭條時(shí)期，MIT曾一度被認(rèn)為會(huì)同哈佛大學(xué)合并，但在該校學(xué)生的抗議之下，被迫取消了這一計(jì)劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。
因?yàn)槎?zhàn)和冷戰(zhàn)，美國政府在自然及工程科學(xué)上大量投資，使得MIT在這段時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展。20世紀(jì)MIT最主要的成就是由杰"弗里斯特領(lǐng)導(dǎo)的旋風(fēng)工程，其制造出了世界上第一臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)處理數(shù)據(jù)的機(jī)器「旋風(fēng)」，并發(fā)明了磁芯存儲(chǔ)器。這為個(gè)人計(jì)算機(jī)的發(fā)展做出了歷史性的貢獻(xiàn)。
麻省理工學(xué)院的圖書館資源豐富，藏書量高達(dá)500萬冊(cè)，而圖書館包羅萬象，無論是工程、管理、建筑設(shè)計(jì)、科學(xué)等的書籍應(yīng)有盡有，十分適合學(xué)生研究時(shí)查閱。MIT于2002年并且實(shí)行了 OCW (OpenCourseWare)，為開放式課程網(wǎng)頁，當(dāng)時(shí)公布了500門課程，以期建立全球統(tǒng)一的知識(shí)庫，讓全世界各地的使用者，可以透過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)了解各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容，以獲得寶貴的信息，此項(xiàng)計(jì)劃獲得全世界各地學(xué)者的高度贊揚(yáng)。麻省理工學(xué)院并不以營利為目的，非常清楚告知使用者，可自由運(yùn)用相關(guān)等資源，但不可用來從事商業(yè)交易或是納為自有財(cái)產(chǎn)，因?yàn)檫@些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是共享的。
【院系設(shè)置】
建筑及城市規(guī)劃學(xué)院(School of Architecture and Planning)
工程學(xué)院(School of Engineering)
人文及社會(huì)科學(xué)學(xué)院(School of Humanities, Arts, and Social Sciences)
阿爾佛雷德"P"斯隆管理學(xué)院(Alfred P. Sloan School of Management)
自然科學(xué)學(xué)院(School of Science)
維泰克健康科學(xué)技術(shù)學(xué)院(Whitaker College of Health Sciences and Technology)
麻省理工—霧茲侯海洋學(xué)院:海洋學(xué)和應(yīng)用海洋科技與工程聯(lián)合項(xiàng)目(MIT-WHOI Joint Program in Oceanography and Applied Ocean Science and Engineering)
MIT的師資質(zhì)量和水平是公認(rèn)的。有93位教師任國家工程科學(xué)院院士。90位是國家科學(xué)院的成員，209位是美國藝術(shù)科學(xué)研究院的成員，有16名已故或健在的教師榮獲國家科學(xué)勛章。依靠這一支杰出的教師隊(duì)伍，學(xué)校在教學(xué)和培育高質(zhì)量人才方面取得了優(yōu)異的成績，在科學(xué)研究方面，也處于舉世矚目的地位。
【全美大學(xué)科系排名】
麻省理工學(xué)院是美國及世界理工大學(xué)之首冠，絕大多數(shù)學(xué)科都排在全美前三名，有「世界理工大學(xué)之最」的美名。著名校友:語言學(xué)家諾姆"喬姆斯基，聯(lián)合國秘書長科菲"安南，諾貝爾獎(jiǎng)得主約翰"納什，《美麗心靈》原型人物，以色列前總理，本杰明"內(nèi)塔尼亞胡，中央情報(bào)局前局長John M. Deutch，全球信息網(wǎng)之父Tim Berners-Lee，前惠普CEO 卡莉費(fèi)奧麗娜。
【辦學(xué)理念】
實(shí)用知識(shí)的教育價(jià)值觀
實(shí)用知識(shí)的教育價(jià)值觀：羅杰斯認(rèn)為在工業(yè)社會(huì)，學(xué)生將從趨向于有用目標(biāo)的動(dòng)力中獲益。今天，這種教育價(jià)值觀在世界范圍內(nèi)被廣泛接受。MIT開設(shè)的課程“適于培養(yǎng)機(jī)械師、土木工程師、建筑師、礦冶工程師和實(shí)用化學(xué)師”。學(xué)院還聘請(qǐng)了一些有創(chuàng)新意識(shí)的教授，如埃利奧特、愛德華?C?皮克林，他們帶來了新的教學(xué)方法和模式。正是學(xué)院的辦學(xué)宗旨和這些革新者使MIT成為埋葬僵死學(xué)術(shù)的一座“墳?zāi)埂?，也成為新思想、新方法和新活力的源泉。這從學(xué)生的評(píng)價(jià)中也可見端倪：這里的教學(xué)方法對(duì)我們學(xué)生來說都是新穎的;我們告別了舊的、囫圇吞棗式的學(xué)習(xí)方法;我們感到老師是通過讓我們與大自然的直接接觸去認(rèn)識(shí)它，而數(shù)學(xué)、語言和歷史則是達(dá)到這一目的的手段。社會(huì)所要求的知識(shí)越來越多，MIT的教育重點(diǎn)也時(shí)刻在變，但“有用”始終是MIT的核心。也正是這一價(jià)值觀使MIT把重心放在有利于促進(jìn)科技發(fā)展的領(lǐng)域。