出國留學網教師資格考試欄目為大家分享“教師資格考試教育知識與能力重點：感覺”，希望對考生能有幫助。想了解更多關于教師資格考試的訊息，請繼續(xù)關注我們網站的更新。
(一)感覺的含義
人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。
感覺是介于心理和生理之間的活動，它的產生主要來源于感覺器官的生理活動以及客觀刺激的物理特性。感覺是知覺產生的基礎，感覺是知覺的有機組成部分，是知覺產生的基本條件。
(二)感覺的作用
感覺是認識世界的開端，是人類一切知識和經驗的基礎。感覺屬于感性認識階段，是認知的起點。感覺是其他一切心理活動的基礎，是正常心理活動的必要條件，離開了感覺，人類已有的正常心理活動也會遭到破壞，沒有感覺人不僅不會產生新的認識，而且正常的心理活動也將遭到破壞。
(三)感覺的分類
1)外部感覺：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、膚覺。
2)內部感覺：機體覺、運動覺、平衡覺。
(四)感覺的特性
1.感覺適應
外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
例如“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這是嗅覺的適應。手放在溫水里，開始覺得熱，慢慢就不覺得熱了，這是膚覺的適應。視覺的適應分為暗適應和明適應：暗適應：由亮至暗環(huán)境，先看不清，后能看清;明適應：由暗至亮環(huán)境，開始刺眼，后能適應。
2.感覺后像
外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象叫作感覺后象。
例如電燈滅了，你眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀，這就是視覺的后象。聲音停止以后，你耳朵里還有這個聲音的余音在縈繞，這是聽覺的后象。
感覺后象分為正后象和負后象：
正后像：與刺激物性質相同的后像：
負后像：與刺激物性質相反的后像。
3.感覺對比
不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫作感覺對比。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。
(1)同時對比
兩種感覺同時發(fā)生所形成的對比叫作同時對比。如明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了(即馬赫帶現(xiàn)象)，這是明度的對比;又如，綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是彩色對比現(xiàn)象，彩色對比的效果是產生它的補色。
(2)繼時對比
兩種感覺先后發(fā)生所形成的對比叫作繼時對比。如吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了;從冷水里出來再到稍熱一點的水里覺得熱水更熱了。
4.聯(lián)覺
一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫作聯(lián)覺。
例如紅色看起來覺得溫暖，藍色看起來覺得清涼;聽節(jié)奏鮮明的音樂的時候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動，這些現(xiàn)象都叫作聯(lián)覺。
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