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心理測(cè)驗(yàn)的程序
(1)向求助者說(shuō)明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。
(2)依據(jù)求助者心理問(wèn)題的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。
(3)測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。
如何選擇恰當(dāng)?shù)牧勘?BR> (1)選擇測(cè)評(píng)量表應(yīng)有針對(duì)性。(如求助者有明顯焦慮情緒，可選用與情緒有關(guān)的量表。)
(2)為了尋找心理問(wèn)題的原因而使用量表。
(3)為了評(píng)估臨床癥狀嚴(yán)重程度而使用量表。
(4)為排除疾病而使用量表。(懷疑有精神疾病，可用MMPI;覺(jué)得智力有問(wèn)題，可用智力量表;懷疑是神經(jīng)系統(tǒng)疾病時(shí)，可選用神經(jīng)心理學(xué)測(cè)評(píng)手段。)
亂用心理測(cè)驗(yàn)的形式
(1)目的不明確、依據(jù)不充分地隨意使用。
(2)單純依賴心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，不對(duì)照臨床表現(xiàn)，片面給出診斷和制定措施。
(3)未查明某種心理測(cè)驗(yàn)自身可靠性以及常模的時(shí)限便使用。
(4)在診斷目的以外使用心理測(cè)驗(yàn)。
(5)不按心理測(cè)驗(yàn)的程序要求和操作規(guī)定實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。
(6)超出某種心理測(cè)驗(yàn)自身功能，主觀地對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。
(7)使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。
(8)將直接翻譯而未經(jīng)修訂的測(cè)驗(yàn)工具用于臨床。
會(huì)談法的的種類
①攝入性會(huì)談---了解客觀背景健康工作家庭等狀況
②鑒別性會(huì)談--- 通過(guò)交談和觀察，確定使用什么測(cè)驗(yàn)和鑒別測(cè)驗(yàn)。
③治療性會(huì)談---針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談。除了要注意會(huì)談法的原則，還要遵循心理治療的法則。
④咨詢性會(huì)談--- 健康人的某些問(wèn)題如擇業(yè)、人員任用和解雇、家庭關(guān)系問(wèn)題、婚姻戀愛(ài)中的問(wèn)題、子女教育培養(yǎng)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題等。
⑤應(yīng)激性或危機(jī)性會(huì)談— 當(dāng)求助者發(fā)生意外時(shí)，如遭****、想自殺、突然受精神創(chuàng)傷等。應(yīng)急求助，或進(jìn)行自殺干預(yù)。醫(yī)生和心理咨詢師用會(huì)談法給與幫助。
不恰當(dāng)提問(wèn)的消極作用
(1)造成依賴。
(2)責(zé)任轉(zhuǎn)移。
(3)減少求助者的自我探索。
(4)產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息。
(5)產(chǎn)生防衛(wèi)心理和行為。
(6)提問(wèn)過(guò)多可影響交談中必要的概括與說(shuō)明。
錯(cuò)誤提問(wèn)的性質(zhì)種類
(1)“為什么……”的問(wèn)題。
(2)多重選擇性問(wèn)題。
(3)多重問(wèn)題。
(4)修飾性反問(wèn)。
(5)責(zé)備性問(wèn)題。
(6)解釋性問(wèn)題。
選擇會(huì)談內(nèi)容的原則
(1)可接受：適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣。
(2)有效：對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性。對(duì)求助者的個(gè)性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用。對(duì)深入探索求助者的深層病因有意義。對(duì)求助者癥狀的鑒別診斷有意義。對(duì)幫助求助者改善認(rèn)知和正確理解問(wèn)題有幫助。
(3)積極：對(duì)改變求助者的態(tài)度有積極作用。
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