本文“湖南小學(xué)一級教師周蘭英”由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格考試網(wǎng)整理而出，希望能幫到你!
周蘭英，湖南省衡南縣星火實(shí)驗(yàn)小學(xué)一級教師，1989年6月畢業(yè)于湖南省第三師范學(xué)校，懷著對教育事業(yè)無限熱愛之心，一直扎根山區(qū)，擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。三十年如一日始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。
作為教師，首要任務(wù)當(dāng)然是教育教學(xué)工作。這方面她恰恰做得最好。畢業(yè)之后，她毅然選擇了衡南縣最邊遠(yuǎn)貧窮的柞市鎮(zhèn)工作，在那里，她看懂了鄉(xiāng)親們的期盼，讀懂了鄉(xiāng)下孩子們對知識的渴望，把滿腔的熱情和全部的精力都投于教書育人的崇高職業(yè)之中。做學(xué)生工作，耐心細(xì)致，從不讓哪個(gè)學(xué)生有懈怠思想和負(fù)面情緒，對于性格偏執(zhí)，孤僻的學(xué)生，她不厭其煩，一抓到底，直至變成陽光少年才罷休。就像園丁精心打理著她的花花草草，不讓任何一顆小枝丫旁逸斜出，因此她所教的班級風(fēng)清氣正，特別陽光，樂觀向上。她還勤于家訪，不讓任何一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ヘ毟F而輟學(xué)。她處處關(guān)心學(xué)生，愛生如子。記得她調(diào)入三塘鎮(zhèn)工作時(shí)，一個(gè)叫周淑晴的留守學(xué)生，父母遠(yuǎn)赴外地打工，她獨(dú)自寄宿在學(xué)校，每逢周末她得回奶奶家去，去奶奶家每天只有一趟班車，錯(cuò)過了就得留宿三塘了，在這里，她舉目無親，留宿哪兒啊?唯一的選擇就是能及時(shí)趕上班車。為了不讓周淑晴感到無助，她主動排解周淑晴的困難，找到班車司機(jī)電話，每個(gè)周五下午主動聯(lián)系，一定要讓周淑晴坐上車，有時(shí)候晚點(diǎn)了，周老師就會親自給孩子買好吃的，有時(shí)還會特意請周淑晴吃大餐，改善孩子的生活。要是實(shí)在沒有趕上班車，周老師就把學(xué)生帶到自己家里留宿。因?yàn)榕牡年P(guān)懷，讓學(xué)生曾感動得淚流滿面，也因?yàn)閻坌?，讓學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。在她堆積如山的賀年卡里，可以看到很多“親愛的媽媽牌老師”這樣的稱呼，對老師而言，世界上還有比這更高的榮譽(yù)嗎?她對教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從不叫累，成績斐然，第一屆畢業(yè)班就在全區(qū)遙遙領(lǐng)先。長此以往，她基本上奮戰(zhàn)在五六年級的教學(xué)崗位上，每次成績都很出色，領(lǐng)導(dǎo)和家長看在眼里，無不由衷稱贊，他們都爭著搶著要把孩子放到她所任教的班級。
作為教師她更注重師德修養(yǎng)。多少年忘我的工作，她落下了病根，喉嚨老是干澀發(fā)痛，為了看病方便，她調(diào)入了離衡陽市最近的三塘鎮(zhèn)工作。不忘初心，一路前行，喉嚨的手術(shù)接二連三，也讓她痛苦不堪，北京安貞醫(yī)院的醫(yī)生明確警告她：你的聲帶經(jīng)過多次手術(shù)已經(jīng)失去了彈性，可能以后發(fā)聲都會很困難。她害怕了，當(dāng)心以后不能上講臺了，不能與學(xué)生為伍的日子就像灰暗的天空永遠(yuǎn)飄不了白云，她無所適從。為了學(xué)生，為了信念，她努力調(diào)養(yǎng)，雖然不能說太多太久的話，但是少說話還是勉強(qiáng)可以的。于是，身體的原因，領(lǐng)導(dǎo)的體貼，她極不情愿地放下了班主任工作，教學(xué)工作也相對減輕了些許。但是并沒因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)有所減輕而松懈，她永遠(yuǎn)服從指揮聽安排，任勞任怨。學(xué)校大，教師多，今天這個(gè)請假，明天那個(gè)有事是在所難免的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校最需要用人的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先就會想到她，為學(xué)校為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，學(xué)校需要她在什么崗位她便扎根在哪個(gè)崗位，同事們常常戲稱她是“星火的防火墻”。幾十年來，她在不同的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心，她贏得了所有學(xué)生的心。
作為教師，她不斷地更新知識，不斷地給自己“充電”。工作之余，她不斷的學(xué)習(xí)，積極參加各種知識和技能培訓(xùn)，不斷地完善自己。她撰寫的很多論文在各級各類評比中獲獎(jiǎng)，她參加的學(xué)?！八脑嚒苯虒W(xué)的課題研究喜獲省二等獎(jiǎng)。
成績代表過去，時(shí)代催人奮進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，永遠(yuǎn)不能停下前進(jìn)的腳步，她覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。做不成太陽，就做星辰，在自己的星座上發(fā)光發(fā)熱，做不成大樹就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。她是這樣想的也是這樣做的，她默默堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘，只為桃李吐芳菲!在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她很樂意做那個(gè)為天使修補(bǔ)翅膀的人。
教師資格證考試欄目為您推薦：
2017教師資格認(rèn)定
2017年教師資格認(rèn)定公告匯總
2017中小學(xué)教師待遇為什么要提高?
2017年將提高教師待遇及績效工資?
2017上半年教師資格證成績查詢時(shí)間及入口匯總