2017年蘭州中考英語大綱解析及備考建議

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    2017年蘭州中考英語大綱解析及備考建議
    英語
    解讀老師:蘭州五中英語教師 魏晉萍
    考試內(nèi)容:
    1.語言知識:語音的考查主要滲透在聽力部分。詞匯考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)要求掌握的1500~1600個單詞和200~300個習(xí)慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。語法考查要求掌握的語法項(xiàng)目以及常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。功能考查對所列功能意念的語言表達(dá)形式的恰當(dāng)理解和運(yùn)用。圍繞所列話題恰當(dāng)理解與運(yùn)用相關(guān)的語言表達(dá)形式。
    2.聽力:能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖,從中提取信息和觀點(diǎn);借助語境克服生詞障礙,聽懂接近正常語速的故事和記敘文。
    3.閱讀:能推斷、理解生詞含義;理解段落中各句子間的邏輯關(guān)系;能讀懂相應(yīng)水平常見體裁讀物。
    4.書面表達(dá):能撰寫短文、短信、日記等;簡單描述人物或事件;能根據(jù)所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。
    5.文化意識:滲透在英語語言知識與技能的考查中。如:英語國家的稱謂語、稱呼習(xí)俗和告別語;飲食習(xí)俗;地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史等;常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家中的文化涵義。
    大綱解析:重點(diǎn)考查語言的積累和運(yùn)用
    今年英語考綱與去年相比,并無明顯變化。亮點(diǎn)在于有機(jī)的將語言知識與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來,選材新穎,豐富多樣,聽力部分包括了發(fā)音、重音、連讀和語調(diào)節(jié)奏,讓學(xué)生能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖,并從中獲取信息,短文材料源于學(xué)生實(shí)際生活。更有利于學(xué)生理解故事,做出正確的選擇。突出了語境化、交際化的特點(diǎn),同時充滿了時代氣息。
    本次考綱重點(diǎn)考查學(xué)生對語言的積累和運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)生對語言的理解。閱讀材料選取學(xué)生熟悉和常見的、能讀懂的體裁,根據(jù)文章的主題,理解故事的情節(jié),運(yùn)用邏輯關(guān)系,預(yù)測故事的發(fā)展和可能的結(jié)局,達(dá)到閱讀的目的。語境設(shè)置更為真實(shí)、自然、巧妙,詞匯、語法知識的運(yùn)用更為靈活。例如,英語國家的稱謂語、稱呼習(xí)俗、問候語和告別語、飲食習(xí)俗、地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史等。常見動植物以及自然現(xiàn)象等在英語國家的文化涵義;英語國家傳統(tǒng)的文化和體育活動和重要的節(jié)假日及慶?;顒拥柔槍W(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)策略和文化意識,考查中滲透對語言知識與語言技能的考查,體現(xiàn)了新課改的趨勢和要求。
    備考建議:
    回歸教材提高語言的運(yùn)用能力
    根據(jù)大綱的走向和趨勢,積極有效的復(fù)習(xí),備戰(zhàn)中考,應(yīng)從以下兩方面著手:
    首先,培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)詞匯記憶。詞匯是構(gòu)成語言的最基本的材料,也是提高英語聽,說,讀,寫的前提。大綱要求學(xué)生掌握1500~1600字左右的單詞和200~300個習(xí)慣用語或固定搭配。所以要求學(xué)生在今后的復(fù)習(xí)中,加大詞匯量的積累。閱讀是增加詞匯的重要途徑,通過閱讀,可以擴(kuò)大學(xué)生的眼界,增大知識面。因此,制定閱讀計(jì)劃,提出目的要求。每天做一篇閱讀,閱讀材料可選取近幾年的中考試題,也可做專項(xiàng)訓(xùn)練。但所選材料要知識強(qiáng),趣味性濃,詞匯適合學(xué)生的實(shí)際閱讀水平。
    其次,注重課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。自2015年起,蘭州市中考試題增加了3a內(nèi)容,為完形填空A篇,共計(jì)7分的分值。因此,在今后的復(fù)習(xí)中,學(xué)生要回歸教材,狠抓基礎(chǔ),通過課本知識,再次記憶詞匯,句型,固定搭配等內(nèi)容,重新理解文章內(nèi)容,為今后的復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ),提高語言的運(yùn)用能力。
    以下是蘭州2017年全部科目的試題發(fā)布入口:
    
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