中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力考情分析

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    一、考試目標(biāo)
    1.理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,能運(yùn)用這些知識(shí)和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。
    2.理解中學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律,掌握德育原則和德育方法,具有針對(duì)性地開(kāi)展思想品德教育活動(dòng)的能力。
    3.掌握中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
    4.理解中學(xué)生生理、心理的特性和差異性,掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。
    5.掌握班級(jí)日常管理的一般方法,了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí),具有設(shè)計(jì)一般課外活動(dòng)的能力。
    6.掌握教師心理,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
    二、考情分析
    2017年下半年全國(guó)教師資格統(tǒng)考將在11月份舉行。分析歷年考試真題可知,教育知識(shí)與能力考試題型和形式基本保持不變,考試時(shí)間為120分鐘,滿分150分鐘。報(bào)告分?jǐn)?shù)120分,折合分70分及格(卷面分?jǐn)?shù)要確保達(dá)到96分以上考試就沒(méi)問(wèn)題)。考試模塊包括教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、課程與教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、班級(jí)管理與教師心理。
    現(xiàn)總結(jié)分析歷年真題,把握其命題規(guī)律、知識(shí)點(diǎn)考查形式、考查知識(shí)點(diǎn)分布等特點(diǎn),幫助考生從整體上明確考試方向,促進(jìn)考生從整體上把握各部分內(nèi)容。
    1.試卷結(jié)構(gòu)及題型分布
    

    2.歷年真題各模塊分值情況
    

    從歷年真題分析,選擇題在每塊知識(shí)點(diǎn)的分布一般規(guī)律如下:教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理在每年考試中基本上出5-7個(gè)選擇題,課程與教學(xué)一般出3個(gè)左右,中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的選擇題一般出3-5個(gè),中學(xué)生發(fā)展心理一般出2-3個(gè),中學(xué)德育2-3個(gè),心理輔導(dǎo)一般1-2個(gè),班級(jí)管理與教師心理的選擇題一般出1-2個(gè)。簡(jiǎn)答題一般出現(xiàn)在中學(xué)課程、中學(xué)德育、心理、班級(jí)管理等部分。辨析題一般喜歡在教育基礎(chǔ)知識(shí)、中學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)心理等部分出題。材料分析題一般教育學(xué)出一道,心理學(xué)出一道,教育學(xué)一般在教學(xué)或德育這兩部分出題,出題一般都是考教學(xué)原則或方法,德育原則或方法,而且近兩年出題傾向于一個(gè)材料中體現(xiàn)一個(gè)原則或方法,而第二問(wèn)一般就是回答原則或者是方法的要求。心理學(xué)一般在學(xué)習(xí)心理中出題。
    3.備考策略
    中學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力的考題相對(duì)小學(xué)科目二出題上比較中規(guī)中矩,16年來(lái)在材料分析題上稍微更加靈活。針對(duì)每塊內(nèi)容相應(yīng)提出些備考策略:
    

    這個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)也是需要理解記憶,更多考查選擇題和簡(jiǎn)答題。
    中學(xué)生心理輔導(dǎo)主要就是選擇題,但是在16年下考過(guò)材料分析題,說(shuō)明現(xiàn)在出題越發(fā)靈活。這塊主要就是掌握學(xué)生的心理健康問(wèn)題和輔導(dǎo)方法。
    中學(xué)生德育這塊的重要內(nèi)容就是皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展階段,主要理解每個(gè)階段的意思,一般出選擇和簡(jiǎn)答。德育還有一個(gè)重要內(nèi)容就是德育的原則方法,這里是出材料題的高頻考點(diǎn)。德育這里的知識(shí)點(diǎn)既需要理解也需要記憶備考。
    最后一個(gè)內(nèi)容是中學(xué)生班級(jí)管理與教師心理,主要出選擇題和簡(jiǎn)答題,重點(diǎn)把握好班主任的工作內(nèi)容以及教師成長(zhǎng)的歷程。這塊知識(shí)點(diǎn)更多需要靠記憶。
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