美國留學的人數(shù)越來越多，很多學生肯定會遇到或多或少的考試，在國內，考試作弊是不允許的，在美國也是一樣，那么在美國留學考試中，有哪些行為和習慣是不被允許的呢?和出國留學網(wǎng)來看看下面這篇文章吧!
中國有句固話叫做“不知者無罪”。這句話要是放在1-2歲的小朋友勉強說的過去，但是要是另外情況下，就要另當別論了!特別是用文化差異做幌子的部分留學生。當然那種明明知道是不可為卻為之的作死案例是不止的同情的，例如下車被老虎咬事件當事人!
對于很多留學生在美國也會因為很多情況被作弊。因為作弊在中國和美國的概念和定義就有很大的差別!讓我們來看看美國作弊的概念：在作業(yè)、提交的報告中，或者任何教師打分的工作中，接受任何未經(jīng)允許的幫助(包括但不限于將別人的觀點或思想視為自己的)“在考試中以任何方式提供或獲取未經(jīng)允許的幫助”。中美學校的規(guī)定不同，許多在國內習以為常的學習習慣在美國很可能就屬于作弊!
究竟哪些方面是我們的留學生最容易陷入的誤區(qū)呢?跟著小編一起來看看吧!以后再也不用說“不知道”“文化差異”來搪塞了!
1一起做作業(yè)，分享資料
在國內，大家都是愉快地和小伙伴們一起討論、做作業(yè)的。但是在美國，除了統(tǒng)一的分組、group work外，大多數(shù)情況下是不可以一起討論寫作業(yè)的。尤其是學理工科的或者建筑、藝術什么的是絕對不可以討論的。比如寫程序啊，code的邏輯思維一旦出來，寫的東西就差不多了。建筑什么的更不用說了，模型肯定不能類似的啊!有太多cs專業(yè)的學生因為代碼雷同或者犯了一樣的錯誤被老師認為抄襲，并記入檔案。
一般教授收到學生上傳的作業(yè)后，教授都不需要親自一一對比，在線比對的軟件就自動掃描了。其中涵蓋范圍包括：網(wǎng)絡資料、往屆學生作業(yè)、同班同學作業(yè)等等。即使你用了“一起討論思路”的解釋都是不被允許的，因為老師布置的時候是要求你獨立完成的作業(yè)。
2 收藏往年的試題復習
國內逢考試，大家總會找找往年的試題復習做模擬試題。就連高考前大家也是做吐了近5年各省市的高考題。可是在美國，除非教授主動share往年試題，否則自己私自收藏、復習往年試卷就算考試作弊。
原因其實很簡單，美國人懶，懶得出奇，所以大學教授幾年的試卷內容都是不怎么變的，大部分就換換數(shù)字，換換題目順序。所以拿到往年試卷的你就等于說比別人早知道考試內容，可以提早做準備，對沒有往年試卷的人來說就不公平，就算做作弊了。
3 考試時候跟除助教和教授以外的人說話
在國內，考試的時候借支筆，借個橡皮擦啥的還是ok的哈?？荚嚽昂徒痪碇蟾瑢W寒暄寒暄、嘮個磕兒啥的，最多被老師罵一頓。
但是在美國，考試時除了跟TA(助教)和教授講話之外，跟任何人說話，不管話題內容是啥，都算作考試作弊。而且很有可能被開除!
除此之外，這些情況在美國都算作弊!
除了在中國國內常見的一些作弊的情況(比如作業(yè)抄襲、考試傳條、代考、代寫等)，在美國還有很多時候，你可能個人并沒有覺得是“作弊”，但卻被美國人當作是“作弊”的情況。
做作業(yè)(特別是團隊作業(yè))時，一般可以與其他同學討論，也可以參考各種資料(若老師規(guī)定不能討論或參考他人的，當然就不能做)。但要特別小心的是，不能抄襲其它的資料或同學的作業(yè)。要是你引用參考資料，必須標明出處。同樣的，如果是分享給別人和作業(yè)有關的資料，即使是和答案無關，也有可能被認為是作弊。
在美國大學里，一般每一門課都有“課程說明”一類的約束性要求，每門課的考試要求都不一樣，留學生們進校選課以后要問清楚老師這門課的作業(yè)方式具體是怎樣的。是否允許學生之間討論，還是學生必須分別寫報告不能夠相互交流，這些都要事先問清楚，否則的話稍有不慎就會被認為誠信有問題而被當作是作弊。
所以建議大家要仔細閱讀課程的syllabus (課程概要)，幾乎所有的老師都會在里面談到學術誠信的問題并且提出自己對于同學們的要求。每堂課的要求都不一樣，有些比較和藹的老師會同意同學們合作學習，但是很多老師還是很看重個人學習成果的。